Každý rodič sa dostáva do situácie, kedy jeho dieťa neposlúcha, odvráva, robí zle a podobne. Ide o pomerne bežné situácie, ktorým sú rodičia vystavovaní. To vyvoláva otázku, ako čo najlepšie podobné chvíle zvládnuť. V týchto momentoch je rozhodujúca komunikácia medzi rodičom a dieťaťom. Práve o nej pojednáva táto diplomová práca. Prvá kapitola práce hovorí o rodine a o jej dôležitosti pre zdravý rozvoj dieťaťa. Druhá kapitola konkretizuje problémové situácie a popisuje možné motívy dieťaťa k takémuto správaniu. Taktiež sa venuje chybám, ktorých sa dopúšťajú rodičia v rámci svojho výchovného pôsobenia na dieťa. Práca postupne prechádza ku konkrétnemu popisu efektívnych a neefektívnych spôsobov komunikácie rodičov s deťmi. Pričom v sebe zahŕňa klasifikácie podľa rôznych autorov. Okrem popisu chýb však nechýba aj určitý návod na to, ako by komunikácia s dieťaťom mala prebiehať správne. Tým nie len zdokonaľovať vzájomné rodinné vzťahy, ale prispievať k harmonickému rozvoju detskej osobnosti. Praktická časť práce skúma práve spôsob komunikácie rodičov s deťmi a mieru využívania efektívneho či neefektívneho spôsobu komunikácie. Výskum hľadá taktiež rozdiely medzi ženami a mužmi v oblasti komunikačných spôsobov.
Annotation in English
Every parent gets into the situation where his child does not obey him or talks back. These are relatively routine situations which parents have to deal with. That brings up a question, how to handle these situations in the best possible way. In these situations is communication between parent and child crucial. We are going to deal with these questions in this Master´s thesis. First chapter talks about family and its importance for healthy development of child. Second chapter specifies trouble situations and describes possible motives behind childs behaviour. It also describes parents´ mistakes in childrens breeding and concretely interprets effective and ineffective ways of communication between parents and children. It involves classifieds from several authors. Except of the mistakes´ description, we do not neglect a possible instructions for correct communication with child. By those means we do not only intend to improve mutual family relations, but also to contribute to harmonious development of childs personality. Practical part of paper explores the ways of communication between parents and children and measures the effectiveness of communication. Study also looks at the differences between women and men in the field of communication manners.
Keywords
dieťa, rodič, problémová situácia, rodina, výchova, spôsob komunikácie
Keywords in English
child, parent, trouble, situation, family, breeding, way of communication
Length of the covering note
79 s.
Language
SK
Annotation
Každý rodič sa dostáva do situácie, kedy jeho dieťa neposlúcha, odvráva, robí zle a podobne. Ide o pomerne bežné situácie, ktorým sú rodičia vystavovaní. To vyvoláva otázku, ako čo najlepšie podobné chvíle zvládnuť. V týchto momentoch je rozhodujúca komunikácia medzi rodičom a dieťaťom. Práve o nej pojednáva táto diplomová práca. Prvá kapitola práce hovorí o rodine a o jej dôležitosti pre zdravý rozvoj dieťaťa. Druhá kapitola konkretizuje problémové situácie a popisuje možné motívy dieťaťa k takémuto správaniu. Taktiež sa venuje chybám, ktorých sa dopúšťajú rodičia v rámci svojho výchovného pôsobenia na dieťa. Práca postupne prechádza ku konkrétnemu popisu efektívnych a neefektívnych spôsobov komunikácie rodičov s deťmi. Pričom v sebe zahŕňa klasifikácie podľa rôznych autorov. Okrem popisu chýb však nechýba aj určitý návod na to, ako by komunikácia s dieťaťom mala prebiehať správne. Tým nie len zdokonaľovať vzájomné rodinné vzťahy, ale prispievať k harmonickému rozvoju detskej osobnosti. Praktická časť práce skúma práve spôsob komunikácie rodičov s deťmi a mieru využívania efektívneho či neefektívneho spôsobu komunikácie. Výskum hľadá taktiež rozdiely medzi ženami a mužmi v oblasti komunikačných spôsobov.
Annotation in English
Every parent gets into the situation where his child does not obey him or talks back. These are relatively routine situations which parents have to deal with. That brings up a question, how to handle these situations in the best possible way. In these situations is communication between parent and child crucial. We are going to deal with these questions in this Master´s thesis. First chapter talks about family and its importance for healthy development of child. Second chapter specifies trouble situations and describes possible motives behind childs behaviour. It also describes parents´ mistakes in childrens breeding and concretely interprets effective and ineffective ways of communication between parents and children. It involves classifieds from several authors. Except of the mistakes´ description, we do not neglect a possible instructions for correct communication with child. By those means we do not only intend to improve mutual family relations, but also to contribute to harmonious development of childs personality. Practical part of paper explores the ways of communication between parents and children and measures the effectiveness of communication. Study also looks at the differences between women and men in the field of communication manners.
Keywords
dieťa, rodič, problémová situácia, rodina, výchova, spôsob komunikácie
Keywords in English
child, parent, trouble, situation, family, breeding, way of communication
Research Plan
Spracovanie rešerše a štúdium odbornej literatúry.
Vymedzenie pojmov a teoretických východísk vzťahujúcich sa k téme rodiny, problémovým situáciám a ich riešeniu.
Príprava metodiky výskumnej časti.
Realizácia kvantitatívneho výskumu metódou dotazníka.
Spracovanie a vyhodnotenie získaných dát, vrátane ich interpretácie.
Prezentácia výsledkov výskumu, ich zhrnutie a odporúčania pre prax.
Research Plan
Spracovanie rešerše a štúdium odbornej literatúry.
Vymedzenie pojmov a teoretických východísk vzťahujúcich sa k téme rodiny, problémovým situáciám a ich riešeniu.
Príprava metodiky výskumnej časti.
Realizácia kvantitatívneho výskumu metódou dotazníka.
Spracovanie a vyhodnotenie získaných dát, vrátane ich interpretácie.
Prezentácia výsledkov výskumu, ich zhrnutie a odporúčania pre prax.
Recommended resources
KOPŘIVA, Pavel a kol., 2012. Respektovat a být respektován. 3. vyd. Kromněříž: Spirála. ISBN 978-80-904030-0-0.
ALDORTOVÁ, Naomi, 2010. Vychováváme děti a rosteme s nimi. Praha: Práh. ISBN 978-80-7252-287-3.
ROGGE, Jan-Uwe, 2000. Děti potřebují hranice. Praha: Portál. ISBN 80-7178-418-4.
PREKOPOVÁ, Jiřina, 2010. I rodiče by měli dělat chyby. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-766-4.
POSSE, Raul a MEGLOSA, Julian, 2001. Umenie výchovy. Vrútky: Orion. ISBN 80-88960-89-4.
Recommended resources
KOPŘIVA, Pavel a kol., 2012. Respektovat a být respektován. 3. vyd. Kromněříž: Spirála. ISBN 978-80-904030-0-0.
ALDORTOVÁ, Naomi, 2010. Vychováváme děti a rosteme s nimi. Praha: Práh. ISBN 978-80-7252-287-3.
ROGGE, Jan-Uwe, 2000. Děti potřebují hranice. Praha: Portál. ISBN 80-7178-418-4.
PREKOPOVÁ, Jiřina, 2010. I rodiče by měli dělat chyby. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-766-4.
POSSE, Raul a MEGLOSA, Julian, 2001. Umenie výchovy. Vrútky: Orion. ISBN 80-88960-89-4.
