Hlavním tématem diplomové práce je sexuální výchova na základních školách. Hlavním cílem je analyzovat postoje žáků k sexuální výchově v závislosti na vybraných proměnných. Dílčím cílem je zjistit, zda považují za nutné se sexuální výchově věnovat v samostatném předmětu, a dále zjistit, jaké jsou postoje žáků k sexuální výchově. Diplomová práce definuje, co je cílem a obsahem sexuální výchovy na základních školách, a metody a podmínky nezbytné k dosažení stanoveného cíle. Zabývá se osobností pedagoga sexuální výchovy a zmiňuje důvody proč učit, či neučit, sexuální výchovu na základních školách.
Annotation in English
Sex education at elementary schools is the main topic of this thesis. The main aim of this work is an analysis of pupils? approach towards sex education in relation to the selected variables; the subsidiary aim is to find out whether the pupils deem sex education as a necessary self-standing teaching subject and thereafter to find out what are the pupils? attitudes towards sex education. The thesis defines the aim and content of sex education at elementary schools, the methods and the requirements essential to achieving the aim. The personality of the teacher of sex education as well as reasons for and against teaching the subject at elementary schools is dealt with here.
Keywords
Sexuální výchova, základní škola, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávaní, Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu.
Keywords in English
Sex education, elementary school, Ministry of Education, Primary Education Framework Programme, Planned Parenthood and Sex Education Association.
Length of the covering note
77 s. (86 813)
Language
CZ
Annotation
Hlavním tématem diplomové práce je sexuální výchova na základních školách. Hlavním cílem je analyzovat postoje žáků k sexuální výchově v závislosti na vybraných proměnných. Dílčím cílem je zjistit, zda považují za nutné se sexuální výchově věnovat v samostatném předmětu, a dále zjistit, jaké jsou postoje žáků k sexuální výchově. Diplomová práce definuje, co je cílem a obsahem sexuální výchovy na základních školách, a metody a podmínky nezbytné k dosažení stanoveného cíle. Zabývá se osobností pedagoga sexuální výchovy a zmiňuje důvody proč učit, či neučit, sexuální výchovu na základních školách.
Annotation in English
Sex education at elementary schools is the main topic of this thesis. The main aim of this work is an analysis of pupils? approach towards sex education in relation to the selected variables; the subsidiary aim is to find out whether the pupils deem sex education as a necessary self-standing teaching subject and thereafter to find out what are the pupils? attitudes towards sex education. The thesis defines the aim and content of sex education at elementary schools, the methods and the requirements essential to achieving the aim. The personality of the teacher of sex education as well as reasons for and against teaching the subject at elementary schools is dealt with here.
Keywords
Sexuální výchova, základní škola, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávaní, Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu.
Keywords in English
Sex education, elementary school, Ministry of Education, Primary Education Framework Programme, Planned Parenthood and Sex Education Association.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti sexuální výchovy a jejího ukotvení v rámci českého kurikula.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti sexuální výchovy a jejího ukotvení v rámci českého kurikula.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BŮŽEK, Antonín a Jan MICHALÍK. Informatorium (nejen) o právech dítěte se zřetelem k otázkám výchovy a vzdělávání. Olomouc: Univerzita Palackého, 2000. ISBN 80-244-0054-5.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
JANIŠ, Kamil. Učební text k problematice rodinné a sexuální výchovy. Hradec Králové: Gaudeamus, 2008. ISBN 978-80-7041-898-7.
JANIŠ, Kamil a Dagmar MARKOVÁ. Příspěvek k základům sexuální výchovy. Hradec Králové: Gaudeamus, 2007. ISBN 978-80-741-621-1.
SVATOŠ, Tomáš, ed. Rodinná a sexuální výchova: problémy, akcenty, souvislosti: sborník příspěvků z 5. celostátní konference k aktuálním otázkám rodinné výchovy, Hradec Králové 17.4.2002. Hradec Králové: Gaudeamus, 2002. ISBN 80-741-317-4.
Recommended resources
BŮŽEK, Antonín a Jan MICHALÍK. Informatorium (nejen) o právech dítěte se zřetelem k otázkám výchovy a vzdělávání. Olomouc: Univerzita Palackého, 2000. ISBN 80-244-0054-5.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
JANIŠ, Kamil. Učební text k problematice rodinné a sexuální výchovy. Hradec Králové: Gaudeamus, 2008. ISBN 978-80-7041-898-7.
JANIŠ, Kamil a Dagmar MARKOVÁ. Příspěvek k základům sexuální výchovy. Hradec Králové: Gaudeamus, 2007. ISBN 978-80-741-621-1.
SVATOŠ, Tomáš, ed. Rodinná a sexuální výchova: problémy, akcenty, souvislosti: sborník příspěvků z 5. celostátní konference k aktuálním otázkám rodinné výchovy, Hradec Králové 17.4.2002. Hradec Králové: Gaudeamus, 2002. ISBN 80-741-317-4.
