Diplomová práce se zabývá pracovní povinností studentů sociální pedagogiky během koronavirové epidemie. Práce je rozdělena na dvě části, na část teoretickou a na část praktickou. V teoretické části se zabýváme vymezením základních pojmů COVID-19 a pracovní povinnost. V praktické části se zabýváme kvantitativním výzkumem, který je vlastní konstrukce. Cílem je popsat zkušenosti studentů oboru sociální pedagogika s pracovním povinností během epidemie COVID-19.
Annotation in English
The diploma thesis deals with the work responsibilities of social pedagogy students during the coronavirus epidemic. The work is divided into two parts, a theoretical part and a practical part. In the theoretical part we deal with the definition of the basic concepts of COVID-19 and work duty. As we focus on students of social pedagogy, we mention their application and impact on education. In the practical part we deal with quantitative research, which is the construction itself. The aim is to describe the experience of students in the field of social pedagogy with work duties during the COVID-19 epidemic.
Keywords
COVID-19, pracovní povinnost, uplatnění studentů sociální pedagogika, dopady COVID-19 na školství
Keywords in English
COVID-19, work duty, employment of social pedagogy students, impacts COVID-19 on education
Length of the covering note
75 s.
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce se zabývá pracovní povinností studentů sociální pedagogiky během koronavirové epidemie. Práce je rozdělena na dvě části, na část teoretickou a na část praktickou. V teoretické části se zabýváme vymezením základních pojmů COVID-19 a pracovní povinnost. V praktické části se zabýváme kvantitativním výzkumem, který je vlastní konstrukce. Cílem je popsat zkušenosti studentů oboru sociální pedagogika s pracovním povinností během epidemie COVID-19.
Annotation in English
The diploma thesis deals with the work responsibilities of social pedagogy students during the coronavirus epidemic. The work is divided into two parts, a theoretical part and a practical part. In the theoretical part we deal with the definition of the basic concepts of COVID-19 and work duty. As we focus on students of social pedagogy, we mention their application and impact on education. In the practical part we deal with quantitative research, which is the construction itself. The aim is to describe the experience of students in the field of social pedagogy with work duties during the COVID-19 epidemic.
Keywords
COVID-19, pracovní povinnost, uplatnění studentů sociální pedagogika, dopady COVID-19 na školství
Keywords in English
COVID-19, work duty, employment of social pedagogy students, impacts COVID-19 on education
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti dopadů koronavirové epidemie na společnost, praxe sociální pedagogiky a dobrovolnictví.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníků.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti dopadů koronavirové epidemie na společnost, praxe sociální pedagogiky a dobrovolnictví.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníků.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
DOHNALOVÁ, Marie, Lenka DEVEROVÁ, Kateřina LEGNEROVÁ a Tereza POSPÍŠILOVÁ, 2015. Lidské zdroje v sociálních podnicích. Praha: Wolters Kluwer. ISBN 978-80-7552-060-9.
FRIČ, Pavol a Tereza POSPÍŠILOVÁ, 2010. Vzorce a hodnoty dobrovolnictví v české společnosti na začátku 21. století. Praha: Agnes. ISBN 978-80-903696-8-9.
CHRÁSKA, Miroslav, 2016. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5326-3.
MATULAYOVÁ, Tatiana, Pavlína JURNÍČKOVÁ a Jakub DOLEŽEL, 2016. Motivace k dobrovolnictví. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-5110-7.
TOŠNER, Jiří a Olga SOZANSKÁ, 2006. Dobrovolníci a metodika práce s nimi v organizacích. Praha: Portál. ISBN 80-7367-178-6.
Recommended resources
DOHNALOVÁ, Marie, Lenka DEVEROVÁ, Kateřina LEGNEROVÁ a Tereza POSPÍŠILOVÁ, 2015. Lidské zdroje v sociálních podnicích. Praha: Wolters Kluwer. ISBN 978-80-7552-060-9.
FRIČ, Pavol a Tereza POSPÍŠILOVÁ, 2010. Vzorce a hodnoty dobrovolnictví v české společnosti na začátku 21. století. Praha: Agnes. ISBN 978-80-903696-8-9.
CHRÁSKA, Miroslav, 2016. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5326-3.
MATULAYOVÁ, Tatiana, Pavlína JURNÍČKOVÁ a Jakub DOLEŽEL, 2016. Motivace k dobrovolnictví. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-5110-7.
TOŠNER, Jiří a Olga SOZANSKÁ, 2006. Dobrovolníci a metodika práce s nimi v organizacích. Praha: Portál. ISBN 80-7367-178-6.
