Cílem této práce je popis a analýza problému předškolního vzdělávání a zásady rovných příležitostí. Práce popisuje systém předškolního vzdělávání, jeho vliv na rozvoj dětí a jeho postavení v systému vzdělávání v České republice. Dále je v práci nastíněn problém rovnosti a uplatňování zásady rovných příležitostí v souvislosti s poskytováním předškolního vzdělávání v České republice. Praktická část zahrnuje analýzu předškolního vzdělávání ve vztahu k naplňování zásady rovných příležitostí z pozice rodiče předškolního dítěte se zaměřením na přístup k předškolnímu vzdělávání v různých sociokulturních prostředích.
Annotation in English
The goal of this thesis si to describe and analyse preschool education and principle of equal opportunities. The thesis describes systém of preschool education, its influence on progress of children and placement of preschool education within educational systém of the Czech republic. Furthermore, the thesis outlines problém of equality and apllying principle of equal opportunities in connection with providing preschool education in the Czech republic. Practical part of the thesis contains analysis of preschool education in relation with realization of equal opportunities out of pozition of preschool child parent focused on approach to preschool education in different sociocultural environments.
Keywords
předškolní vzdělávání, zásada rovných příležitostí, mateřská škola, předškolní dítě
Keywords in English
preschool education, principle of equal opportunities, preprimary school, preschool child
Length of the covering note
80 s.
Language
CZ
Annotation
Cílem této práce je popis a analýza problému předškolního vzdělávání a zásady rovných příležitostí. Práce popisuje systém předškolního vzdělávání, jeho vliv na rozvoj dětí a jeho postavení v systému vzdělávání v České republice. Dále je v práci nastíněn problém rovnosti a uplatňování zásady rovných příležitostí v souvislosti s poskytováním předškolního vzdělávání v České republice. Praktická část zahrnuje analýzu předškolního vzdělávání ve vztahu k naplňování zásady rovných příležitostí z pozice rodiče předškolního dítěte se zaměřením na přístup k předškolnímu vzdělávání v různých sociokulturních prostředích.
Annotation in English
The goal of this thesis si to describe and analyse preschool education and principle of equal opportunities. The thesis describes systém of preschool education, its influence on progress of children and placement of preschool education within educational systém of the Czech republic. Furthermore, the thesis outlines problém of equality and apllying principle of equal opportunities in connection with providing preschool education in the Czech republic. Practical part of the thesis contains analysis of preschool education in relation with realization of equal opportunities out of pozition of preschool child parent focused on approach to preschool education in different sociocultural environments.
Keywords
předškolní vzdělávání, zásada rovných příležitostí, mateřská škola, předškolní dítě
Keywords in English
preschool education, principle of equal opportunities, preprimary school, preschool child
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v SR UTB ve Zlíně č. 7/2014, včetně příloh, případně podle dalších materiálů. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce. S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena na:
- předškolní vzdělávání, jeho význam a filozofická východiska;
- systém předškolního vzdělávání v České republice, jeho právní zakotvení a jeho dostupnost;
- předškolní vzdělávání z pohledu zásady rovných příležitostí;
- komparace systémů předškolního vzdělávání ve vybraných zemích.
Empirická část práce diplomové práce bude zahrnovat kvalitativní výzkum zaměřený na osobní zkušenosti vybraných respondentů s předškolním vzděláváním.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v SR UTB ve Zlíně č. 7/2014, včetně příloh, případně podle dalších materiálů. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce. S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena na:
- předškolní vzdělávání, jeho význam a filozofická východiska;
- systém předškolního vzdělávání v České republice, jeho právní zakotvení a jeho dostupnost;
- předškolní vzdělávání z pohledu zásady rovných příležitostí;
- komparace systémů předškolního vzdělávání ve vybraných zemích.
Empirická část práce diplomové práce bude zahrnovat kvalitativní výzkum zaměřený na osobní zkušenosti vybraných respondentů s předškolním vzděláváním.
Recommended resources
BŮŽEK, Antonín; MICHALÍK, Jan. Informatorium (nejen) o právech dítěte se zřetelem k otázkám výchovy a vzdělávání. Olomouc: Univerzita Palackého, 2000.
KOMENSKÝ, Jan, Amos. Informatorium školy mateřské. Praha: Academia, 2007.
PAVLOVSKÁ, Marie; SYSLOVÁ, Zora; ŠMAHELOVÁ, Bohumíra. Dějiny předškolní pedagogiky. Brno: MU, 2012.
PRŮCHA, Jan. Srovnávací pedagogika. Praha: Portál, 2012.
ŠTVERÁK, Vladimír. Robert Owen a jeho pedagogické názory. Praha, Státní pedagogické nakladatelství, 1983.
Úmluva o právech dítěte.
Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů.
Zákon č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů.
Recommended resources
BŮŽEK, Antonín; MICHALÍK, Jan. Informatorium (nejen) o právech dítěte se zřetelem k otázkám výchovy a vzdělávání. Olomouc: Univerzita Palackého, 2000.
KOMENSKÝ, Jan, Amos. Informatorium školy mateřské. Praha: Academia, 2007.
PAVLOVSKÁ, Marie; SYSLOVÁ, Zora; ŠMAHELOVÁ, Bohumíra. Dějiny předškolní pedagogiky. Brno: MU, 2012.
PRŮCHA, Jan. Srovnávací pedagogika. Praha: Portál, 2012.
ŠTVERÁK, Vladimír. Robert Owen a jeho pedagogické názory. Praha, Státní pedagogické nakladatelství, 1983.
Úmluva o právech dítěte.
Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů.
Zákon č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů.
