Tato práce se zajímá o motivaci aktivit v prostředí výuky. Snaží se nalézt teoretická východiska použití v praxi. Poukazuje také na význam konstruktivismu ve výuce.
Annotation in English
This thesis focuses on motivation of behaviour in education.
It also seeks teoretical solution for using in practice. It adverts to denotation constructivism.
Keywords
Konstruktivismus, motivace, vztah a interakce.
Keywords in English
constructivism, motivation, relation and interaction
Length of the covering note
60
Language
CZ
Annotation
Tato práce se zajímá o motivaci aktivit v prostředí výuky. Snaží se nalézt teoretická východiska použití v praxi. Poukazuje také na význam konstruktivismu ve výuce.
Annotation in English
This thesis focuses on motivation of behaviour in education.
It also seeks teoretical solution for using in practice. It adverts to denotation constructivism.
Keywords
Konstruktivismus, motivace, vztah a interakce.
Keywords in English
constructivism, motivation, relation and interaction
Research Plan
1. Zpracování teoretické části.
2. Příprava modelu výuky za podpory moderních informačních technologií.
3. Zpracování a vyhodnocení výzkumu (modelu výuky).
4. Závěry a doporučení pro praxi.
Research Plan
1. Zpracování teoretické části.
2. Příprava modelu výuky za podpory moderních informačních technologií.
3. Zpracování a vyhodnocení výzkumu (modelu výuky).
4. Závěry a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BRDIČKA, B. Role internetu ve vzdělávání: studijní materiál pro učitele snažící se uplatnit moderní technologie ve výuce. Kladno: AISIS, 2003.
Bulletin informačních technologií ve škole. Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 1993-1994.
BURIANOVÁ, E. Vybrané kapitoly z didaktiky informatiky. Ostrava: Ostravská univerzita, 2003.
ČANDÍK, M.; CHUDÝ, Š. Didaktika informatiky. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2005.
MAREŠ, J. Styly učení žáků a studentů. Praha: Portál, 1998.
NOVOTNÝ, P; POL, M. Vybrané kapitoly ze školní pedagogiky. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, 2002.
OBST, O. Obecná didaktika. Olomouc: Univerzita Palackého, 2002.
SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. Praha: ISV, 1999.
TER-MANUELIANC, A. Výpočetní technika a moderní informační technologie. Praha: ÚVTEI, 1989.
Recommended resources
BRDIČKA, B. Role internetu ve vzdělávání: studijní materiál pro učitele snažící se uplatnit moderní technologie ve výuce. Kladno: AISIS, 2003.
Bulletin informačních technologií ve škole. Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 1993-1994.
BURIANOVÁ, E. Vybrané kapitoly z didaktiky informatiky. Ostrava: Ostravská univerzita, 2003.
ČANDÍK, M.; CHUDÝ, Š. Didaktika informatiky. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2005.
MAREŠ, J. Styly učení žáků a studentů. Praha: Portál, 1998.
NOVOTNÝ, P; POL, M. Vybrané kapitoly ze školní pedagogiky. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, 2002.
OBST, O. Obecná didaktika. Olomouc: Univerzita Palackého, 2002.
SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. Praha: ISV, 1999.
TER-MANUELIANC, A. Výpočetní technika a moderní informační technologie. Praha: ÚVTEI, 1989.
