Bakalářská práce je zaměřena na porovnání četnosti výskytu šikany ve školách zřizovaných církví a ostatních zřizovatelů. Teoretická část vymezuje šikanu jako pojem, charakterizuje její podstatu, zabývá se obětí, agresorem a jejich vzájemným vztahem, zmiňuje formy šikany a nastiňuje legislativu k tématu. Praktická část se zabývá výzkumem výskytu šikany na vybraných středních školách, popisuje metodologii a výsledky výzkumu a závěrem praktické části je vyhodnocení a shrnutí průzkumu.
Annotation in English
The thesis is focused on the comparison of the incidence of bullying in schools founder-tion of churches and other founders. The theoretical part defines bullying as the term char-acterized the essence of her robe, dealing with victims, aggressors and their mutual rela-tionship, refers to forms of bullying and outlines the legislation on the topic. The practical part deals with research of bullying at selected secondary schools, describes the methodol-ogy and results of research and practical conclusion of the evaluation is a summary of the survey.
Keywords
šikana, kyberšikana, agresor, oběť
Keywords in English
bullying, cyber bullying, the aggressor, the victim
Length of the covering note
50 s.
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce je zaměřena na porovnání četnosti výskytu šikany ve školách zřizovaných církví a ostatních zřizovatelů. Teoretická část vymezuje šikanu jako pojem, charakterizuje její podstatu, zabývá se obětí, agresorem a jejich vzájemným vztahem, zmiňuje formy šikany a nastiňuje legislativu k tématu. Praktická část se zabývá výzkumem výskytu šikany na vybraných středních školách, popisuje metodologii a výsledky výzkumu a závěrem praktické části je vyhodnocení a shrnutí průzkumu.
Annotation in English
The thesis is focused on the comparison of the incidence of bullying in schools founder-tion of churches and other founders. The theoretical part defines bullying as the term char-acterized the essence of her robe, dealing with victims, aggressors and their mutual rela-tionship, refers to forms of bullying and outlines the legislation on the topic. The practical part deals with research of bullying at selected secondary schools, describes the methodol-ogy and results of research and practical conclusion of the evaluation is a summary of the survey.
Keywords
šikana, kyberšikana, agresor, oběť
Keywords in English
bullying, cyber bullying, the aggressor, the victim
Research Plan
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti šikany.
Empirická sonda v oblasti výskytu šikany v prostředí církevního a klasického školství.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat.
Prezentace výsledků výzkumu a jejich shrnutí.
Research Plan
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti šikany.
Empirická sonda v oblasti výskytu šikany v prostředí církevního a klasického školství.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat.
Prezentace výsledků výzkumu a jejich shrnutí.
Recommended resources
KOLÁŘ, Michal. Bolest šikanování. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-513-x.
BENDL, Stanislav. Prevence a řešení šikany ve škole. Praha: ISV, 2003. ISBN 80-86642-08-9.
ROGERS, Vanessa. Kyberšikana: pracovní materiály pro učitele a žáky i studenty. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-984-2.
ŘÍČAN, Pavel a Pavlína JANOŠOVÁ. Jak na šikanu. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2991-6.
Recommended resources
KOLÁŘ, Michal. Bolest šikanování. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-513-x.
BENDL, Stanislav. Prevence a řešení šikany ve škole. Praha: ISV, 2003. ISBN 80-86642-08-9.
ROGERS, Vanessa. Kyberšikana: pracovní materiály pro učitele a žáky i studenty. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-984-2.
ŘÍČAN, Pavel a Pavlína JANOŠOVÁ. Jak na šikanu. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2991-6.
