Cílem diplomové práce je odpovědět na otázky, jaké jsou možnosti v této oblasti, proč a v čem spočívá nezastupitelná úloha rodiny, ujasnit si roli církve, zda ji postavit samostatně jako další složku výchovy, či zda ji zahrnout pod zájmovou činnost a také roli státu, při-čemž bude poukázáno na nevyužité možnosti školství v této oblasti. V této souvislosti je v práci zmíněna koncepce náboženské výchovy v českých zemích v jednotlivých historických epochách a její význam pro současnost.
Annotation in English
The aim of this thesis is to find the answers to the following questions what kind of op-portunities do we have in this field, why is the role of the family irreplaceable, what is the role of Church, should we regard it as an independent component of the education or as an interesting concern, what is the role of the state. The thesis indicates the possible influences of the educational system which are not used effectively. In this connection the thesis mentions the concept of the religious education in the czech countries during the historical epochs and also the importance of it at present.
Atheism, Bible, God, Church, Gospel, Jesus, Catholic, culture, religion, modern times, poli-tics, family, society, ancient times, the Middle Ages, school, faith, education.
Length of the covering note
65 s.
Language
CZ
Annotation
Cílem diplomové práce je odpovědět na otázky, jaké jsou možnosti v této oblasti, proč a v čem spočívá nezastupitelná úloha rodiny, ujasnit si roli církve, zda ji postavit samostatně jako další složku výchovy, či zda ji zahrnout pod zájmovou činnost a také roli státu, při-čemž bude poukázáno na nevyužité možnosti školství v této oblasti. V této souvislosti je v práci zmíněna koncepce náboženské výchovy v českých zemích v jednotlivých historických epochách a její význam pro současnost.
Annotation in English
The aim of this thesis is to find the answers to the following questions what kind of op-portunities do we have in this field, why is the role of the family irreplaceable, what is the role of Church, should we regard it as an independent component of the education or as an interesting concern, what is the role of the state. The thesis indicates the possible influences of the educational system which are not used effectively. In this connection the thesis mentions the concept of the religious education in the czech countries during the historical epochs and also the importance of it at present.
Atheism, Bible, God, Church, Gospel, Jesus, Catholic, culture, religion, modern times, poli-tics, family, society, ancient times, the Middle Ages, school, faith, education.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce. S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
- na otázku životních hodnot společnosti;
- na historii náboženské výchovy;
- na úlohu církve v duchovním vedení člověka;
- na roli rodiny v náboženské výchově;
- na problematiku duchovní výchovy ve školách;
- na koncepci náboženské výchovy.
Součástí práce bude realizovaný kvalitativní výzkum zaměřený na ověření názorů respondentů v souvislosti s výše uvedenou problematikou.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce. S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
- na otázku životních hodnot společnosti;
- na historii náboženské výchovy;
- na úlohu církve v duchovním vedení člověka;
- na roli rodiny v náboženské výchově;
- na problematiku duchovní výchovy ve školách;
- na koncepci náboženské výchovy.
Součástí práce bude realizovaný kvalitativní výzkum zaměřený na ověření názorů respondentů v souvislosti s výše uvedenou problematikou.
Recommended resources
Anzenbacher, Arno. Křesťanská sociální etika. Brno: CDK, 2004.
Jůzl, Miloslav. Sociálně pedagogická role církve v penitenciární praxi. Brno: IMS, 2011.
Kasper, Tomáš a Kasperová, Dana. Dějiny pedagogiky. Praha: Grada, 2008.
Průcha, Jan. Přehled pedagogiky. Praha: Portál, 2006.
Tomášek, František kardinál. Pedagogika. Praha: Nakladatelství Tomáše Krupičky, 1992.
Recommended resources
Anzenbacher, Arno. Křesťanská sociální etika. Brno: CDK, 2004.
Jůzl, Miloslav. Sociálně pedagogická role církve v penitenciární praxi. Brno: IMS, 2011.
Kasper, Tomáš a Kasperová, Dana. Dějiny pedagogiky. Praha: Grada, 2008.
Průcha, Jan. Přehled pedagogiky. Praha: Portál, 2006.
Tomášek, František kardinál. Pedagogika. Praha: Nakladatelství Tomáše Krupičky, 1992.
