Na práci sociálních pracovníků jsou kladeny stále vyšší profesionální nároky a bývají často ohroženi syndromem vyhoření. Stresovými faktory jsou především emocionální zátěž, potřeba jednat v nepředvídatelné situaci,nejistota výsledku jednání a pocit zoufalství z neschopnosti vyřešit problém klienta. Jednu z možností jak účinně předcházet těmto stavům poskytuje průběžná supervize.
Teoretická část práce vymezuje pojem supervize v kontextu sociální práce. Zahrnuje rovněž činnost pracovníků orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Cílem praktické části je zjistit názory pracovníků na význam a přínosy supervize pro sociální pracovníky orgánu sociálně-právní ochrany dětí.
Annotation in English
There are constantly growing professional demands as to the work of social workers who are often in danger of burnout. The stress factors are especially emotional strain, the need to act in an unpredictable situation, uncertainty of negotiating results and the feeling of desperation because of the inability to solve the client´s problem. One of the possibilities how to effectively prevent these situations is continuous supervision.
The theoretic part of this work defines the term supervision in the context of social work. It includes the activity of workers of the The aim of the practical part is to discover the employee´s opinions on the importance of supervision and its contribution for social workers of the Instituion of Social and Legal Protection of Children as well.
The aim of the practical part is to discover the employee´s opinions on the importance of supervision and its contribution for social workers of the Instituion of Social and Legal Protection of Children
Keywords
supervize, supervizor, supervizní proces, sociální pracovník, sociálně-právní ochrana dětí
Keywords in English
supervision, supervisor, supervisional process, social worker, socially legal protection of children
Length of the covering note
97 s.
Language
CZ
Annotation
Na práci sociálních pracovníků jsou kladeny stále vyšší profesionální nároky a bývají často ohroženi syndromem vyhoření. Stresovými faktory jsou především emocionální zátěž, potřeba jednat v nepředvídatelné situaci,nejistota výsledku jednání a pocit zoufalství z neschopnosti vyřešit problém klienta. Jednu z možností jak účinně předcházet těmto stavům poskytuje průběžná supervize.
Teoretická část práce vymezuje pojem supervize v kontextu sociální práce. Zahrnuje rovněž činnost pracovníků orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Cílem praktické části je zjistit názory pracovníků na význam a přínosy supervize pro sociální pracovníky orgánu sociálně-právní ochrany dětí.
Annotation in English
There are constantly growing professional demands as to the work of social workers who are often in danger of burnout. The stress factors are especially emotional strain, the need to act in an unpredictable situation, uncertainty of negotiating results and the feeling of desperation because of the inability to solve the client´s problem. One of the possibilities how to effectively prevent these situations is continuous supervision.
The theoretic part of this work defines the term supervision in the context of social work. It includes the activity of workers of the The aim of the practical part is to discover the employee´s opinions on the importance of supervision and its contribution for social workers of the Instituion of Social and Legal Protection of Children as well.
The aim of the practical part is to discover the employee´s opinions on the importance of supervision and its contribution for social workers of the Instituion of Social and Legal Protection of Children
Keywords
supervize, supervizor, supervizní proces, sociální pracovník, sociálně-právní ochrana dětí
Keywords in English
supervision, supervisor, supervisional process, social worker, socially legal protection of children
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti supervize a sociální práce.
Příprava výzkumu, výběr a charakteristika výzkumného souboru.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti supervize a sociální práce.
Příprava výzkumu, výběr a charakteristika výzkumného souboru.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
HAVRDOVÁ, Zuzana a Martin HAJNÝ et al. Praktická supervize. Praha: Galén, 2008. ISBN 978-80-7262-532-1.
HAWKINS, Peter a Robin SHOHET. Supervize v pomáhajících profesích. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-715-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
MATOUŠEK, Oldřich a kol. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-548-2.
SCHAVEL, Milan a Milan TOMKA. Základy supervízie a supervízia v praktickej výučbe v sociálnej práci. Bratislava: VŠZ a SP sv. Alžbety, 2010. ISBN 978-80-89271-87-0.
Recommended resources
HAVRDOVÁ, Zuzana a Martin HAJNÝ et al. Praktická supervize. Praha: Galén, 2008. ISBN 978-80-7262-532-1.
HAWKINS, Peter a Robin SHOHET. Supervize v pomáhajících profesích. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-715-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
MATOUŠEK, Oldřich a kol. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-548-2.
SCHAVEL, Milan a Milan TOMKA. Základy supervízie a supervízia v praktickej výučbe v sociálnej práci. Bratislava: VŠZ a SP sv. Alžbety, 2010. ISBN 978-80-89271-87-0.
