Bakalářská práce se zabývá dalším profesním vzděláváním pracovníků okresních soudů v České republice. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy týkající se vzdělávání dospělých a andragogiky, je zde popsán historický vývoj vzdělávání dospělých, postavení andragogiky v systému věd. Pozornost je věnována profesnímu vzdělávání dospělých a systému soudů v České republice a také postavení pracovníků a jejich vzdělávání v rámci profese. Praktická část má za cíl zjistit, jaký je názor pracovníků okresních soudů na další profesní vzdělávání.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with the continuing professional education of district courts staff in the Czech Republic. In the theoretical part the basic concepts related to adult education and andragogy are defined, the historical development of adult education and the role of andragogy in the system of sciences are described there. Attention is paid to professional education of adults and court system in the Czech Republic but also to the role of the staff members and their education within the profession. The practical parťs aim is to find out what the opinion of district court staff on the continuing professional education is.
Adult education, professional education, district court, judge, clerk, adult, development.
Length of the covering note
55 s. (70 604 znaků)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá dalším profesním vzděláváním pracovníků okresních soudů v České republice. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy týkající se vzdělávání dospělých a andragogiky, je zde popsán historický vývoj vzdělávání dospělých, postavení andragogiky v systému věd. Pozornost je věnována profesnímu vzdělávání dospělých a systému soudů v České republice a také postavení pracovníků a jejich vzdělávání v rámci profese. Praktická část má za cíl zjistit, jaký je názor pracovníků okresních soudů na další profesní vzdělávání.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with the continuing professional education of district courts staff in the Czech Republic. In the theoretical part the basic concepts related to adult education and andragogy are defined, the historical development of adult education and the role of andragogy in the system of sciences are described there. Attention is paid to professional education of adults and court system in the Czech Republic but also to the role of the staff members and their education within the profession. The practical parťs aim is to find out what the opinion of district court staff on the continuing professional education is.
Adult education, professional education, district court, judge, clerk, adult, development.
Research Plan
Studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti profesního vzdělávání a celoživotního učení.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti profesního vzdělávání a celoživotního učení.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BENEŠ, Milan. Andragogika. Vyd. 1. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-802-4725-802.
HRONÍK, František. Rozvoj a vzdělávání pracovníků. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1457-8.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
MUŽÍK, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Vyd. 1. Praha: CODEX Bohemia, 1999. ISBN 80-859-6393-0.
PALÁN, Zdeněk. Základy andragogiky. Praha: Vysoká škola J.A. Komenského, 2003. ISBN 80-86723-03-8.
Recommended resources
BENEŠ, Milan. Andragogika. Vyd. 1. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-802-4725-802.
HRONÍK, František. Rozvoj a vzdělávání pracovníků. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1457-8.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
MUŽÍK, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Vyd. 1. Praha: CODEX Bohemia, 1999. ISBN 80-859-6393-0.
PALÁN, Zdeněk. Základy andragogiky. Praha: Vysoká škola J.A. Komenského, 2003. ISBN 80-86723-03-8.
