Aby měl teambuilding určitý přínos, nemusí zabrat spoustu času. Jednodenní nebo dvoudenní kurz teambulidingu může mít na následný výkon týmu významný dopad. Výkon je to nejdůležitější, co by měly týmy nabýt. Toto platí pro týmy, které vyrábějí věci, stejně jako pro týmy, které vedou jiné, nebo pro týmy, které něco doporučují. Každý tým čelí specifickým problémům a přes všechny tyto rozdíly sdílejí úspěšné týmy stejné základní složky výkonu.
Annotation in English
It does not have to take a lot of time to be teambuilding helpful. One or two-days course of teambuilding can has significant impact to subsequent performance. Performance is the most important thing, what should teams get. This applies for teams, which make things, also for teams, which leads others, or for teams, which recommend something. Every team faces specific problems and despite all these differences share successful teams the same basic components of performance.
Keywords
zážitková pedagogika, metody zážitkové pedagogiky, hra, teambuilding, kurz, skupina, kooperace
Keywords in English
experience pedagogy, methods of experience pedagogy, game, teambuilding, course, group,cooperation
Length of the covering note
75 s. (110 614 znaků) + 13 s.
Language
CZ
Annotation
Aby měl teambuilding určitý přínos, nemusí zabrat spoustu času. Jednodenní nebo dvoudenní kurz teambulidingu může mít na následný výkon týmu významný dopad. Výkon je to nejdůležitější, co by měly týmy nabýt. Toto platí pro týmy, které vyrábějí věci, stejně jako pro týmy, které vedou jiné, nebo pro týmy, které něco doporučují. Každý tým čelí specifickým problémům a přes všechny tyto rozdíly sdílejí úspěšné týmy stejné základní složky výkonu.
Annotation in English
It does not have to take a lot of time to be teambuilding helpful. One or two-days course of teambuilding can has significant impact to subsequent performance. Performance is the most important thing, what should teams get. This applies for teams, which make things, also for teams, which leads others, or for teams, which recommend something. Every team faces specific problems and despite all these differences share successful teams the same basic components of performance.
Keywords
zážitková pedagogika, metody zážitkové pedagogiky, hra, teambuilding, kurz, skupina, kooperace
Keywords in English
experience pedagogy, methods of experience pedagogy, game, teambuilding, course, group,cooperation
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti prostředků a metod zážitkové pedagogiky, teambuildingu.
Příprava metodiky výzkumné části.
Vytvoření a realizace zážitkového programu, ověření jeho efektivity formou smíšeného typu výzkumu prostřednictvím metod pozorování a dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti prostředků a metod zážitkové pedagogiky, teambuildingu.
Příprava metodiky výzkumné části.
Vytvoření a realizace zážitkového programu, ověření jeho efektivity formou smíšeného typu výzkumu prostřednictvím metod pozorování a dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
FRANC, D., D. ZOUNKOVÁ a A. MARTIN. Učení zážitkem a hrou: praktická příručka instruktora. Brno: Computer Press, 2007. ISBN 978-80-251-1701-9.
HANUŠ, Radek a Lenka CHYTILOVÁ. Zážitkově pedagogické učení. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2816-2.
HERMOCHOVÁ, Soňa. Teambuilding. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1155-9.
PELÁNEK, Radek. Příručka instruktora zážitkových akcí. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-73767-353-6.
Recommended resources
FRANC, D., D. ZOUNKOVÁ a A. MARTIN. Učení zážitkem a hrou: praktická příručka instruktora. Brno: Computer Press, 2007. ISBN 978-80-251-1701-9.
HANUŠ, Radek a Lenka CHYTILOVÁ. Zážitkově pedagogické učení. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2816-2.
HERMOCHOVÁ, Soňa. Teambuilding. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1155-9.
PELÁNEK, Radek. Příručka instruktora zážitkových akcí. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-73767-353-6.
