Tato bakalářská práce se zabývá odkazem Jana Amose Komenského pro dnešní předškolní pedagogiku. V teoretické části jsou zpracována díla se zaměřením na předškolní edukaci. Jde o Informatorium školy mateřské a Všeobecnou nápravu věcí lidských, kde řešíme třetí díl Pampaedii, kapitolu IX, Školu útlého dětství. Dále jsou rozebrána studie Opera didactica omnia od Dagmar Čapkové a další dvě od Zdeňka Heluse a Miloslava Petrusky.
V empirické části jsou zásadní rozhovory s učitelkami mateřský škol, rodiči dětí
v mateřských školách a studentkami oboru Učitelství pro mateřské školy. Jejich zpracování pak tvoří hlavní náplň výzkumné části bakalářské práce.
Annotation in English
This bachelor thesis focuses on John Amos Comenius legacy concerning the contemporary preschool pedagogy. In the theoretical part the works that dealt with the preschool education are described. These are namely "Schola infantiae" and "De rerum humanarum emendatione consultatio catholica", in which Volume Three "Pampaedia", Chapter IX School of early age childhood is emphasised. Dagmar Čapková study "Opera didactica omnia" and two others by Zdeněk Helus and Miloslav Petrusek are explored as well.
The practical part is concentrated on the interviews with the nursery teachers, parents of preschool children and students of Preschool teacher training programme. The research and its interpretation is the main part of this section of bachelor thesis.
Keywords
Vzdělávání, teze J. A. Komenského, odkaz pro dnešek, předškolní pedagogika, aktuálnost myšlenek J. A. Komenského pro současnost a budoucnost
Keywords in English
Education, J. A. Comenius principles, influence on contemporary teaching, preschool pedagogy, Comenius ideas' currency for the present and the future
Length of the covering note
66 s. (104 021 znaků)
Language
CZ
Annotation
Tato bakalářská práce se zabývá odkazem Jana Amose Komenského pro dnešní předškolní pedagogiku. V teoretické části jsou zpracována díla se zaměřením na předškolní edukaci. Jde o Informatorium školy mateřské a Všeobecnou nápravu věcí lidských, kde řešíme třetí díl Pampaedii, kapitolu IX, Školu útlého dětství. Dále jsou rozebrána studie Opera didactica omnia od Dagmar Čapkové a další dvě od Zdeňka Heluse a Miloslava Petrusky.
V empirické části jsou zásadní rozhovory s učitelkami mateřský škol, rodiči dětí
v mateřských školách a studentkami oboru Učitelství pro mateřské školy. Jejich zpracování pak tvoří hlavní náplň výzkumné části bakalářské práce.
Annotation in English
This bachelor thesis focuses on John Amos Comenius legacy concerning the contemporary preschool pedagogy. In the theoretical part the works that dealt with the preschool education are described. These are namely "Schola infantiae" and "De rerum humanarum emendatione consultatio catholica", in which Volume Three "Pampaedia", Chapter IX School of early age childhood is emphasised. Dagmar Čapková study "Opera didactica omnia" and two others by Zdeněk Helus and Miloslav Petrusek are explored as well.
The practical part is concentrated on the interviews with the nursery teachers, parents of preschool children and students of Preschool teacher training programme. The research and its interpretation is the main part of this section of bachelor thesis.
Keywords
Vzdělávání, teze J. A. Komenského, odkaz pro dnešek, předškolní pedagogika, aktuálnost myšlenek J. A. Komenského pro současnost a budoucnost
Keywords in English
Education, J. A. Comenius principles, influence on contemporary teaching, preschool pedagogy, Comenius ideas' currency for the present and the future
Research Plan
Vymezení teoretických východisek z odborných prací Jana Amose Komenského, jejich analýza.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu prostřednictvím hloubkového rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi mateřské školy.
Research Plan
Vymezení teoretických východisek z odborných prací Jana Amose Komenského, jejich analýza.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu prostřednictvím hloubkového rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi mateřské školy.
Recommended resources
COMENIUS, Johann Amos. Obecná porada o nápravě věci lidských. Vyd. 1. Praha: Svoboda, 1992, 3 v. ISBN 80205022893.
CHOCHOLOVÁ, Svatava, Markéta PÁNKOVA a Martin STEINER. Jan Amos Komenský: odkaz kulture vzdelavani = Johannes Amos Comenius : the legacy to the culture of education. 1. vyd. Praha: Academia, 2009, 827 p., [24] p. of plates. ISBN 80-200-1700-3.
KOMENSKÝ, Jan Amos. Informatorium školy mateřské. Vyd. v nakl. Academia 2. Praha: Academia, 2007, 132 s. Europa (Academia), sv. 5. ISBN 978-802-0014-511.
Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. 1. vydání. [online]. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2006. 48 s. [cit. 2014-11-14]. ISBN 80-87000-00-5. Dostupné z www: .
ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007, 377 s. ISBN 978-80-7367-313-0.
Recommended resources
COMENIUS, Johann Amos. Obecná porada o nápravě věci lidských. Vyd. 1. Praha: Svoboda, 1992, 3 v. ISBN 80205022893.
CHOCHOLOVÁ, Svatava, Markéta PÁNKOVA a Martin STEINER. Jan Amos Komenský: odkaz kulture vzdelavani = Johannes Amos Comenius : the legacy to the culture of education. 1. vyd. Praha: Academia, 2009, 827 p., [24] p. of plates. ISBN 80-200-1700-3.
KOMENSKÝ, Jan Amos. Informatorium školy mateřské. Vyd. v nakl. Academia 2. Praha: Academia, 2007, 132 s. Europa (Academia), sv. 5. ISBN 978-802-0014-511.
Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. 1. vydání. [online]. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2006. 48 s. [cit. 2014-11-14]. ISBN 80-87000-00-5. Dostupné z www: .
ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007, 377 s. ISBN 978-80-7367-313-0.
