Browse IS/STAG - Portál UTB

Skip to page content
Website UTB
Portal title page UTB
Anonymous user Login Česky
Browse IS/STAG
Login Česky
  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
Welcome
Browse IS/STAG
Information for applicantsElectronic applicationECTS arrivals
Getting startedAlumni ClubAbsolvent - website
Web services
ECTS
User Info

1st level navigation

  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
User disconnected from the portal due to long time of inactivity.
Please, click this link to log back in.
(Sessions are disconnected after 240 minutes of inactivity. Note that mobile devices may get disconnected even sooner).

Prohlížení IS/STAG (S025)

Help

Main menu for Browse IS/STAG

  • Programmes and specializations.
  • Courses
  • Departments
  • Lecturers
  • Students
  • Examination dates
  • Timetable events
  • Theses, selected item
  • Pre-regist. study groups
  • Rooms
  • Rooms – all year
  • Free rooms – Semester
  • Free rooms – Year
  • Capstone project
  • Times overlap
  •  
  • Title page
  • Calendar
  • Help

Search for a Thesis

Print/export:  Bookmark this link in your browser so that you may quickly load this IS/STAG page in the future.
Only logged-in user will see student personal numbers.

Dates found, count: 1

Search result paging

Found 1 records Print Export to xls List URL
  Surname Name Title Thesis status   Supervisors Reviewers Type of thesis Date of def. Title
Student Type of thesis - - - - - - - - - -
Item shown in detail Chlebcová Includes the selected person into the timetable overlap calculation. Jarmila Cyberbullying on Social Networks among Secondary School Students Cyberbullying on Social Networks among Secondary School Students Thesis finished and defended successfully (DUO).   Jílek Dalibor Vaňková Zdeňka Bachelor's thesis 1370210400000 03.06.2013 Cyberbullying on Social Networks among Secondary School Students Thesis finished and defended successfully (DUO).
Jarmila Chlebcová Bachelor's thesis 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX

