Diplomová práce pojednává o využití tabletů a dalších multimediálních systémů ve výuce na základní a střední škole. V úvodní části je uveden popis, co jsou obecně multimédia a jejich využití ve výuce. Jaký mají na výuku vliv, jaké jsou jejich výhody a nevýhody. V praktické části se nachází výsledky a analýza dotazníkového šetření, které bylo prováděno v rámci diplomové práce. Součástí práce je také návrh konkrétního využití multimédií ve výuce zeměpisu a na závěr zhodnocení přínosů a rizik, jaké multimediální systémy ve výuce mají.
Annotation in English
The diploma thesis deals with the use of tablets and other multimedia systems in primary and secondary school. The introductory part describes what are generally multimedia and their using in teaching. How they have impact on learning, what are their advantages and disadvantages. The practical part contains the results and analysis of the questionnaire survey, which was carried out in the framework of the diploma thesis. Part of the thesis is also a proposal of concrete use of multimedia in teaching geography, and finally, an evaluation of the benefits and risks of the multimedia systems in teaching.
Keywords
Tablet, multimediální systémy, výuka, vzdělávání, základní škola, střední škola
Keywords in English
Tablet, multimedia systems, teaching, education, primary school, secondary school
Length of the covering note
70 s. (67 312 znaků)
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce pojednává o využití tabletů a dalších multimediálních systémů ve výuce na základní a střední škole. V úvodní části je uveden popis, co jsou obecně multimédia a jejich využití ve výuce. Jaký mají na výuku vliv, jaké jsou jejich výhody a nevýhody. V praktické části se nachází výsledky a analýza dotazníkového šetření, které bylo prováděno v rámci diplomové práce. Součástí práce je také návrh konkrétního využití multimédií ve výuce zeměpisu a na závěr zhodnocení přínosů a rizik, jaké multimediální systémy ve výuce mají.
Annotation in English
The diploma thesis deals with the use of tablets and other multimedia systems in primary and secondary school. The introductory part describes what are generally multimedia and their using in teaching. How they have impact on learning, what are their advantages and disadvantages. The practical part contains the results and analysis of the questionnaire survey, which was carried out in the framework of the diploma thesis. Part of the thesis is also a proposal of concrete use of multimedia in teaching geography, and finally, an evaluation of the benefits and risks of the multimedia systems in teaching.
Keywords
Tablet, multimediální systémy, výuka, vzdělávání, základní škola, střední škola
Keywords in English
Tablet, multimedia systems, teaching, education, primary school, secondary school
Research Plan
Vypracujte literární rešerši na dané téma.
Specifikujte a popište multimediální systémy používané na ZŠ a SŠ.
Navrhněte a realizujte dotazníkové šetření zaměřené na využití tabletů a multimediálních systémů na vybraných ZŠ a SŠ.
Na základě stanovených hypotéz analyzujte a zhodnoťte výsledky dotazníkového šetření.
Navrhněte konkrétní využití multimédií ve výuce daného předmětu.
Zhodnoťte přínosy a rizika využití mutimediálních systémů ve výuce.
Research Plan
Vypracujte literární rešerši na dané téma.
Specifikujte a popište multimediální systémy používané na ZŠ a SŠ.
Navrhněte a realizujte dotazníkové šetření zaměřené na využití tabletů a multimediálních systémů na vybraných ZŠ a SŠ.
Na základě stanovených hypotéz analyzujte a zhodnoťte výsledky dotazníkového šetření.
Navrhněte konkrétní využití multimédií ve výuce daného předmětu.
Zhodnoťte přínosy a rizika využití mutimediálních systémů ve výuce.
Recommended resources
Ipad ve výuce. Ipad ve výuce \matsymb{lbrack}online\matsymb{rbrack}. \matsymb{lbrack}cit. 2017-01-26\matsymb{rbrack}. Dostupné z: https://www.ipadvevyuce.cz/
Multimediální učebnice didaktických technologií. Centrum didaktických a multimediálních technologií \matsymb{lbrack}online\matsymb{rbrack}. \matsymb{lbrack}cit. 2017-01-26\matsymb{rbrack}. Dostupné z: http://cdmvt.cz/node/303
PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Vyd. 5. Přeložil Štěpán KOVAŘÍK. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-427-4
NEUMAJER, Ondřej, Lucie ROHLÍKOVÁ a Jiří ZOUNEK. Učíme se s tabletem: využití mobilních technologií ve vzdělávání. Praha: Wolters Kluwer, 2015. ISBN 978-80-7478-768-3
HLOUŠEK, Bc.Martin. IPad and its potential in education. Praha, 2011. Diplomová práce. Vysoká škola ekonomická v Praze. Vedoucí práce Ing. Martina L. Jaklová.
MÍKA, Bc.Roman. Využití tabletu v interaktivním vyučování. České Budějovice, 2012. Diplomová práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Vedoucí práce PaedDr. Alena Poláchová, Ph.D.
Recommended resources
Ipad ve výuce. Ipad ve výuce \matsymb{lbrack}online\matsymb{rbrack}. \matsymb{lbrack}cit. 2017-01-26\matsymb{rbrack}. Dostupné z: https://www.ipadvevyuce.cz/
Multimediální učebnice didaktických technologií. Centrum didaktických a multimediálních technologií \matsymb{lbrack}online\matsymb{rbrack}. \matsymb{lbrack}cit. 2017-01-26\matsymb{rbrack}. Dostupné z: http://cdmvt.cz/node/303
PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Vyd. 5. Přeložil Štěpán KOVAŘÍK. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-427-4
NEUMAJER, Ondřej, Lucie ROHLÍKOVÁ a Jiří ZOUNEK. Učíme se s tabletem: využití mobilních technologií ve vzdělávání. Praha: Wolters Kluwer, 2015. ISBN 978-80-7478-768-3
HLOUŠEK, Bc.Martin. IPad and its potential in education. Praha, 2011. Diplomová práce. Vysoká škola ekonomická v Praze. Vedoucí práce Ing. Martina L. Jaklová.
MÍKA, Bc.Roman. Využití tabletu v interaktivním vyučování. České Budějovice, 2012. Diplomová práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Vedoucí práce PaedDr. Alena Poláchová, Ph.D.
