Autor svou prácí upozorňuje na souvislosti sociálně pedagogické během konaného trestního řízení proti mladistvému, které jak zjistil, se prolínají prakticky celým zákonem č. 218/2003 Sb., o soudnictví ve věcech mládeže a dalšími prameny práva. Poukazuje na propojenost tématu s některými jinými vědními obory, spojitost s oborem sociální pedagogiky a trestním právem speciálním, jenž svými prostředky reguluje chování přesně vymezené skupiny jedinců naší společnosti - dětí a mladistvých během tohoto specifického výchovného procesu.
Jak je z práce zřejmé, tyto okolnosti musí mít v rámci tohoto řízení na paměti orgány činné v trestním řízení, jakož i další subjekty, které se podílejí na převýchově jedince páchajícího provinění. Boj s kriminalitou mladistvých tak nesporně souvisí se základními sociálně pedagogickými pojmy - prostředí - výchova - osobnost - socializace.
Annotation in English
By his thesis the author draws attention to social-pedagogic context during the criminal trial proceeding against juvie, which as he found out, appears practically within all the Law No. 218/2003 Coll., on justice system in juvenile cases, and other sources of law. He points out the interconnection of this topic with some other scientific branches, connection with the social pedagogics and the special criminal law, which by it´s legal remedies regulates behaviour of exactly specified group of people in our society children and juvenile - during this specific educaional process. As it is obvious from the thesis, these circumstances, within such a procedure, must be remembered by authorities active in criminal law procedure, as well as other subjects, which participate on re-education of person committing deliquency. And so the fight against the criminality of juvenile unquestionably relate with the basic social-pedagogic terms - environment - education - personality - socialization.
Autor svou prácí upozorňuje na souvislosti sociálně pedagogické během konaného trestního řízení proti mladistvému, které jak zjistil, se prolínají prakticky celým zákonem č. 218/2003 Sb., o soudnictví ve věcech mládeže a dalšími prameny práva. Poukazuje na propojenost tématu s některými jinými vědními obory, spojitost s oborem sociální pedagogiky a trestním právem speciálním, jenž svými prostředky reguluje chování přesně vymezené skupiny jedinců naší společnosti - dětí a mladistvých během tohoto specifického výchovného procesu.
Jak je z práce zřejmé, tyto okolnosti musí mít v rámci tohoto řízení na paměti orgány činné v trestním řízení, jakož i další subjekty, které se podílejí na převýchově jedince páchajícího provinění. Boj s kriminalitou mladistvých tak nesporně souvisí se základními sociálně pedagogickými pojmy - prostředí - výchova - osobnost - socializace.
Annotation in English
By his thesis the author draws attention to social-pedagogic context during the criminal trial proceeding against juvie, which as he found out, appears practically within all the Law No. 218/2003 Coll., on justice system in juvenile cases, and other sources of law. He points out the interconnection of this topic with some other scientific branches, connection with the social pedagogics and the special criminal law, which by it´s legal remedies regulates behaviour of exactly specified group of people in our society children and juvenile - during this specific educaional process. As it is obvious from the thesis, these circumstances, within such a procedure, must be remembered by authorities active in criminal law procedure, as well as other subjects, which participate on re-education of person committing deliquency. And so the fight against the criminality of juvenile unquestionably relate with the basic social-pedagogic terms - environment - education - personality - socialization.
