Diplomová práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část se zaměřuje na teorii informovaného souhlasu, na jeho právní ukotvení, obecné rysy, formu a náležitosti a také na problematiku komunikace v souvislosti s informovaným souhlasem. V první kapitole praktické části je shrnut pohled lékařů, nelékařských zdravotnických pracovníků a pacientů na současnou podobu informovaného souhlasu. Dále se praktická část zabývá analýzou rizik, která plynou z neznalosti nebo nedůsledné aplikace právních norem upravujících informovaný souhlas v praxi. V poslední kapitole praktické části je uveden návrh vzdělávacích programů, které jsou vytvořeny jako prostředky ke snižování těchto rizik.
Annotation in English
The thesis is divided into theoretical and practical part. Theoretical part focuses on the theory of informed consent, his legal anchor, general features, the form and the terms and also on the issue of communication in connection with informed consent. In the first chapter of the practical part is summarized view of doctors, paramedical staff and patients at the current form of informed consent. Furthemore the practical part deas with the analysis of the risks that arise from ignorance or inconsistent application of legal rules governing informed consent in practice. In the last chapter of the practical part is the proposal of educational programs that are created as a means tu reduce these risks.
Keywords
Informovaný souhlas, komunikace, vzdělávací program
Keywords in English
Informed consent, communication, educational program
Length of the covering note
99s. (134 881 znaků)
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část se zaměřuje na teorii informovaného souhlasu, na jeho právní ukotvení, obecné rysy, formu a náležitosti a také na problematiku komunikace v souvislosti s informovaným souhlasem. V první kapitole praktické části je shrnut pohled lékařů, nelékařských zdravotnických pracovníků a pacientů na současnou podobu informovaného souhlasu. Dále se praktická část zabývá analýzou rizik, která plynou z neznalosti nebo nedůsledné aplikace právních norem upravujících informovaný souhlas v praxi. V poslední kapitole praktické části je uveden návrh vzdělávacích programů, které jsou vytvořeny jako prostředky ke snižování těchto rizik.
Annotation in English
The thesis is divided into theoretical and practical part. Theoretical part focuses on the theory of informed consent, his legal anchor, general features, the form and the terms and also on the issue of communication in connection with informed consent. In the first chapter of the practical part is summarized view of doctors, paramedical staff and patients at the current form of informed consent. Furthemore the practical part deas with the analysis of the risks that arise from ignorance or inconsistent application of legal rules governing informed consent in practice. In the last chapter of the practical part is the proposal of educational programs that are created as a means tu reduce these risks.
Keywords
Informovaný souhlas, komunikace, vzdělávací program
Keywords in English
Informed consent, communication, educational program
Research Plan
Úvod Definujte cíle práce a použité metody zpracování práce.
Teoretická část
Prostudujte literární zdroje a vyhodnoťte teoretické poznatky týkající se informovaného souhlasu s poskytováním zdravotních služeb a projektového řízení.
Praktická část
Proveďte zhodnocení současné praxe při poskytování informovaného souhlasu.
Vyhodnoťte možná rizika vyplývající z provedení výkonu bez informovaného souhlasu pacienta.
Vytvořte vzdělávací programy jako prostředky ke snižování rizik.
Závěr
Research Plan
Úvod Definujte cíle práce a použité metody zpracování práce.
Teoretická část
Prostudujte literární zdroje a vyhodnoťte teoretické poznatky týkající se informovaného souhlasu s poskytováním zdravotních služeb a projektového řízení.
Praktická část
Proveďte zhodnocení současné praxe při poskytování informovaného souhlasu.
Vyhodnoťte možná rizika vyplývající z provedení výkonu bez informovaného souhlasu pacienta.
Vytvořte vzdělávací programy jako prostředky ke snižování rizik.
Závěr
Recommended resources
BEAUCHAPM, Tom L. a CHILDRESS, James F. Principles of biomedical ethics. 5th ed. New York: Oxford University Press, 2001, 454 s. ISBN 0-19-5114332-9.
MACH, Jan et al. Univerzita medicínského práva. 1. vyd. Praha: Grada, 2013, 232 s. ISBN 978-80-247-5113-9.
PTÁČEK, Radek a BARTŮNĚK, Petr et al. Etika a komunikace v medicíně. 1. vyd. Praha: Grada, 2011, 528 s. ISBN 978-80-247-3976-2.
TATE, Peter. The doctor's communication handbook. 6th ed. New York: Radcliffe Publishing, 2010, 192 s. ISBN 18-461-9392-3.
Recommended resources
BEAUCHAPM, Tom L. a CHILDRESS, James F. Principles of biomedical ethics. 5th ed. New York: Oxford University Press, 2001, 454 s. ISBN 0-19-5114332-9.
MACH, Jan et al. Univerzita medicínského práva. 1. vyd. Praha: Grada, 2013, 232 s. ISBN 978-80-247-5113-9.
PTÁČEK, Radek a BARTŮNĚK, Petr et al. Etika a komunikace v medicíně. 1. vyd. Praha: Grada, 2011, 528 s. ISBN 978-80-247-3976-2.
TATE, Peter. The doctor's communication handbook. 6th ed. New York: Radcliffe Publishing, 2010, 192 s. ISBN 18-461-9392-3.
