Diplomová práce se zabývá problematikou volného času. Je zaměřená na profesi pedagoga volného času. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. První část je teoretická. Zabývá se osobností pedagoga volného času a jeho vývojem, rozvojem školských zařízení pro volný čas v časovém rozpětí více než 25 let. Druhá část je praktická a představuje vý-zkum provedený mezi pedagogy volného času ve školských zařízeních pro zájmové vzdě-lávání v celé České republice. Cílem výzkumu je zmapovat rozvoj profese pedagoga vol-ného času.
Diplomová práce vychází z dostupné literatury, primárních zdrojů, platní legislativy i ze zkušeností autorky.
Annotation in English
The thesis deals with the theme of leisure time. It is focused on the profession of leisure time educators. This thesis is divided into theoretical and practical part. The first part is theoretical. It deals with the personality of leisure time educators and their development such as the development of leisure time centres. Time range consists of about 25 years. The second part is practical and presents research conducted among leisure time educators in leisure time centres in the Czech Republic. The purpose of this thesis is to monitor the de-velopment of the profession of leisure time educators.
The thesis is based on available literature, primary sources, current legislation and the aut-hor's experience with this theme.
Keywords
pedagogika volného času, pedagog volného času, profesní rozvoj, kompetence pedagoga, náplň práce pedagoga volného času
Keywords in English
pedagogy of free time, leisure time educator, professional development, educator competence, job description
Length of the covering note
75
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce se zabývá problematikou volného času. Je zaměřená na profesi pedagoga volného času. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. První část je teoretická. Zabývá se osobností pedagoga volného času a jeho vývojem, rozvojem školských zařízení pro volný čas v časovém rozpětí více než 25 let. Druhá část je praktická a představuje vý-zkum provedený mezi pedagogy volného času ve školských zařízeních pro zájmové vzdě-lávání v celé České republice. Cílem výzkumu je zmapovat rozvoj profese pedagoga vol-ného času.
Diplomová práce vychází z dostupné literatury, primárních zdrojů, platní legislativy i ze zkušeností autorky.
Annotation in English
The thesis deals with the theme of leisure time. It is focused on the profession of leisure time educators. This thesis is divided into theoretical and practical part. The first part is theoretical. It deals with the personality of leisure time educators and their development such as the development of leisure time centres. Time range consists of about 25 years. The second part is practical and presents research conducted among leisure time educators in leisure time centres in the Czech Republic. The purpose of this thesis is to monitor the de-velopment of the profession of leisure time educators.
The thesis is based on available literature, primary sources, current legislation and the aut-hor's experience with this theme.
Keywords
pedagogika volného času, pedagog volného času, profesní rozvoj, kompetence pedagoga, náplň práce pedagoga volného času
Keywords in English
pedagogy of free time, leisure time educator, professional development, educator competence, job description
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek vztahujících se k oblasti volného času, způsobům jeho trávení, profesi pedagoga volného času a jeho osobnosti.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu prostřednictvím dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek vztahujících se k oblasti volného času, způsobům jeho trávení, profesi pedagoga volného času a jeho osobnosti.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu prostřednictvím dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BENDL, Stanislav. Nárys sociální pedagogiky. V Praze: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2014, 66 s. ISBN 978-80-7290-668-0.
BLÁHA, Václav. Volný čas, výchova a sociální formování žáků základní školy v době mimo vyučování: (teorie volného času dětí a její uplatnění v pojetí komunistické výchovy žáků základních škol v době mimo vyučování). 1. vyd. Praha: SPN, 1980, 139 s. Zprávy Výzkumného ústavu pedagogického v Praze.
HÁJEK, Bedřich, Břetislav HOFBAUER a Jiřina PÁVKOVÁ. Pedagogické ovlivňování volného času: současné trendy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 239 s. ISBN 978-80-7367-473-1.
JANIŠ, Kamil. Úvod do problematiky volného času. Vyd. 1. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik, Ústav pedagogických a psychologických věd, 2009, 61 s. ISBN 978-80-7248-530-7.
KAPLÁNEK, Michal. Čas volnosti - čas výchovy: pedagogické úvahy o volném čase. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012, 175 s. ISBN 978-80-262-0450-3.
ŘÍČAN, Pavel. Psychologie osobnosti: obor v pohybu. 6., rev. a dopl. vyd., V Grada Publishing 2. Praha: Grada, 2010, 208 s. Psyché (Grada). ISBN 978-80-247-3133-9.
Recommended resources
BENDL, Stanislav. Nárys sociální pedagogiky. V Praze: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2014, 66 s. ISBN 978-80-7290-668-0.
BLÁHA, Václav. Volný čas, výchova a sociální formování žáků základní školy v době mimo vyučování: (teorie volného času dětí a její uplatnění v pojetí komunistické výchovy žáků základních škol v době mimo vyučování). 1. vyd. Praha: SPN, 1980, 139 s. Zprávy Výzkumného ústavu pedagogického v Praze.
HÁJEK, Bedřich, Břetislav HOFBAUER a Jiřina PÁVKOVÁ. Pedagogické ovlivňování volného času: současné trendy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 239 s. ISBN 978-80-7367-473-1.
JANIŠ, Kamil. Úvod do problematiky volného času. Vyd. 1. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik, Ústav pedagogických a psychologických věd, 2009, 61 s. ISBN 978-80-7248-530-7.
KAPLÁNEK, Michal. Čas volnosti - čas výchovy: pedagogické úvahy o volném čase. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012, 175 s. ISBN 978-80-262-0450-3.
ŘÍČAN, Pavel. Psychologie osobnosti: obor v pohybu. 6., rev. a dopl. vyd., V Grada Publishing 2. Praha: Grada, 2010, 208 s. Psyché (Grada). ISBN 978-80-247-3133-9.
Týká se praxe
No
Enclosed appendices
1 CD - prázdný dotazník, náhodně vybraný ukázkový dotazník
