Bakalářská práce se vztahuje k zájmové činnosti dětí v předškolním věku. Cílem bylo vy-tvořit program pohybových aktivit s prvky lidového tance, jeho ověření v reálném prostředí a následná evaluace. Teoretická část blíže objasňuje a definuje pojem volný čas a zájmovou činnost obecně, ale také v pojetí mateřské školy. Stručně se zmiňuje o vývoji a jeho zvláštnostech vůči pohybovým aktivitám dětí v předškolním věku.
V aplikační části jsou shrnuty údaje, které byly zjištěny pomocí dotazníkového šetření po ukončení programu. Výsledkem jsou metodická doporučení pro pedagogické působení při vedení zájmového kroužku této věkové skupiny.
Annotation in English
This bachelor thesis focuses on presenting the possibilities of extracurricular activities of preschoolers. In the center of attention there is a creation of physical activities program with folk dance elements, its validation in a real environment of working with preschoolers and subsequent evaluation. In the theoretical part, the author clarifies and defines the con-cept of leisure and extracurricular activities in general and also presents extracurricular activities in a kindergarten position. It also characterizes the development of preschoolers and its specialties related to physical activities of preschoolers. The practical part compiles a leisure time club project and also evaluates one. In result I created a methodological re-commendation for pedagogice influence during an extracurricular activities teaching of preschoolers.
Keywords
zájmová činnost, pohybové aktivity, dítě předškolního věku
Bakalářská práce se vztahuje k zájmové činnosti dětí v předškolním věku. Cílem bylo vy-tvořit program pohybových aktivit s prvky lidového tance, jeho ověření v reálném prostředí a následná evaluace. Teoretická část blíže objasňuje a definuje pojem volný čas a zájmovou činnost obecně, ale také v pojetí mateřské školy. Stručně se zmiňuje o vývoji a jeho zvláštnostech vůči pohybovým aktivitám dětí v předškolním věku.
V aplikační části jsou shrnuty údaje, které byly zjištěny pomocí dotazníkového šetření po ukončení programu. Výsledkem jsou metodická doporučení pro pedagogické působení při vedení zájmového kroužku této věkové skupiny.
Annotation in English
This bachelor thesis focuses on presenting the possibilities of extracurricular activities of preschoolers. In the center of attention there is a creation of physical activities program with folk dance elements, its validation in a real environment of working with preschoolers and subsequent evaluation. In the theoretical part, the author clarifies and defines the con-cept of leisure and extracurricular activities in general and also presents extracurricular activities in a kindergarten position. It also characterizes the development of preschoolers and its specialties related to physical activities of preschoolers. The practical part compiles a leisure time club project and also evaluates one. In result I created a methodological re-commendation for pedagogice influence during an extracurricular activities teaching of preschoolers.
Keywords
zájmová činnost, pohybové aktivity, dítě předškolního věku
Zpracování rešerše a studium odborné literatury z oblasti taneční výchovy v mateřské škole.
Vymezení teoretických východisek zaměřených na analýzu zařazení pohybové výchovy v kurikulu mateřské školy.
Zpracování projektu zaměřeného na pohybovou průpravu s prvky lidového tance pro děti předškolního věku.
Ověření projektu ve vybrané mateřské škole.
Zpracování reflexe a doporučení pro praxi mateřských škol.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury z oblasti taneční výchovy v mateřské škole.
Vymezení teoretických východisek zaměřených na analýzu zařazení pohybové výchovy v kurikulu mateřské školy.
Zpracování projektu zaměřeného na pohybovou průpravu s prvky lidového tance pro děti předškolního věku.
Ověření projektu ve vybrané mateřské škole.
Zpracování reflexe a doporučení pro praxi mateřských škol.
Recommended resources
BLATÍČKOVÁ, Eva. Metodika a didaktika taneční výchovy. Praha: Univerzita Karlova, 2004. ISBN 80-7290-166-4.
DVOŘÁKOVÁ, Hana. Pohybem a hrou rozvíjíme osobnost dítěte: Tělesná výchova ve vzdělávacím programu mateřské školy. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-693-4.
HÁJEK, Bedřich; HOFBAUER, Břetislav a Jiřina, PÁVKOVÁ. Pedagogické ovlivňování volného času: Trendy pedagogiky volného času. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-262-0030-7.
HOWARD, Justine a Karen, MCINNES. Essence of play a practice companion for professionals working with children and young people. New York: Exeter, 2013. ISBN 978-0-415-67808-7.
LANGMEIER, Josef a Dana, KREJČIŘÍKOVÁ. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1284-9.
MAZAL, Ferdinand. Pohybové hry a hraní. Olomouc: Hanex, 2000. ISBN 80-85783-29-0.
ŠVANDOVÁ, Lenka. Taneční výchova pro předškolní děti. Praha: NIPOS-ARTAMA, 2007. ISBN 978-80-7068-210-4.
Recommended resources
BLATÍČKOVÁ, Eva. Metodika a didaktika taneční výchovy. Praha: Univerzita Karlova, 2004. ISBN 80-7290-166-4.
DVOŘÁKOVÁ, Hana. Pohybem a hrou rozvíjíme osobnost dítěte: Tělesná výchova ve vzdělávacím programu mateřské školy. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-693-4.
HÁJEK, Bedřich; HOFBAUER, Břetislav a Jiřina, PÁVKOVÁ. Pedagogické ovlivňování volného času: Trendy pedagogiky volného času. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-262-0030-7.
HOWARD, Justine a Karen, MCINNES. Essence of play a practice companion for professionals working with children and young people. New York: Exeter, 2013. ISBN 978-0-415-67808-7.
LANGMEIER, Josef a Dana, KREJČIŘÍKOVÁ. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1284-9.
MAZAL, Ferdinand. Pohybové hry a hraní. Olomouc: Hanex, 2000. ISBN 80-85783-29-0.
ŠVANDOVÁ, Lenka. Taneční výchova pro předškolní děti. Praha: NIPOS-ARTAMA, 2007. ISBN 978-80-7068-210-4.
