Ve své bakalářské práci porovnávám, zda a v čem se liší ideály dnešních adolescentů s ideály lidí ve věku jejich rodičů, kteří byli adolescenty před rokem 1989. Rozhodla jsem se zjistit, jaké jsou ideály dnešních adolescentů, zda se liší od ideálů generace jejich rodičů. Dále mě zajímalo, zda rozdíly, pokud budou, jsou způsobeny dobou. Zajímá mě, co byli a jsou, ochotni mladí lidé udělat pro to aby se svému ideálu přiblížili.
Annotation in English
In my thesis I compare whether and how the ideals of today's adolescents with the ideals of people in the age of their parents, who were adolescents before 1989. I decided to find out what are the ideals of today's adolescents and if they are different from the ideals of their parent's generation. Furthermore, I wonder if the differences are caused by time. I wonder what they were and what they are willing to do for to be closer to their ideal.
Keywords
Ideály, hodnoty, adolescent, střední dospělost, pozdní dospělost, kvantitativní výzkum, rozhovor
Keywords in English
Ideals, values, adolescent, middle adulthood, late adulthood, quantitative research, interview
Length of the covering note
41 s.
Language
CZ
Annotation
Ve své bakalářské práci porovnávám, zda a v čem se liší ideály dnešních adolescentů s ideály lidí ve věku jejich rodičů, kteří byli adolescenty před rokem 1989. Rozhodla jsem se zjistit, jaké jsou ideály dnešních adolescentů, zda se liší od ideálů generace jejich rodičů. Dále mě zajímalo, zda rozdíly, pokud budou, jsou způsobeny dobou. Zajímá mě, co byli a jsou, ochotni mladí lidé udělat pro to aby se svému ideálu přiblížili.
Annotation in English
In my thesis I compare whether and how the ideals of today's adolescents with the ideals of people in the age of their parents, who were adolescents before 1989. I decided to find out what are the ideals of today's adolescents and if they are different from the ideals of their parent's generation. Furthermore, I wonder if the differences are caused by time. I wonder what they were and what they are willing to do for to be closer to their ideal.
Keywords
Ideály, hodnoty, adolescent, střední dospělost, pozdní dospělost, kvantitativní výzkum, rozhovor
Keywords in English
Ideals, values, adolescent, middle adulthood, late adulthood, quantitative research, interview
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v SR UTB ve Zlíně č. 20/2016, včetně příloh, případně podle dalších materiálů. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena na:
- definici pojmu adolescent;
- charakteristiku změn v období adolescence;
- faktory ovlivňující dospívající mládež.
Hlavním cílem bude srovnání ideálů dnešních adolescentů s ideály dnešních čtyřicátníků a padesátníků.
Součástí práce bude dotazníkový průzkum.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v SR UTB ve Zlíně č. 20/2016, včetně příloh, případně podle dalších materiálů. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena na:
- definici pojmu adolescent;
- charakteristiku změn v období adolescence;
- faktory ovlivňující dospívající mládež.
Hlavním cílem bude srovnání ideálů dnešních adolescentů s ideály dnešních čtyřicátníků a padesátníků.
Součástí práce bude dotazníkový průzkum.
Recommended resources
ČAČKA, Otto. Psychologie duševního vývoje dětí a dospívajících s faktory optimalizace. Brno: Doplněk, 2000, 377 s. ISBN 80-7239-060-0.
KOHOUTEK, Rudolf. Základy užité psychologie. Brno: Akademické nakladatelství, s. r. o. 2002, ISBN 80-214-2203-3.
MACEK, Petr. Adolescence: psychologické a sociální charakteristiky dospívajících. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 207 s. ISBN 80-7178-348-x.
SMÉKAL, Vladimír. Pozvání do psychologie osobnosti. Brno: Barrister a Principal, 2002. ISBN 80-85947-80-3.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Vyd. 2., dopl. a přeprac. Praha: Karolinum, 2012, 531 s. ISBN 978-80-246-2153-1.
Další literatura bude obsažena v Projektu bakalářské práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
Recommended resources
ČAČKA, Otto. Psychologie duševního vývoje dětí a dospívajících s faktory optimalizace. Brno: Doplněk, 2000, 377 s. ISBN 80-7239-060-0.
KOHOUTEK, Rudolf. Základy užité psychologie. Brno: Akademické nakladatelství, s. r. o. 2002, ISBN 80-214-2203-3.
MACEK, Petr. Adolescence: psychologické a sociální charakteristiky dospívajících. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 207 s. ISBN 80-7178-348-x.
SMÉKAL, Vladimír. Pozvání do psychologie osobnosti. Brno: Barrister a Principal, 2002. ISBN 80-85947-80-3.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Vyd. 2., dopl. a přeprac. Praha: Karolinum, 2012, 531 s. ISBN 978-80-246-2153-1.
Další literatura bude obsažena v Projektu bakalářské práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
