Bakalářská práce se zabývá tématem primární prevence v mateřské škole. Teoretická část vymezuje pojmy primární prevence a zaměřuje se na zdravý vývoj dítěte v předškolním věku. Práce mluví o důležitosti včasné primární prevence u dětí předškolního věku a podpoře rozvoje dětí tím správným směrem. Hlavním cílem je navrhnout projekt primární prevence pro mateřskou školu. Tento projekt byl realizován a aplikován v mateřské škole. Projekt byl po ukončení evaluován.
Annotation in English
Bachelor thesis deals with subject of primary prevention in preschool. The theoretical part defines the concepts of primary prevention and focus on the healthy development of children in the preschool age. The work discusses the importance of early primary prevention in children of preschool age and promotes the development of children in the right direction. The main objective is to propose a project of primary prevention for the preeschool. This project was implemented and applied in preeschool. The project was evaluated after.
Keywords
primární prevence, zdraví, podpora zdraví
Keywords in English
primary prevention, health, health promotion
Length of the covering note
67
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá tématem primární prevence v mateřské škole. Teoretická část vymezuje pojmy primární prevence a zaměřuje se na zdravý vývoj dítěte v předškolním věku. Práce mluví o důležitosti včasné primární prevence u dětí předškolního věku a podpoře rozvoje dětí tím správným směrem. Hlavním cílem je navrhnout projekt primární prevence pro mateřskou školu. Tento projekt byl realizován a aplikován v mateřské škole. Projekt byl po ukončení evaluován.
Annotation in English
Bachelor thesis deals with subject of primary prevention in preschool. The theoretical part defines the concepts of primary prevention and focus on the healthy development of children in the preschool age. The work discusses the importance of early primary prevention in children of preschool age and promotes the development of children in the right direction. The main objective is to propose a project of primary prevention for the preeschool. This project was implemented and applied in preeschool. The project was evaluated after.
Keywords
primární prevence, zdraví, podpora zdraví
Keywords in English
primary prevention, health, health promotion
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti strategií primární prevence.
Příprava projektu primární prevence pro mateřskou školu.
Realizace a ověření projektu.
Zpracování závěrů a jejich interpretace.
Prezentace výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti strategií primární prevence.
Příprava projektu primární prevence pro mateřskou školu.
Realizace a ověření projektu.
Zpracování závěrů a jejich interpretace.
Prezentace výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
SVOBODA, Jan. Agrese a agresivita v předškolním a mladším školním věku. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0603-3.
ADLER, Alfred. Psychologie dětí: Děti s výchovnými problémy. Praha: Práh, 1994. Individuální psychologie. ISBN 80-85809-22-2.
VITÁSKOVÁ, Kateřina. Dítě s poruchou chování a emocí. Ostrava. Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-7368-764-9.
BÁRTÍK, Pavel a Michal MIOVSKÝ (ed.). Primární prevence rizikového chování ve školství: [monografie]. Praha: Sdružení SCAN, c2010. ISBN 978-80-87258-47-7.
ANTIER, Edwige. Agresivita dětí. Vyd. 2. Překlad Kristyna Křížová. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-881-4.
POTTER-EFRON, Ronald T. Healing the angry brain: how understanding the way your brain works can help you control anger & aggression. Oakland, CA: New Harbinger Publications, c2012. ISBN 978-1-60882-135-8.
Recommended resources
SVOBODA, Jan. Agrese a agresivita v předškolním a mladším školním věku. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0603-3.
ADLER, Alfred. Psychologie dětí: Děti s výchovnými problémy. Praha: Práh, 1994. Individuální psychologie. ISBN 80-85809-22-2.
VITÁSKOVÁ, Kateřina. Dítě s poruchou chování a emocí. Ostrava. Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-7368-764-9.
BÁRTÍK, Pavel a Michal MIOVSKÝ (ed.). Primární prevence rizikového chování ve školství: [monografie]. Praha: Sdružení SCAN, c2010. ISBN 978-80-87258-47-7.
ANTIER, Edwige. Agresivita dětí. Vyd. 2. Překlad Kristyna Křížová. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-881-4.
POTTER-EFRON, Ronald T. Healing the angry brain: how understanding the way your brain works can help you control anger & aggression. Oakland, CA: New Harbinger Publications, c2012. ISBN 978-1-60882-135-8.
