Cílem bakalářské práce je popsat výtvarný experiment a možnosti jeho využití v mateřské škole. Teoretická část popisuje výtvarný experiment, jeho postup a důvody proč ho využívat u dětí předškolního věku. Také se zaměřuje na kompetence, které lze prostřednictvím výtvarného experimentu u dětí předškolního věku rozvíjet. Teoretická východiska byla podkladem pro navržení souboru výtvarných experimentů. Soubor výtvarných experimentů byl poté realizován v mateřské škole.
Annotation in English
The aim of the thesis is to describe art experiment and options of use in the kindergarten. The theoretical part describes art experiment, process of art experiment and reasons why you use with preschool children. It also focuses on the compentencies that can be developed in preschool children through art experiment. The theoretical background was the basis for the design set of art experiments. The set of art experiments was then implemented in the kindergarten.
Keywords
výtvarný experiment, výtvarné vyjádření, tvořivost, sebevyjádření, dětská hra
Keywords in English
art experiment, artistic expression, creativity, self- expression, children's play
Length of the covering note
65 s.
Language
CZ
Annotation
Cílem bakalářské práce je popsat výtvarný experiment a možnosti jeho využití v mateřské škole. Teoretická část popisuje výtvarný experiment, jeho postup a důvody proč ho využívat u dětí předškolního věku. Také se zaměřuje na kompetence, které lze prostřednictvím výtvarného experimentu u dětí předškolního věku rozvíjet. Teoretická východiska byla podkladem pro navržení souboru výtvarných experimentů. Soubor výtvarných experimentů byl poté realizován v mateřské škole.
Annotation in English
The aim of the thesis is to describe art experiment and options of use in the kindergarten. The theoretical part describes art experiment, process of art experiment and reasons why you use with preschool children. It also focuses on the compentencies that can be developed in preschool children through art experiment. The theoretical background was the basis for the design set of art experiments. The set of art experiments was then implemented in the kindergarten.
Keywords
výtvarný experiment, výtvarné vyjádření, tvořivost, sebevyjádření, dětská hra
Keywords in English
art experiment, artistic expression, creativity, self- expression, children's play
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury z oblasti využití výtvarného experimentu v mateřské škole.
Vymezení klíčových pojmů k tématu výtvarného experimentu a výtvarné výchovy v MŠ.
Zpracování souboru výtvarných experimentů.
Realizace výtvarných experimentů.
Vyhodnocení získaných dat z průběhu realizace výtvarných experimentů.
Prezentace souboru výtvarných experimentů, doporučení pro jejich využití v praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury z oblasti využití výtvarného experimentu v mateřské škole.
Vymezení klíčových pojmů k tématu výtvarného experimentu a výtvarné výchovy v MŠ.
Zpracování souboru výtvarných experimentů.
Realizace výtvarných experimentů.
Vyhodnocení získaných dat z průběhu realizace výtvarných experimentů.
Prezentace souboru výtvarných experimentů, doporučení pro jejich využití v praxi.
Recommended resources
BABYRÁDOVÁ, Hana a Pavel KŘEPELA. Spontánní umění. Brno: Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5400-4.
HAZUKOVÁ, Helena. Výtvarné činnosti předškolních dětí.Informatorium 3-8. Praha: Portál, 2012, roč. 19, č. 9. ISSN: 1210-7506.
KOHL, Mary Ann F. 200 výtvarných činností: náměty pro tvořivost dětí od 3 let. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-765-5.
MIŠURCOVÁ, Věra a Marie SEVEROVÁ. Děti, hry a umění. Praha: ISV, 1997. ISBN 80-85866-18-8.
STADLEROVÁ, Hana, Pavla NOVOTNÁ, Kateřina PLESNÍKOVÁ, Jana FRANCOVÁ, Marta SVOBODOVÁ a Katarína TUĽAKOVÁ. Východiska a inspirace pro výtvarnou tvorbu dětí v předškolním vzdělávání. Brno: Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978 -80 -210 -5732 -6.
UŽDIL, Jaromír. Čáry, klikyháky, paňáci a auta: výtvarný projev a psychický život dítěte. Praha: Portál. ISBN 80-7178-599-7.
VONDROVÁ, Petra. Výtvarné techniky pro děti: hry a výtvarné činnosti pro děti ve věku od 4 do 9 let. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-329-1.
Recommended resources
BABYRÁDOVÁ, Hana a Pavel KŘEPELA. Spontánní umění. Brno: Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5400-4.
HAZUKOVÁ, Helena. Výtvarné činnosti předškolních dětí.Informatorium 3-8. Praha: Portál, 2012, roč. 19, č. 9. ISSN: 1210-7506.
KOHL, Mary Ann F. 200 výtvarných činností: náměty pro tvořivost dětí od 3 let. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-765-5.
MIŠURCOVÁ, Věra a Marie SEVEROVÁ. Děti, hry a umění. Praha: ISV, 1997. ISBN 80-85866-18-8.
STADLEROVÁ, Hana, Pavla NOVOTNÁ, Kateřina PLESNÍKOVÁ, Jana FRANCOVÁ, Marta SVOBODOVÁ a Katarína TUĽAKOVÁ. Východiska a inspirace pro výtvarnou tvorbu dětí v předškolním vzdělávání. Brno: Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978 -80 -210 -5732 -6.
UŽDIL, Jaromír. Čáry, klikyháky, paňáci a auta: výtvarný projev a psychický život dítěte. Praha: Portál. ISBN 80-7178-599-7.
VONDROVÁ, Petra. Výtvarné techniky pro děti: hry a výtvarné činnosti pro děti ve věku od 4 do 9 let. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-329-1.
