Cílem této práce je bližší zaměření na motivaci studentů ke studiu zdravotních a sociálních oborů. V řešení této problematiky bylo v rámci kvantitativní metody využito dotazníkové šetření, následná interpretace získaných dat je pro lepší přehlednost prezentovaná pomocí grafů. Na základě zjištěných údajů, díky celkové prezentaci výsledků studentského mínění, je možné v této problematice najít řešení, a zlepšit motivační aspekt v rámci studia.
Annotation in English
The main aim of this thesis is a closer focus on students' motivation to study medical and social disciplines. Questionnaire survey was used within a quantitative method in solving these problems. Subsequent interpretation of gained data was for clear arrangement presented via graphs. Based on the discovered data, due to results from surveys, is possible to find solu-tions, and improve motivational aspect within education.
Keywords
motivace, motivace studentů ke studiu, osobnost učitele, osobnost studenta, sociální práce, etika, zdravotně sociální pracovník, porodní asistentka
Keywords in English
motivation, students´ motivation to study, teachers´ personality, students´ personality, so-cial work, ethics, health and social worker, midwife
Length of the covering note
63 s. (70 046 znaků)
Language
CZ
Annotation
Cílem této práce je bližší zaměření na motivaci studentů ke studiu zdravotních a sociálních oborů. V řešení této problematiky bylo v rámci kvantitativní metody využito dotazníkové šetření, následná interpretace získaných dat je pro lepší přehlednost prezentovaná pomocí grafů. Na základě zjištěných údajů, díky celkové prezentaci výsledků studentského mínění, je možné v této problematice najít řešení, a zlepšit motivační aspekt v rámci studia.
Annotation in English
The main aim of this thesis is a closer focus on students' motivation to study medical and social disciplines. Questionnaire survey was used within a quantitative method in solving these problems. Subsequent interpretation of gained data was for clear arrangement presented via graphs. Based on the discovered data, due to results from surveys, is possible to find solu-tions, and improve motivational aspect within education.
Keywords
motivace, motivace studentů ke studiu, osobnost učitele, osobnost studenta, sociální práce, etika, zdravotně sociální pracovník, porodní asistentka
Keywords in English
motivation, students´ motivation to study, teachers´ personality, students´ personality, so-cial work, ethics, health and social worker, midwife
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti motivace.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního průzkumu z oblasti motivace pomocí dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků průzkumu, jejich shrnutí a návrh doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti motivace.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního průzkumu z oblasti motivace pomocí dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků průzkumu, jejich shrnutí a návrh doporučení pro praxi.
Recommended resources
MATOUŠEK, Oldřich et al. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, 2013, 395 s. ISBN 978-80-262-0213-4.
MIDDLETON, Michael a Kevin PERKS. Motivation to learn: transforming classroom culture to support student achievement. California: Corwin, 2014, 229 p. ISBN 978-1-4129-8671-7.
NAKONEČNÝ, Milan. Motivace chování. Praha: Triton, 2014, 599 s. ISBN 978-80-7387-830-6.
PLHÁKOVÁ, Alena. Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia, 2004, 472 s. ISBN 80-200-1086-6.
ÚLEHLA, Ivan. Umění pomáhat. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005, 128 s. ISBN 80-86429-36-9.
Recommended resources
MATOUŠEK, Oldřich et al. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, 2013, 395 s. ISBN 978-80-262-0213-4.
MIDDLETON, Michael a Kevin PERKS. Motivation to learn: transforming classroom culture to support student achievement. California: Corwin, 2014, 229 p. ISBN 978-1-4129-8671-7.
NAKONEČNÝ, Milan. Motivace chování. Praha: Triton, 2014, 599 s. ISBN 978-80-7387-830-6.
PLHÁKOVÁ, Alena. Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia, 2004, 472 s. ISBN 80-200-1086-6.
ÚLEHLA, Ivan. Umění pomáhat. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005, 128 s. ISBN 80-86429-36-9.
