Teoretická část diplomová práce je zaměřena k dětem jako rizikové skupině, jsou v ní ro-zebrány teoretická východiska týkající se vzniku poruch chování dětí a faktory, které se podílejí na vzniku nežádoucího chování. Dále je věnována pozornost klasifikaci poruch chování, delikvenci a trestné činnosti dětí v souvislosti s poruchami chování a kriminogen-ním chováním, jakožto extrémním projevem poruch chování dětí. Je zde také zahrnut pře-hled alternativ intervence a opatření směřujících na děti u kterých byly diagnostikovány poruchy chování a které páchají kriminalitu.
V praktické části práce, je obsažena výzkumná část a samotný výzkum, který byl realizován pomocí dotazníku u chlapců umístěných ve Výchovném ústavu, dětském domově se školou, základní školou a střední školou se sídlem v Dřevohosticích.
Annotation in English
The theoretical part of the thesis is focused on high-risk children as a group are discussed in the theoretical background of behavioral disorders of children and the factors involved in the formation of undesirable behavior. In addition, attention is paid to the classification of behavioral disorders, delinquency and crime in the context of children with behavioral di-sorders and criminogenic behavior as a manifestation of extreme behavior disorders of children. It also includes an overview of alternative interventions and actions aimed at children which were diagnosed behavioral disorders and who commit crime.
In the practical part of the work included research and part of the research, which was carried out using a questionnaire for boys located in educational institutions, children 's home school, elementary school and middle school located in Dřevohostice .
Keywords
dítě, mladistvý, porucha chování, teorie vzniku a klasifikace poruch chování, delikvence, trestná činnost, kriminalita, intervence a opatření
Keywords in English
child, adolescent conduct disorder, the theory of the origin and classification of behavioral disorders, delinquency, crime, delinquency, interventions and measures
Length of the covering note
71
Language
CZ
Annotation
Teoretická část diplomová práce je zaměřena k dětem jako rizikové skupině, jsou v ní ro-zebrány teoretická východiska týkající se vzniku poruch chování dětí a faktory, které se podílejí na vzniku nežádoucího chování. Dále je věnována pozornost klasifikaci poruch chování, delikvenci a trestné činnosti dětí v souvislosti s poruchami chování a kriminogen-ním chováním, jakožto extrémním projevem poruch chování dětí. Je zde také zahrnut pře-hled alternativ intervence a opatření směřujících na děti u kterých byly diagnostikovány poruchy chování a které páchají kriminalitu.
V praktické části práce, je obsažena výzkumná část a samotný výzkum, který byl realizován pomocí dotazníku u chlapců umístěných ve Výchovném ústavu, dětském domově se školou, základní školou a střední školou se sídlem v Dřevohosticích.
Annotation in English
The theoretical part of the thesis is focused on high-risk children as a group are discussed in the theoretical background of behavioral disorders of children and the factors involved in the formation of undesirable behavior. In addition, attention is paid to the classification of behavioral disorders, delinquency and crime in the context of children with behavioral di-sorders and criminogenic behavior as a manifestation of extreme behavior disorders of children. It also includes an overview of alternative interventions and actions aimed at children which were diagnosed behavioral disorders and who commit crime.
In the practical part of the work included research and part of the research, which was carried out using a questionnaire for boys located in educational institutions, children 's home school, elementary school and middle school located in Dřevohostice .
Keywords
dítě, mladistvý, porucha chování, teorie vzniku a klasifikace poruch chování, delikvence, trestná činnost, kriminalita, intervence a opatření
Keywords in English
child, adolescent conduct disorder, the theory of the origin and classification of behavioral disorders, delinquency, crime, delinquency, interventions and measures
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti poruch chování dětí a trestné činnosti mládeže.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvalitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti poruch chování dětí a trestné činnosti mládeže.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvalitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
HARTL, Pavel. Psychologický slovník. Praha: Budka, 1994. ISBN 80-90-15-49-0-5.
PRŮCHA, Jan. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-579-2.
SLOMEK, Zdeněk. Speciální pedagogika. Etopedie. Č. Budějovice: JU, České Budějovice, 2006. studijní text.
PEŠATOVÁ, Ilona. Vybrané kapitoly z etopedie. Liberec: TU Liberec, 2006. ISBN 80-7372-087-6.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-414-4.
Recommended resources
HARTL, Pavel. Psychologický slovník. Praha: Budka, 1994. ISBN 80-90-15-49-0-5.
PRŮCHA, Jan. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-579-2.
SLOMEK, Zdeněk. Speciální pedagogika. Etopedie. Č. Budějovice: JU, České Budějovice, 2006. studijní text.
PEŠATOVÁ, Ilona. Vybrané kapitoly z etopedie. Liberec: TU Liberec, 2006. ISBN 80-7372-087-6.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-414-4.
