Bakalářská práce se zabývá postoji dětí k tradiční lidové kultuře. Práce se skládá z teoretické a praktické části. V teoretické části jsou definovány základní pojmy z oblasti tradiční lidové kultury. Je zaměřena na dělení tradiční lidové kultury a začlenění tradiční lidové kultury jako součásti výchovy ve volném čase na Uherskobrodsku. Praktická část zkoumá postoje dětí k tradiční lidové kultuře ve folklorních souborech. Pro získání informací byl zvolen kvantitativní výzkum s dotazníkovým šetřením.
Annotation in English
This bachelor thesis deals with the attitudes of children to traditional folklore culture. The work consists of a theoretical and a practical part. In the theoretical part are definitions of the theoretical basis of traditional folklore culture. It focuses on the dividing of traditional folklore culture and introducing traditional folklore culture as a part of education for spending leisure time in the region of Uherský Brod. The practical part explores the attitudes towards traditional folklore culture in the folklore groups. The quantitative research was done by a questionaire.
Keywords
tradiční lidová kultura, folklor, lidové zvyky, volný čas, rodina, Uherskobrodsko
Keywords in English
traditional folklore culture, folklore, folklore habits, leisure time, family, Uherský Brod region
Length of the covering note
54 s. (69 843 znaků)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá postoji dětí k tradiční lidové kultuře. Práce se skládá z teoretické a praktické části. V teoretické části jsou definovány základní pojmy z oblasti tradiční lidové kultury. Je zaměřena na dělení tradiční lidové kultury a začlenění tradiční lidové kultury jako součásti výchovy ve volném čase na Uherskobrodsku. Praktická část zkoumá postoje dětí k tradiční lidové kultuře ve folklorních souborech. Pro získání informací byl zvolen kvantitativní výzkum s dotazníkovým šetřením.
Annotation in English
This bachelor thesis deals with the attitudes of children to traditional folklore culture. The work consists of a theoretical and a practical part. In the theoretical part are definitions of the theoretical basis of traditional folklore culture. It focuses on the dividing of traditional folklore culture and introducing traditional folklore culture as a part of education for spending leisure time in the region of Uherský Brod. The practical part explores the attitudes towards traditional folklore culture in the folklore groups. The quantitative research was done by a questionaire.
Keywords
tradiční lidová kultura, folklor, lidové zvyky, volný čas, rodina, Uherskobrodsko
Keywords in English
traditional folklore culture, folklore, folklore habits, leisure time, family, Uherský Brod region
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti tradiční lidové kultury a dětských folklorních souborů na Uherskobrodsku.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti tradiční lidové kultury a dětských folklorních souborů na Uherskobrodsku.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BLAHŮŠEK, Jan. Identifikace a dokumentace jevů tradiční lidové kultury v České republice. Vyd. 1. Strážnice: Národní ústav lidové kultury, 2006, 75 s. ISBN 80-86156-77- x.
HÁJEK, Bedřich, Břetislav HOFBAUER a Jiřina PÁVKOVÁ. Pedagogické ovlivňování volného času: současné trendy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 239 s. ISBN 978-80-7367-473-1.
HOFBAUER, Břetislav. Děti, mládež a volný čas. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 176 s. ISBN 80-7178-927-5.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007, 265 s. Pedagogika (Grada). ISBN 9788024713694.
JANČÁŘ, Josef. Lidová kultura na Moravě. Strážnice: Ústav lidové kultury, 2000, 373 s. Vlastivěda moravská. ISBN 80-86156-31-1.
PRŮCHA, Jan. Přehled pedagogiky: úvod do studia oboru. 3., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2009, 271 s. ISBN 978-80-7367-567-7.
Recommended resources
BLAHŮŠEK, Jan. Identifikace a dokumentace jevů tradiční lidové kultury v České republice. Vyd. 1. Strážnice: Národní ústav lidové kultury, 2006, 75 s. ISBN 80-86156-77- x.
HÁJEK, Bedřich, Břetislav HOFBAUER a Jiřina PÁVKOVÁ. Pedagogické ovlivňování volného času: současné trendy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 239 s. ISBN 978-80-7367-473-1.
HOFBAUER, Břetislav. Děti, mládež a volný čas. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 176 s. ISBN 80-7178-927-5.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007, 265 s. Pedagogika (Grada). ISBN 9788024713694.
JANČÁŘ, Josef. Lidová kultura na Moravě. Strážnice: Ústav lidové kultury, 2000, 373 s. Vlastivěda moravská. ISBN 80-86156-31-1.
PRŮCHA, Jan. Přehled pedagogiky: úvod do studia oboru. 3., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2009, 271 s. ISBN 978-80-7367-567-7.
