Cílem mé práce je objasnit pojetí a význam výslechu jako specifické sociální situace a interakce. První část popisuje psychologii výslechu ve dvou hlavních liniích. Druhá část se soustřeďuje na osobnost vyslýchajícího během výslechu, způsoby, kterými se výslech provádí a chyby, kterých se vyslýchající dopouští. Závěrečná fáze je zaměřena na samotnou výslechovou situaci, její účastníky a zvláštnosti, se kterými se můžeme setkat ve výslecho-vé situaci.
Annotation in English
The target of my thesis is to clarify the conception and the meaning of questioning as a specific sociable situation and interaction. The first part is describing psychology of ques-tioning in two main theories. The second part is focused on personality of interrogating during the examination, on methods by which the questioning is done as well as mistakes that the interrogating has done. The last part is pursuing on questioning itself, participants and distinction with which we can come together during the questioning.
Forensic psychology, psychology of questioning, questioning situation, interrogating verbal and nonverbal communication.
Length of the covering note
60 s.
Language
CZ
Annotation
Cílem mé práce je objasnit pojetí a význam výslechu jako specifické sociální situace a interakce. První část popisuje psychologii výslechu ve dvou hlavních liniích. Druhá část se soustřeďuje na osobnost vyslýchajícího během výslechu, způsoby, kterými se výslech provádí a chyby, kterých se vyslýchající dopouští. Závěrečná fáze je zaměřena na samotnou výslechovou situaci, její účastníky a zvláštnosti, se kterými se můžeme setkat ve výslecho-vé situaci.
Annotation in English
The target of my thesis is to clarify the conception and the meaning of questioning as a specific sociable situation and interaction. The first part is describing psychology of ques-tioning in two main theories. The second part is focused on personality of interrogating during the examination, on methods by which the questioning is done as well as mistakes that the interrogating has done. The last part is pursuing on questioning itself, participants and distinction with which we can come together during the questioning.
Forensic psychology, psychology of questioning, questioning situation, interrogating verbal and nonverbal communication.
Research Plan
1. Zpracování pojetí a významu výslechu jako specifické sociální situace a
interakce
2. Popis zvláštností výslechové situace a účastníků výslechové situace
3. Zaměření se na osobnost vyslýchajícího ve výslechové situaci
Research Plan
1. Zpracování pojetí a významu výslechu jako specifické sociální situace a
interakce
2. Popis zvláštností výslechové situace a účastníků výslechové situace
3. Zaměření se na osobnost vyslýchajícího ve výslechové situaci
Recommended resources
Spurný, J.: Psychologie výslechu. Portál, Praha 2003
Čírtková,L., Červinka, F.: Forenzní psychologie. Support, Praha 1994
Hayesová, N. Základy sociální psychologie. Portál, Praha 1998
Čírtková, L.: Základy psychologie pro policisty. PA ČR, Praha 1994
Červinka,F., Čírtková, L.: Neverbální komunikace ve výslechové praxi. Čs.
kriminalsitika, 1993, č. 4, s. 331-339
Recommended resources
Spurný, J.: Psychologie výslechu. Portál, Praha 2003
Čírtková,L., Červinka, F.: Forenzní psychologie. Support, Praha 1994
Hayesová, N. Základy sociální psychologie. Portál, Praha 1998
Čírtková, L.: Základy psychologie pro policisty. PA ČR, Praha 1994
Červinka,F., Čírtková, L.: Neverbální komunikace ve výslechové praxi. Čs.
kriminalsitika, 1993, č. 4, s. 331-339
