Diplomová práce se zabývá pojetím piaristického školství v kontextu sociální pedagogiky. Základy piaristického školství položil koncem šestnáctého století Josef Kalasanský, který v Římě po morové epidemii začal pečovat o děti a mládež bez zaopatření. Josef Kalasansky založil první veřejnou a bezplatnou školu, kterou nazval "Zbožná škola". Přičinil se o vznik řádu piaristů, jehož členové kromě tří povinných slibů skládali ještě slib čtvrtý, a to učit bezplatně zbožnosti, dobrým mravům a potřebným vědomostem mládež. Význam piaristických škol spočíval v jednotné organizaci školství a vzdělávání, výchovném půso-bení, nenásilnosti a tolerantnosti. Během 400 let svého působení piaristé vybudovali roz-sáhlou síť školských zařízení po celém světě. Hlavním posláním řádu bylo a je vedle veřejné dobročinnosti výuka mládeže na školách všech stupňů.
Klíčová slova: Řád piaristů, piaristé, piaristické školství, koleje, rezidence, dobročinnost, šlechta, kněží.
Annotation in English
This thesis deals with the concept of piarist education in the context of social pedagogy. Foundations of piarist education were laid at the end of the sixteenth century by Josef Kal-asanský. He began to care for children and youth without maintenance in Rome after the plague. José de Calasanz founded the first public and free school, which he called "godly schools" and subsequently contributed to the formation of the Piarist Order. Members be-sides the three mandatory vows made one more vow. The fourth vow was to learn youth religiousness, good morals and necessary knowledge free of charge, especially dispossessed youth. Importance of Piarist schools consisted of a single organization of education and training, educational work, non-violence and tolerance. During the 400 years of its existence piarists built an extensive network of educational institutions worldwide. The main purpose of the order was and is next to a public charity teaching youth at schools of all levels.
Keywords
Řád piaristů, piaristé, piaristické školství, koleje, rezidence, dobročinnost, šlechta, kněží.
Diplomová práce se zabývá pojetím piaristického školství v kontextu sociální pedagogiky. Základy piaristického školství položil koncem šestnáctého století Josef Kalasanský, který v Římě po morové epidemii začal pečovat o děti a mládež bez zaopatření. Josef Kalasansky založil první veřejnou a bezplatnou školu, kterou nazval "Zbožná škola". Přičinil se o vznik řádu piaristů, jehož členové kromě tří povinných slibů skládali ještě slib čtvrtý, a to učit bezplatně zbožnosti, dobrým mravům a potřebným vědomostem mládež. Význam piaristických škol spočíval v jednotné organizaci školství a vzdělávání, výchovném půso-bení, nenásilnosti a tolerantnosti. Během 400 let svého působení piaristé vybudovali roz-sáhlou síť školských zařízení po celém světě. Hlavním posláním řádu bylo a je vedle veřejné dobročinnosti výuka mládeže na školách všech stupňů.
Klíčová slova: Řád piaristů, piaristé, piaristické školství, koleje, rezidence, dobročinnost, šlechta, kněží.
Annotation in English
This thesis deals with the concept of piarist education in the context of social pedagogy. Foundations of piarist education were laid at the end of the sixteenth century by Josef Kal-asanský. He began to care for children and youth without maintenance in Rome after the plague. José de Calasanz founded the first public and free school, which he called "godly schools" and subsequently contributed to the formation of the Piarist Order. Members be-sides the three mandatory vows made one more vow. The fourth vow was to learn youth religiousness, good morals and necessary knowledge free of charge, especially dispossessed youth. Importance of Piarist schools consisted of a single organization of education and training, educational work, non-violence and tolerance. During the 400 years of its existence piarists built an extensive network of educational institutions worldwide. The main purpose of the order was and is next to a public charity teaching youth at schools of all levels.
Keywords
Řád piaristů, piaristé, piaristické školství, koleje, rezidence, dobročinnost, šlechta, kněží.
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení teoretických východisek z oblasti piaristického pojetí organizace školství a vzdělávání v historických souvislostech.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvalitativního výzkumu formou strukturovaných rozhovorů se zaměřením na přínos piaristického školství a vzdělávání sociální pedagogice.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení teoretických východisek z oblasti piaristického pojetí organizace školství a vzdělávání v historických souvislostech.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvalitativního výzkumu formou strukturovaných rozhovorů se zaměřením na přínos piaristického školství a vzdělávání sociální pedagogice.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Z. Sociálna pedagogika jako životná pomoc. Bratislava: public promotion, s. r. o., 2008. 248 s.; ISBN 978-80-969944-0-3.
BUBEN, M. M., Encyklopedie řádů, kongregací a řeholních společností katolické církve v českých zemích I. díl řády rytířské a křížovníci. Praha: Nakladatelství Libri, 2002. 215 s.; ISBN 978-80-7277-085-4.
FOLTÝN, D. a kol. Encyklopedie moravských a slezských klášterů. Praha: Nakladatelství Libri, 2005. 877s.; ISBN 80-7277-026-8.
ZEMEK, M., BOMBERA, J., FILIP. A, Piaristé v Čechách, na Moravě a ve Slezsku 1631 1950. Prievidza: TEXTM, 1992. 328 s. ISBN 80-85716-02-X.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Z. Sociálna pedagogika jako životná pomoc. Bratislava: public promotion, s. r. o., 2008. 248 s.; ISBN 978-80-969944-0-3.
BUBEN, M. M., Encyklopedie řádů, kongregací a řeholních společností katolické církve v českých zemích I. díl řády rytířské a křížovníci. Praha: Nakladatelství Libri, 2002. 215 s.; ISBN 978-80-7277-085-4.
FOLTÝN, D. a kol. Encyklopedie moravských a slezských klášterů. Praha: Nakladatelství Libri, 2005. 877s.; ISBN 80-7277-026-8.
ZEMEK, M., BOMBERA, J., FILIP. A, Piaristé v Čechách, na Moravě a ve Slezsku 1631 1950. Prievidza: TEXTM, 1992. 328 s. ISBN 80-85716-02-X.
