Předmětem této bakalářské práce je zkoumání vlivu televizní reklamy na děti 1. stupně základní školy. Teoretická část se zabývá definováním reklamy- jejími druhy, funkcemi a vlivy a to především na děti. Vliv televizní reklamy na děti je jednou celou kapitolou teore-tické části. Toho se samozřejmě týká omezení a regulace reklamy v souvislosti s touto cí-lovou skupinu.
V praktické části bude pomocí metody focus group zjišťováno, jak děti tráví svůj volný čas. Kolik z něho je u televize a zda si v ní všímají reklam. Nejvíce prostoru bude věnováno právě jejich vztahu k ní, což bude zjišťováno i pomocí jejich reakcí na konkrétní ukázky.
Annotation in English
The subject of this thesis is to investigate the influence of television advertising on children in elementary schools.
The theoretical part deals with the definition of advertising- types, functions and effects, especially on children. One whole chapter of the theoretical part is dedicated to the in-fluence of television advertising on children. This is, of course, related to restrictions and regulation of advertising in relation to this target group. The practical part will be using a focus group to determine how children spend their leisure time. For example, how much time they spent watching television and how much attention they pay to commercials. Most of the thesis will be devoted to the children's relationship to commercials and advertising, which will also be determined by their response to specific examples.
Keywords
reklama, psychologie reklamy, děti, cílová skupina, omezení reklamy
Keywords in English
advertising, children, target group, psychology of Advertising, TV commercial
Length of the covering note
64 s. (73 905 znaků)
Language
CZ
Annotation
Předmětem této bakalářské práce je zkoumání vlivu televizní reklamy na děti 1. stupně základní školy. Teoretická část se zabývá definováním reklamy- jejími druhy, funkcemi a vlivy a to především na děti. Vliv televizní reklamy na děti je jednou celou kapitolou teore-tické části. Toho se samozřejmě týká omezení a regulace reklamy v souvislosti s touto cí-lovou skupinu.
V praktické části bude pomocí metody focus group zjišťováno, jak děti tráví svůj volný čas. Kolik z něho je u televize a zda si v ní všímají reklam. Nejvíce prostoru bude věnováno právě jejich vztahu k ní, což bude zjišťováno i pomocí jejich reakcí na konkrétní ukázky.
Annotation in English
The subject of this thesis is to investigate the influence of television advertising on children in elementary schools.
The theoretical part deals with the definition of advertising- types, functions and effects, especially on children. One whole chapter of the theoretical part is dedicated to the in-fluence of television advertising on children. This is, of course, related to restrictions and regulation of advertising in relation to this target group. The practical part will be using a focus group to determine how children spend their leisure time. For example, how much time they spent watching television and how much attention they pay to commercials. Most of the thesis will be devoted to the children's relationship to commercials and advertising, which will also be determined by their response to specific examples.
Keywords
reklama, psychologie reklamy, děti, cílová skupina, omezení reklamy
Keywords in English
advertising, children, target group, psychology of Advertising, TV commercial
Research Plan
1. Zpracujte teoretické poznatky pojednávající o vlivu televizní reklamy na děti 1.stupně základní školy.
2. Vytyčte cíle práce a uveďte metodologický postup.
3. Proveďte kvalitativně orientovaný výzkum na vybraném vzorku cílové
skupiny s přihlédnutím ke specifikám práce.
4. Výsledky výzkumu analyzujte a vyvoďte z nich závěry a doporučení.
Research Plan
1. Zpracujte teoretické poznatky pojednávající o vlivu televizní reklamy na děti 1.stupně základní školy.
2. Vytyčte cíle práce a uveďte metodologický postup.
3. Proveďte kvalitativně orientovaný výzkum na vybraném vzorku cílové
skupiny s přihlédnutím ke specifikám práce.
4. Výsledky výzkumu analyzujte a vyvoďte z nich závěry a doporučení.
Recommended resources
JURÁŠKOVÁ, Olga a Pavel HORŇÁK. 2012. Velký slovník marketingových komunikací. 1. vyd. Praha: Grada, 271. ISBN 978-80-247-4354-7.
PAVLŮ, Dušan. 2003. Děti a reklama. 1. vyd. Praha: Mospra, 100. IBSN 80-239-0417-5.
SUCHÝ, Adam. 2007. Mediální zlo. 1. vyd. Praha: Triton, 168. IBSN 978-80-7254-926-9.
VAVŘIČKOVÁ, Alena. 2010. Děti a reklama. 1. vyd. Liberec: Bor, 106. IBSN 978-80-86807-44-7.
VYSEKALOVÁ, Jitka. 2012. Psychologie reklamy. 4. vyd. Praha: Grada, 324. IBSN 978-80-247-4005-8.
Recommended resources
JURÁŠKOVÁ, Olga a Pavel HORŇÁK. 2012. Velký slovník marketingových komunikací. 1. vyd. Praha: Grada, 271. ISBN 978-80-247-4354-7.
PAVLŮ, Dušan. 2003. Děti a reklama. 1. vyd. Praha: Mospra, 100. IBSN 80-239-0417-5.
SUCHÝ, Adam. 2007. Mediální zlo. 1. vyd. Praha: Triton, 168. IBSN 978-80-7254-926-9.
VAVŘIČKOVÁ, Alena. 2010. Děti a reklama. 1. vyd. Liberec: Bor, 106. IBSN 978-80-86807-44-7.
VYSEKALOVÁ, Jitka. 2012. Psychologie reklamy. 4. vyd. Praha: Grada, 324. IBSN 978-80-247-4005-8.
