Tato bakalářská práce řeší uzavřené televizní okruhy a popisuje jejich přínosy, které v současnosti nabízejí. Zabývá se využitím okruhů a způsoby tvorby zobrazovaných obsahů. Cílem a výstupem práce je úprava existujících prezentovaných videí a tvorba titulků pro variantu, kdy je video promítáno bez zvuku. Úprava slouží k sjednocení celkové grafické stránky a snaží se o zvýšení efektivity podávaných informací studentům. Toho bylo dosaženo vytvořením titulků pro jednotlivá videa a zasazením do uniformního rozhraní. Praktická část se také zabývá testováním různých kombinací multimediálních kontejnerů, video kodeků a audio kodeků. Následně je pro převedení a uložení videa zvolena nejvhodnější kombinace daného případu. Tento krok rovněž vedl k úspoře místa na disku.
Annotation in English
The bachelor thesis tackles closed television circuits and describes their benefits which they currently offer. It deals with usage of circuits and methods of creating displayed contents. The aim of the thesis is adjusting existing videos and creating subtitles for certain videos without audio support. The adjustment serves to unify the overall graphic aspect and it attempts to raise efficiency of supplied information to students. It was accomplished by creating subtitles for particular videos and by putting the videos into uniform interface. The practical part also deals with testing of several combinations of multimedia containers, video codecs and audio codecs. Subsequently, the most convenient combination for given case is chosen to adjust and save the video. This step also led to free up space on a disk.
Keywords
zobrazovací technologie, digitální značení, video, televizní okruh, multimediální kontejnery, video kodeky, audio kodeky, titulky
Keywords in English
display technology, digital signage, video, television circuit, multimedia containers, video codecs, audio codecs, subtitles
Length of the covering note
82 s. (104 825 znaků)
Language
CZ
Annotation
Tato bakalářská práce řeší uzavřené televizní okruhy a popisuje jejich přínosy, které v současnosti nabízejí. Zabývá se využitím okruhů a způsoby tvorby zobrazovaných obsahů. Cílem a výstupem práce je úprava existujících prezentovaných videí a tvorba titulků pro variantu, kdy je video promítáno bez zvuku. Úprava slouží k sjednocení celkové grafické stránky a snaží se o zvýšení efektivity podávaných informací studentům. Toho bylo dosaženo vytvořením titulků pro jednotlivá videa a zasazením do uniformního rozhraní. Praktická část se také zabývá testováním různých kombinací multimediálních kontejnerů, video kodeků a audio kodeků. Následně je pro převedení a uložení videa zvolena nejvhodnější kombinace daného případu. Tento krok rovněž vedl k úspoře místa na disku.
Annotation in English
The bachelor thesis tackles closed television circuits and describes their benefits which they currently offer. It deals with usage of circuits and methods of creating displayed contents. The aim of the thesis is adjusting existing videos and creating subtitles for certain videos without audio support. The adjustment serves to unify the overall graphic aspect and it attempts to raise efficiency of supplied information to students. It was accomplished by creating subtitles for particular videos and by putting the videos into uniform interface. The practical part also deals with testing of several combinations of multimedia containers, video codecs and audio codecs. Subsequently, the most convenient combination for given case is chosen to adjust and save the video. This step also led to free up space on a disk.
Keywords
zobrazovací technologie, digitální značení, video, televizní okruh, multimediální kontejnery, video kodeky, audio kodeky, titulky
Keywords in English
display technology, digital signage, video, television circuit, multimedia containers, video codecs, audio codecs, subtitles
Research Plan
Zpracujte literární rešerši na téma počítačové prezentace a jejich přenos do vnitřního televizního okruhu.
Popište vnitřní televizní okruh FAI včetně způsobu komunikací řídicí části s televizí.
Proveďte přehled dostupných formátů, kontejnerů a kodeků aktuálně používaných k ukládání zvuku a videa.
Analyzujte, které kodeky a kontejnery jsou použitelné pro prezentaci videí na FAI.
Popište, jakým způsobem je potřeba upravit existující prezentační videa pro jejich použitelnost k výše uvedenému účelu.
Upravte existující videa tak, aby mohla být v budoucnu využívána ve vnitřním televizním okruhu.
Research Plan
Zpracujte literární rešerši na téma počítačové prezentace a jejich přenos do vnitřního televizního okruhu.
Popište vnitřní televizní okruh FAI včetně způsobu komunikací řídicí části s televizí.
Proveďte přehled dostupných formátů, kontejnerů a kodeků aktuálně používaných k ukládání zvuku a videa.
Analyzujte, které kodeky a kontejnery jsou použitelné pro prezentaci videí na FAI.
Popište, jakým způsobem je potřeba upravit existující prezentační videa pro jejich použitelnost k výše uvedenému účelu.
Upravte existující videa tak, aby mohla být v budoucnu využívána ve vnitřním televizním okruhu.
Recommended resources
AVI, MOV, MKV, MP4? Jak je to s těmi formáty souborů pro video?. 365tipu - Tipy a triky {online}. {cit. 2018-11-21}. Dostupné z: https://365tipu.cz/2017/03/27/tip752-avi-mov-mkv-mp4-jak-je-to-s-temi-formaty-souboru-pro-video/.
Formáty a kodeky videa. VIDEOPOŘADY A TV SPOTY {online}. Praha: GRANT-Video {cit. 2018-11-21}. Dostupné z: http://www.grantvideo.cz/kodeky.html.
10. díl - Jak zvolit nejvhodnější záběr. Vyšší odborná škola publicistiky {online}. Praha: Vyšší odborná škola publicistiky, c2011-2018 {cit. 2018-11-21}. Dostupné z: https://www.vosp.cz/10-dil-jak-zvolit-nejvhodnejsi-zaber.
Jak na video? Videokamera nebo fotoaparát?. FOTOLAB {online}. Oldenburg: Cewe Color, c2018 {cit. 2018-11-21}. Dostupné z: https://www.fotolab.cz/blog/jak-na-video/.
AVI, MOV, MKV, MP4? Jak je to s těmi formáty souborů pro video?. 365tipu - Tipy a triky {online}. {cit. 2018-11-21}. Dostupné z: https://365tipu.cz/2017/03/27/tip752-avi-mov-mkv-mp4-jak-je-to-s-temi-formaty-souboru-pro-video/.
Formáty a kodeky videa. VIDEOPOŘADY A TV SPOTY {online}. Praha: GRANT-Video {cit. 2018-11-21}. Dostupné z: http://www.grantvideo.cz/kodeky.html.
10. díl - Jak zvolit nejvhodnější záběr. Vyšší odborná škola publicistiky {online}. Praha: Vyšší odborná škola publicistiky, c2011-2018 {cit. 2018-11-21}. Dostupné z: https://www.vosp.cz/10-dil-jak-zvolit-nejvhodnejsi-zaber.
Jak na video? Videokamera nebo fotoaparát?. FOTOLAB {online}. Oldenburg: Cewe Color, c2018 {cit. 2018-11-21}. Dostupné z: https://www.fotolab.cz/blog/jak-na-video/.
