Havlíčková, T. Specifika výchovy dětí s ADHD. Bakalářská práce, Brno, 2013. Bakalářská práce se věnuje tématu:Specifika výchovy dětí s ADHD. Jejím cílem je zjistit, jaká jsou konkrétní doporučení rodičům ze strany odborného personálu pedagogicko-psychologické poradny v edukačním procesu dětí s ADHD. Výzkum probíhal v Pedagogicko-psychologické poradně v Boskovicích a analyzoval pět případových studií dětí s diagnózou ADHD.
Annotation in English
Havlíčkova, T: Specifics of rising children with ADHD syndrome. Bachelor paper, Brno, 2013. This bachelor paper deals with the specifics of rising ADHD children. The aim of this paper is to find concrete recommendations for parents how to educate children with ADHD syndrome. These recommendations are based on professional opinion. The practical part of this work was carried out in the Pedagogical-psychological advisory centre in Boskovice. The research was based on five concrete ADHD diagnoses.
Keywords
ADHD - porucha pozornosti s hyperaktivitou, specifické poruchy chování, specifické poruchy učení, výchova, vzdělávání, individuální vzdělávací plán, pedagogicko-psychologická poradna.
Keywords in English
ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder, specific behavior disorders, specific educational disorders, rising of children, process of education, individual educational plan, pedagogical-psychological advisory centre.
Length of the covering note
57s.+4s.příloh (80 174 znaků).
Language
CZ
Annotation
Havlíčková, T. Specifika výchovy dětí s ADHD. Bakalářská práce, Brno, 2013. Bakalářská práce se věnuje tématu:Specifika výchovy dětí s ADHD. Jejím cílem je zjistit, jaká jsou konkrétní doporučení rodičům ze strany odborného personálu pedagogicko-psychologické poradny v edukačním procesu dětí s ADHD. Výzkum probíhal v Pedagogicko-psychologické poradně v Boskovicích a analyzoval pět případových studií dětí s diagnózou ADHD.
Annotation in English
Havlíčkova, T: Specifics of rising children with ADHD syndrome. Bachelor paper, Brno, 2013. This bachelor paper deals with the specifics of rising ADHD children. The aim of this paper is to find concrete recommendations for parents how to educate children with ADHD syndrome. These recommendations are based on professional opinion. The practical part of this work was carried out in the Pedagogical-psychological advisory centre in Boskovice. The research was based on five concrete ADHD diagnoses.
Keywords
ADHD - porucha pozornosti s hyperaktivitou, specifické poruchy chování, specifické poruchy učení, výchova, vzdělávání, individuální vzdělávací plán, pedagogicko-psychologická poradna.
Keywords in English
ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder, specific behavior disorders, specific educational disorders, rising of children, process of education, individual educational plan, pedagogical-psychological advisory centre.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucí bakalářské práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucí bude práce zaměřena:
- na popis projevů dětí s diagnózou ADHD;
- na možnosti výchovného působení na tyto děti ze strany rodičů;
- na nabídky odborné pomoci.
Součástí práce bude výzkum, který bude vycházet z případových studií a který bude zaměřen na zjištění jednotlivých výchovných přístupů uplatňovaných ve vztahu rodič - dítě s ADHD.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucí bakalářské práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucí bude práce zaměřena:
- na popis projevů dětí s diagnózou ADHD;
- na možnosti výchovného působení na tyto děti ze strany rodičů;
- na nabídky odborné pomoci.
Součástí práce bude výzkum, který bude vycházet z případových studií a který bude zaměřen na zjištění jednotlivých výchovných přístupů uplatňovaných ve vztahu rodič - dítě s ADHD.
Recommended resources
Lang,G.,Berberichová,Ch.Každé dítě potřebuje speciální přístup.Praha:Portál,1998.
Matějček,Z.a kol.Lehké mozkové dysfunkce.Praha:Psychiatrické centrum,1991.
Monatová,L.Speciálně pedagogická diagnostika z hlediska vývoje dětí.Brno:Paido,2000.
Pešová,I.,Šamalík,M.Poradenská psychologie pro děti a mládež.Praha:Grada,2006.
Pipeková,J.a kol.Kapitoly ze speciální pedagogiky.Brno:Paido,1998.
Train,A.Specifické poruchy chování a pozornosti.Praha:Portál,1997.
Další literatura bude obsažena v Projektu bakalářské práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
Recommended resources
Lang,G.,Berberichová,Ch.Každé dítě potřebuje speciální přístup.Praha:Portál,1998.
Matějček,Z.a kol.Lehké mozkové dysfunkce.Praha:Psychiatrické centrum,1991.
Monatová,L.Speciálně pedagogická diagnostika z hlediska vývoje dětí.Brno:Paido,2000.
Pešová,I.,Šamalík,M.Poradenská psychologie pro děti a mládež.Praha:Grada,2006.
Pipeková,J.a kol.Kapitoly ze speciální pedagogiky.Brno:Paido,1998.
Train,A.Specifické poruchy chování a pozornosti.Praha:Portál,1997.
Další literatura bude obsažena v Projektu bakalářské práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