Thesis info Kyberšikana na sociálních sítích u žáků středních škol

  • Basic data
The document you are accessing is protected by copyright law. Unauthorised use may lead to criminal sanctions.
Name Chlebcová Jarmila Includes the selected person into the timetable overlap calculation.
Acad. Yr. 2011/2012
Assigning department IMSPV
Date of defence Jun 3, 2013
Type of thesis Bachelor's thesis
Thesis status Thesis finished and defended successfully (DUO). Thesis finished and defended successfully (DUO).
Completeness of mandatory entries - The following mandatory fields are not filled in for this Thesis.: Title in English
Main topic Kyberšikana na sociálních sítích u žáků středních škol
Main topic in English Cyberbullying on Social Networks among Secondary School Students
Title according to student Kyberšikana na sociálních sítích u žáků středních škol
English title as given by the student -
Parallel name -
Subtitle -
Thesis supervisor Jílek Dalibor, prof. JUDr. PhDr. CSc.
External examiner Vaňková Zdeňka, PhDr. Mgr.
Annotation Cílem této práce je popis a analýza sociálně patologického jevu - kyberšikany na sociálních sítích u žáků středních škol. Práce popisuje základní pojmy a souvislosti tradiční šikany a kyberšikany, jejich vzájemný vztah, specifika kyberšikany, její společenské následky a primární prevence kyberšikany. Dále jsou v práci vymezeny sociální sítě a jejich vztah ke kyberšikaně. Praktická část zahrnuje výzkum kyberšikany u žáků středních škol, zaměřený na následky kyberšikany, účinnost primární prevence, osobu agresora, pocity obětí a pří-padnou spojitost šikany a kyberšikany.
Annotation in English The goal of this bachelor thesis si to describe and analyse social pathologic phenomenon - cyberbullying on the social networking sites among high school students. The thesis defines basic terms and connections between traditional bullying and cyberbullying, their mutual relation, specifics of cyberbullying, its social consequences and primary prevention of cyberbullying. Furthermore, the thesis outlines social networking sites and their relations to cyberbullying. Practical part of the thesis contains cyberbullying among high school students survey focused on consequences of cyberbullying, efficiency of primary preventi-on, the person of aggressor, victim's feelings a possible connection between bullying and cyberbullying.
Keywords šikana, kyberšikana, sociální sítě, agresivita
Keywords in English bullying, cyberbullying, social networking sites, aggression
Length of the covering note 84
Language CZ
Annotation
Cílem této práce je popis a analýza sociálně patologického jevu - kyberšikany na sociálních sítích u žáků středních škol. Práce popisuje základní pojmy a souvislosti tradiční šikany a kyberšikany, jejich vzájemný vztah, specifika kyberšikany, její společenské následky a primární prevence kyberšikany. Dále jsou v práci vymezeny sociální sítě a jejich vztah ke kyberšikaně. Praktická část zahrnuje výzkum kyberšikany u žáků středních škol, zaměřený na následky kyberšikany, účinnost primární prevence, osobu agresora, pocity obětí a pří-padnou spojitost šikany a kyberšikany.
Annotation in English
The goal of this bachelor thesis si to describe and analyse social pathologic phenomenon - cyberbullying on the social networking sites among high school students. The thesis defines basic terms and connections between traditional bullying and cyberbullying, their mutual relation, specifics of cyberbullying, its social consequences and primary prevention of cyberbullying. Furthermore, the thesis outlines social networking sites and their relations to cyberbullying. Practical part of the thesis contains cyberbullying among high school students survey focused on consequences of cyberbullying, efficiency of primary preventi-on, the person of aggressor, victim's feelings a possible connection between bullying and cyberbullying.
Keywords
šikana, kyberšikana, sociální sítě, agresivita
Keywords in English
bullying, cyberbullying, social networking sites, aggression
Research Plan Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS. Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce. S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena na:
- definici šikany a kyberšikany a jejich vzájemného sémantického vztahu,
- povahu a jednotlivé formy kyberšikany,
- sociální následky kyberšikany,
- primární prevenci kyberšikany.
Empirickou částí bakalářské práce bude šetření zaměřené na zjištění výskytu vybraných forem kyberšikany, které se objevují na sociálních sítích, zejména "rozohňování" (flaming), pomlouvání (denigration), odhalení a podvod (outing a trickery) u žáků středních škol.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS. Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce. S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena na:
- definici šikany a kyberšikany a jejich vzájemného sémantického vztahu,
- povahu a jednotlivé formy kyberšikany,
- sociální následky kyberšikany,
- primární prevenci kyberšikany.
Empirickou částí bakalářské práce bude šetření zaměřené na zjištění výskytu vybraných forem kyberšikany, které se objevují na sociálních sítích, zejména "rozohňování" (flaming), pomlouvání (denigration), odhalení a podvod (outing a trickery) u žáků středních škol.
Recommended resources Bauman, S.: Cyberbullying: What Counselors Need to Know, Alexandria: American Counseling Association, 2011.
Kolář, M.: Bolest šikanování : Cesta k zastavení epidemie šikanování ve školách, Praha : Portál, 2001.
Kowalski, M., R., Limber, P.,S., Agatson, W.,P.,: Cyberbullying: Bullying in the Digital Age, Wiley-Blackwell, 2012.
Rogers, V.: Kyberšikana: Pracovní materiály pro učitele, žáky i studenty, Praha: Portál, 2011.
Vašutová, M.: Proměny šikany ve světle nových medií, Ostrava: Filozofická fakulta Ostravské univerzity, 2010.
Časopis e-Pedagogium dostupný z www.pdf.upol.cz
Internetové stránky Centra prevence rizikové virtuální komunikace Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci dostupné z www.prvok.upol.cz a portálu www.e-bezpeci.cz
Internetové stránky University of Calgary, Cyberbullying in High Schools: A Study of Students´ Behaviors and Beliefs about This New Phenomenon, Qing Li, University of Calgary, Calgary, Canada dostupné z http://people.ucalgary.ca/
qinli/publication/2010cyber_behavior_belief_JAMT%20final.pdf
Recommended resources
Bauman, S.: Cyberbullying: What Counselors Need to Know, Alexandria: American Counseling Association, 2011.
Kolář, M.: Bolest šikanování : Cesta k zastavení epidemie šikanování ve školách, Praha : Portál, 2001.
Kowalski, M., R., Limber, P.,S., Agatson, W.,P.,: Cyberbullying: Bullying in the Digital Age, Wiley-Blackwell, 2012.
Rogers, V.: Kyberšikana: Pracovní materiály pro učitele, žáky i studenty, Praha: Portál, 2011.
Vašutová, M.: Proměny šikany ve světle nových medií, Ostrava: Filozofická fakulta Ostravské univerzity, 2010.
Časopis e-Pedagogium dostupný z www.pdf.upol.cz
Internetové stránky Centra prevence rizikové virtuální komunikace Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci dostupné z www.prvok.upol.cz a portálu www.e-bezpeci.cz
Internetové stránky University of Calgary, Cyberbullying in High Schools: A Study of Students´ Behaviors and Beliefs about This New Phenomenon, Qing Li, University of Calgary, Calgary, Canada dostupné z http://people.ucalgary.ca/
qinli/publication/2010cyber_behavior_belief_JAMT%20final.pdf
Týká se praxe No
Enclosed appendices -
Appendices bound in thesis -
Taken from the library No
Full text of the thesis
Appendices
Reviewer's report
Supervisor's report
Defence procedure record file