Bakalářská práce se stěžejně zabývá interkulturních kompetencí studentů Univerzity Tomáše Bati a je zaměřena na popis jejich konkrétních modelů. Dochází zde ke komparaci interkulturních kompetencí u studentů, kteří studují obor Anglický jazyk pro manažerskou praxi.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with intercultural competence of students of Tomas Bata University and is focused on the description of their specific models. There is a comparison of intercultural competencies among students who study English for business administration.
Keywords
interkulturní kompetence, interkulturní výchova
Keywords in English
intercultural competence, intercultural education
Length of the covering note
77 s. (79 545 znaků)
Language
AN
Annotation
Bakalářská práce se stěžejně zabývá interkulturních kompetencí studentů Univerzity Tomáše Bati a je zaměřena na popis jejich konkrétních modelů. Dochází zde ke komparaci interkulturních kompetencí u studentů, kteří studují obor Anglický jazyk pro manažerskou praxi.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with intercultural competence of students of Tomas Bata University and is focused on the description of their specific models. There is a comparison of intercultural competencies among students who study English for business administration.
Keywords
interkulturní kompetence, interkulturní výchova
Keywords in English
intercultural competence, intercultural education
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti interkulturního vzdělávání a interkulturních kompetencí studentů
Příprava metodiky emperické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému
Realizace kvantitavního výzkumu za využití dotazníkového šetření
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti interkulturního vzdělávání a interkulturních kompetencí studentů
Příprava metodiky emperické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému
Realizace kvantitavního výzkumu za využití dotazníkového šetření
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi
Recommended resources
Banks, James A. Multiculture Education: Transformative Knowledge and Action. New York: Teachers College Press, 1996. ISBN 0807735329.
Belz, Horst a Marco Siegrist. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Praha: Portal, 2001. ISBN 80-7178-479-6.
Byram, Michael. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon: Multilingual Matters, 1997. ISBN 1-85359-377-X.
Janebová, Eva. Interkulturní komunikace ve škole. Praha: Fortuna, 2010. ISBN 978-80-7373-063-5.
Morgensternová, Monika and Lenka Šulová. Interkulturní psychologie: Rozvoj interkulturní senzitivity. Praha: Karolinum, 2007. ISBN 978-80-246-1361-1.
Pope, Raechele L., Reynolds Amy, L. and John A. Mueller. Multicultural Competence in Student Affairs. San Francisco: Jossey-Bass, 2004. ISBN 0-7879-6207-4.
Recommended resources
Banks, James A. Multiculture Education: Transformative Knowledge and Action. New York: Teachers College Press, 1996. ISBN 0807735329.
Belz, Horst a Marco Siegrist. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Praha: Portal, 2001. ISBN 80-7178-479-6.
Byram, Michael. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon: Multilingual Matters, 1997. ISBN 1-85359-377-X.
Janebová, Eva. Interkulturní komunikace ve škole. Praha: Fortuna, 2010. ISBN 978-80-7373-063-5.
Morgensternová, Monika and Lenka Šulová. Interkulturní psychologie: Rozvoj interkulturní senzitivity. Praha: Karolinum, 2007. ISBN 978-80-246-1361-1.
Pope, Raechele L., Reynolds Amy, L. and John A. Mueller. Multicultural Competence in Student Affairs. San Francisco: Jossey-Bass, 2004. ISBN 0-7879-6207-4.
