Tato diplomová práce se zabývá problematikou způsobu trávení volného času mládeže ve vztahu k páchání trestné činnosti a systému prevence kriminality. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část diplomové práce interpretuje mladého člověka, jako bio-psycho-sociální jednotu. Individuálně se věnuje těmto složkám osobnosti a příčinám páchání kriminality mládeže. Předmětem diplomové práce jsou východiska volného času v systému prevence kriminality mládeže. Praktická část diplomové práce zkoumá rozdíly mezi mládeží delikventní a bezproblémovou ve způsobu trávení volného času a v dalších souvislostech, které způsob trávení volného času bezprostředně ovlivňují.
Annotation in English
This thesis deals with the ways od spending leisure time of youth in relation to committing crimes and crime prevention system. The work is divided into two parts: theoretical and practical. The theoretical part of the thesis interprets the young man as a bio-psycho-social unity. In-erences addresses these components of personality and causes of youth committing crimes. The subject of this thesis are bases of free time in the youth crime prevention system. The practical part examines the differences between youth delinquent and youth problem-free in the ways of spending leisure time and in other contexts that leisure time direct influence.
Keywords
volný čas, prevence, kriminalita, mládež, osobnost, sociální prostředí, rodina, výchova, motivace, informace, chování, prožívání, psychické procesy
Keywords in English
leisure time, prevention, youth, personality, social environment, family, education, motivation, information, behavior, experience, mental processes
Length of the covering note
114 s. (26 494 znaků)
Language
CZ
Annotation
Tato diplomová práce se zabývá problematikou způsobu trávení volného času mládeže ve vztahu k páchání trestné činnosti a systému prevence kriminality. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část diplomové práce interpretuje mladého člověka, jako bio-psycho-sociální jednotu. Individuálně se věnuje těmto složkám osobnosti a příčinám páchání kriminality mládeže. Předmětem diplomové práce jsou východiska volného času v systému prevence kriminality mládeže. Praktická část diplomové práce zkoumá rozdíly mezi mládeží delikventní a bezproblémovou ve způsobu trávení volného času a v dalších souvislostech, které způsob trávení volného času bezprostředně ovlivňují.
Annotation in English
This thesis deals with the ways od spending leisure time of youth in relation to committing crimes and crime prevention system. The work is divided into two parts: theoretical and practical. The theoretical part of the thesis interprets the young man as a bio-psycho-social unity. In-erences addresses these components of personality and causes of youth committing crimes. The subject of this thesis are bases of free time in the youth crime prevention system. The practical part examines the differences between youth delinquent and youth problem-free in the ways of spending leisure time and in other contexts that leisure time direct influence.
Keywords
volný čas, prevence, kriminalita, mládež, osobnost, sociální prostředí, rodina, výchova, motivace, informace, chování, prožívání, psychické procesy
Keywords in English
leisure time, prevention, youth, personality, social environment, family, education, motivation, information, behavior, experience, mental processes
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidlelně konzultovány s vedoucím diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
- na definici pojmu volný čas, zdravý životní styl, výchova a volný čas
- na problematiku trávení volného času mimo rodinné prostředí
- na organizace, které se volnočasovým aktivitám dětí a mládeže věnují
- na nežádoucí trávení volného času u dětí a mládeže zejména v souvislosti s trestnou činností a drogovou závislostí
Součástí práce bude realizovaný kvantitativní výzkum, zaměřený na zjištění důsledků nežádoucího trávení volného času v souvislosti s trestnou činností a drogovou problematikou.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidlelně konzultovány s vedoucím diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
- na definici pojmu volný čas, zdravý životní styl, výchova a volný čas
- na problematiku trávení volného času mimo rodinné prostředí
- na organizace, které se volnočasovým aktivitám dětí a mládeže věnují
- na nežádoucí trávení volného času u dětí a mládeže zejména v souvislosti s trestnou činností a drogovou závislostí
Součástí práce bude realizovaný kvantitativní výzkum, zaměřený na zjištění důsledků nežádoucího trávení volného času v souvislosti s trestnou činností a drogovou problematikou.
Recommended resources
1. JEDLIČKA, R. a KOŤA, J. Aktuální problémy výchovy: Analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Praha: Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-555-8.
2. JEDLIČKA, R. a kol. Děti a mládež v obtížných životních situacích : Nové pohledy na problematiku životních krizí, deviací a úlohu pomáhajících profesí. Praha: Themis, 2004. ISBN 80-7312-038-0.
3. KLAPILOVÁ, Světla. Kapitoly ze sociální pedagogiky. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci, 1996. 63 s. ISBN 80-7067-669-8
4. KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova :k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. 199 s. ISBN 80-7315-004-2.
5. PAŘÍZEK, V. Obecná pedagogika. Praha : SPN, 1991.
6. PELIKÁN, Jiří. Výchova jako teoretický problém. 1. vyd. Ostrava: Amosium servis, 1995. 234 s. ISBN 80-85498-27-8.
7. PŘADKA,Milan a KNOTOVÁ,Dana a FALTÝSKOVÁ,Jarmila. Prostředí a výchova. Kapitoly ze sociální pedagogiky. Brno: PdF MU, 1999. ISBN 80-210-1946-8
Recommended resources
1. JEDLIČKA, R. a KOŤA, J. Aktuální problémy výchovy: Analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Praha: Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-555-8.
2. JEDLIČKA, R. a kol. Děti a mládež v obtížných životních situacích : Nové pohledy na problematiku životních krizí, deviací a úlohu pomáhajících profesí. Praha: Themis, 2004. ISBN 80-7312-038-0.
3. KLAPILOVÁ, Světla. Kapitoly ze sociální pedagogiky. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci, 1996. 63 s. ISBN 80-7067-669-8
4. KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova :k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. 199 s. ISBN 80-7315-004-2.
5. PAŘÍZEK, V. Obecná pedagogika. Praha : SPN, 1991.
6. PELIKÁN, Jiří. Výchova jako teoretický problém. 1. vyd. Ostrava: Amosium servis, 1995. 234 s. ISBN 80-85498-27-8.
7. PŘADKA,Milan a KNOTOVÁ,Dana a FALTÝSKOVÁ,Jarmila. Prostředí a výchova. Kapitoly ze sociální pedagogiky. Brno: PdF MU, 1999. ISBN 80-210-1946-8
