Diplomová práce se zabývá tématem sociálních aspektů finanční gramotnosti. Přibližuje přístup vzdělávání ve finanční gramotnosti v rámci formálního vzdělávacího procesu v České republice. Představuje výchovu finanční gramotnosti jako cestu umožňující
přiblížit studentům finanční svět a dát základ umět zacházet s penězi. Součástí práce je provedený výzkum, jehož cílem je zjištění současné připravenosti studentů žít ve světě financí v závislosti na typu škol. V práci jsou rovněž předloženy návrhy z pohledu sociální pedagogiky.
Annotation in English
This thesis deals with the social aspects of financial literacy. Closer approach to financial literacy education in the formal education process in the Czech Republic. Presents financial literacy education as a way to allow students to bring the financial world and give a basis to be able to deal with money. The performed research to determine the current readiness of students to live in the world of finance, depending on the type of school. The paper also submitted proposals from the perspective of social pedagogy.
Keywords
Ekonomika, Finanční gramotnost, finanční plánování, mzda, úrok, peníze, formální
vzdělávací proces, student
Diplomová práce se zabývá tématem sociálních aspektů finanční gramotnosti. Přibližuje přístup vzdělávání ve finanční gramotnosti v rámci formálního vzdělávacího procesu v České republice. Představuje výchovu finanční gramotnosti jako cestu umožňující
přiblížit studentům finanční svět a dát základ umět zacházet s penězi. Součástí práce je provedený výzkum, jehož cílem je zjištění současné připravenosti studentů žít ve světě financí v závislosti na typu škol. V práci jsou rovněž předloženy návrhy z pohledu sociální pedagogiky.
Annotation in English
This thesis deals with the social aspects of financial literacy. Closer approach to financial literacy education in the formal education process in the Czech Republic. Presents financial literacy education as a way to allow students to bring the financial world and give a basis to be able to deal with money. The performed research to determine the current readiness of students to live in the world of finance, depending on the type of school. The paper also submitted proposals from the perspective of social pedagogy.
Keywords
Ekonomika, Finanční gramotnost, finanční plánování, mzda, úrok, peníze, formální
vzdělávací proces, student
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
1) na vymezení finanční gramotnosti
2) na analýzu sociálních aspektů finanční gramotnosti
3) na realizaci výzkumu v daném období
4) na návrhy a opatření
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
1) na vymezení finanční gramotnosti
2) na analýzu sociálních aspektů finanční gramotnosti
3) na realizaci výzkumu v daném období
4) na návrhy a opatření
Recommended resources
KLÍNSKÝ, P. CHORMÁ, D. a další.: Finanční gramotnost - úlohy a metodika. Praha: NÚOV, 2009. ISBN 978-80-87063-26-2.
SKOŘEPA, M., SKOŘEPOVÁ, E.: Finanční a ekonomická gramotnost. Praha: Scienta, 2008. ISBN 978-80-86960-40-1.
SYROVÝ, P. a NOVOTNÝ, M.: Osobní a rodinné finance. 2. vyd. Praha: GRADA Publishing, 2005. ISBN 80-247-1098-6.
Recommended resources
KLÍNSKÝ, P. CHORMÁ, D. a další.: Finanční gramotnost - úlohy a metodika. Praha: NÚOV, 2009. ISBN 978-80-87063-26-2.
SKOŘEPA, M., SKOŘEPOVÁ, E.: Finanční a ekonomická gramotnost. Praha: Scienta, 2008. ISBN 978-80-86960-40-1.
SYROVÝ, P. a NOVOTNÝ, M.: Osobní a rodinné finance. 2. vyd. Praha: GRADA Publishing, 2005. ISBN 80-247-1098-6.
