Tato bakalářská práce představuje školní klub a jeho význam. Zároveň popisuje
činnosti, které školní klub nabízí, pedagogy, kteří v něm působí a děti, které ho navštěvují.
Rozebírá také smysl trávení volného času dětí pod pedagogickým dozorem jako
prevenci sociálně patologického chování a ukazuje na důležitost využití sociální
pedagogiky při práci s dětmi v tomto zařízení.
Nabízí názory dětí, navštěvujících školní klub, na nabídku činností, smysl trávení
volného času právě v tomto zařízení a ukazuje jejich spolupráci s rodiči při výběru volnočasových aktivit.
Annotation in English
This bachelor thesis represents a school club and its importance. It also describes
activities that the school club offers, educators who work in it and the children who attend
it.
It analyzes also the sense of leisure activities for children under educational
supervision as prevention of socially pathological behavior and shows the importance of
using social pedagogy when working with children in this facility.
It offers views of children attending school club activities on offer, a sense of leisure
in this very device and shows their collaboration with parents in selecting of leisure activities.
Keywords
Klíčová slova: školní klub, pedagogika volného času, sociální pedagogika, pedagog, škola,
prevence, rodina, děti
Keywords in English
Keywords: school club, pedagogy of leisure time, social pedagogy, educator, school,
prevention, children, family
Length of the covering note
49 s. (7 107 znaků)
Language
CZ
Annotation
Tato bakalářská práce představuje školní klub a jeho význam. Zároveň popisuje
činnosti, které školní klub nabízí, pedagogy, kteří v něm působí a děti, které ho navštěvují.
Rozebírá také smysl trávení volného času dětí pod pedagogickým dozorem jako
prevenci sociálně patologického chování a ukazuje na důležitost využití sociální
pedagogiky při práci s dětmi v tomto zařízení.
Nabízí názory dětí, navštěvujících školní klub, na nabídku činností, smysl trávení
volného času právě v tomto zařízení a ukazuje jejich spolupráci s rodiči při výběru volnočasových aktivit.
Annotation in English
This bachelor thesis represents a school club and its importance. It also describes
activities that the school club offers, educators who work in it and the children who attend
it.
It analyzes also the sense of leisure activities for children under educational
supervision as prevention of socially pathological behavior and shows the importance of
using social pedagogy when working with children in this facility.
It offers views of children attending school club activities on offer, a sense of leisure
in this very device and shows their collaboration with parents in selecting of leisure activities.
Keywords
Klíčová slova: školní klub, pedagogika volného času, sociální pedagogika, pedagog, škola,
prevence, rodina, děti
Keywords in English
Keywords: school club, pedagogy of leisure time, social pedagogy, educator, school,
prevention, children, family
Research Plan
Zadané téma bude vypracováno dle pravidel metodiky psaní odborného textu a dle pokynů vedoucího bakalářské práce.Dále bude využito poznatků uvedených v literatuře popsané níže.
Bakalářská práce bude obsahovat:
- vymezení poslání školních klubů
- popis volnočasových a zájmových aktivit ve školních klubech
- charakteristiku pracovníků školního klubu a žáků navštěvujících školní klub
- sociálně pedagogickou práci ve škole
Součástí bakalářské práce bude šetření zaměřené na analýzu činností ve školním klubu a hodnocení přínosu školního klubu pro žáky z pohledu pracovníků klubu i navštěvujících žáku.
Research Plan
Zadané téma bude vypracováno dle pravidel metodiky psaní odborného textu a dle pokynů vedoucího bakalářské práce.Dále bude využito poznatků uvedených v literatuře popsané níže.
Bakalářská práce bude obsahovat:
- vymezení poslání školních klubů
- popis volnočasových a zájmových aktivit ve školních klubech
- charakteristiku pracovníků školního klubu a žáků navštěvujících školní klub
- sociálně pedagogickou práci ve škole
Součástí bakalářské práce bude šetření zaměřené na analýzu činností ve školním klubu a hodnocení přínosu školního klubu pro žáky z pohledu pracovníků klubu i navštěvujících žáku.
Recommended resources
Hájek,B. Pedagogické ovlivňování volného času - současné trendy. Praha: Portál, 2008
Jarošová, D. Metodologie výzkumu. Ostrava: Vysoká škola báňská, 2007
Jedličková, I. Řízení výchovy a vzdělávání. Olomouc: Univerzita Palackého, 1989
Kraus, B. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008
Navrátil, S. Problémové chování dětí a mládeže (jak mu předcházet, jak ho eliminovat). Praha: Grada, 2011
Interní provozní dokumenty vybraných školních klubů
Recommended resources
Hájek,B. Pedagogické ovlivňování volného času - současné trendy. Praha: Portál, 2008
Jarošová, D. Metodologie výzkumu. Ostrava: Vysoká škola báňská, 2007
Jedličková, I. Řízení výchovy a vzdělávání. Olomouc: Univerzita Palackého, 1989
Kraus, B. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008
Navrátil, S. Problémové chování dětí a mládeže (jak mu předcházet, jak ho eliminovat). Praha: Grada, 2011
Interní provozní dokumenty vybraných školních klubů
