Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit Fremdsprachen an den tschechischen
Universitäten. Im ersten Teil der Arbeit werden Informationen zum Gesetz über Hochschulen angegeben. Das bedeutet Studienprogramme, wie das Bachelorstudienprogramm, Magisterstudienprogramm und Doktorstudienprogramm. Weiter habe ich über Fremdsprachen m Schulwesen geschrieben. Im zweiten Teil wurde eine Forschung durchgeführt. Das Ziel war die Feststellung, wie oft die Studenten Fremdsprachen haben, wie viel Stunden pro Woche,auch ob die Studenten im Ausland studieren können.
Annotation in English
This thesis deals with foreign languages ?at the Czech universities. In the first part of the work is the information about colleges set. This means the study programs, such as Bachelor program, Master's and doctor´s degree program. Then you can find in my work information about Accreditation Commission. Next, I wrote about foreign languages ?in the school system.In the second part, a research was conducted. The set was to determine how often the students have the language. How many hours a week.
Keywords
Fremdsprachen, Akkreditierungskommission, Studienprogramme, die Universitäten, Studium im Ausland, Studium in englischer Sprache
Keywords in English
the language, the Accreditation Commission, the study programs, the universities, study abroad, study in English
Length of the covering note
54
Language
NE
Annotation
Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit Fremdsprachen an den tschechischen
Universitäten. Im ersten Teil der Arbeit werden Informationen zum Gesetz über Hochschulen angegeben. Das bedeutet Studienprogramme, wie das Bachelorstudienprogramm, Magisterstudienprogramm und Doktorstudienprogramm. Weiter habe ich über Fremdsprachen m Schulwesen geschrieben. Im zweiten Teil wurde eine Forschung durchgeführt. Das Ziel war die Feststellung, wie oft die Studenten Fremdsprachen haben, wie viel Stunden pro Woche,auch ob die Studenten im Ausland studieren können.
Annotation in English
This thesis deals with foreign languages ?at the Czech universities. In the first part of the work is the information about colleges set. This means the study programs, such as Bachelor program, Master's and doctor´s degree program. Then you can find in my work information about Accreditation Commission. Next, I wrote about foreign languages ?in the school system.In the second part, a research was conducted. The set was to determine how often the students have the language. How many hours a week.
Keywords
Fremdsprachen, Akkreditierungskommission, Studienprogramme, die Universitäten, Studium im Ausland, Studium in englischer Sprache
Keywords in English
the language, the Accreditation Commission, the study programs, the universities, study abroad, study in English
Research Plan
Teoretická část
Studium odborné literatury a programových dokumentů k výuce cizích jazyků na českých vysokých školách
Význam cizích jazyků v technických oborech
Praktická část
Analýza zpracování a vyhodnocení získaných informací o postavení cizích jazyků ve studijních programech s technickým zaměřením na vybraných vysokých školách
Research Plan
Teoretická část
Studium odborné literatury a programových dokumentů k výuce cizích jazyků na českých vysokých školách
Význam cizích jazyků v technických oborech
Praktická část
Analýza zpracování a vyhodnocení získaných informací o postavení cizích jazyků ve studijních programech s technickým zaměřením na vybraných vysokých školách
Recommended resources
MEYER, H. Unterrichtsmethoden. Band 1. Frankfurt /M.: Cornelsen-Scriptor, 1987, 1989. ISBN 978-35-8920-851-7.
MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003. ISBN 8073150395.
DOSTÁL, J. Učební pomůcky a zásada názornosti. Olomouc: Votobia, 2008. ISBN 978-80-7220-310-9.
SKALKOVÁ, Jarmila. Pedagogika a výzvy nové doby. Brno: Paido, 2004. ISBN 80-7315-060-3.
GESTER, Silke. Quo vadis, DaF?: Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache in der Tschechischen Republik. 1. vyd. Zlín: VeRBuM, 2011, 128 s. ISBN 978-80-87500-13-2.
Recommended resources
MEYER, H. Unterrichtsmethoden. Band 1. Frankfurt /M.: Cornelsen-Scriptor, 1987, 1989. ISBN 978-35-8920-851-7.
MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003. ISBN 8073150395.
DOSTÁL, J. Učební pomůcky a zásada názornosti. Olomouc: Votobia, 2008. ISBN 978-80-7220-310-9.
SKALKOVÁ, Jarmila. Pedagogika a výzvy nové doby. Brno: Paido, 2004. ISBN 80-7315-060-3.
GESTER, Silke. Quo vadis, DaF?: Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache in der Tschechischen Republik. 1. vyd. Zlín: VeRBuM, 2011, 128 s. ISBN 978-80-87500-13-2.
