Tato práce je zaměřena na možnost uplatnění mediace v mateřských školách pedagogickými pracovníky a jejich nadřízenými. Teoretická část se sestává z textu věnujícího teorii mediace, komunikaci, konfliktu, procesu mediace včetně legislativního zakotvení a uplat-nění mediace ve školském prostředí, konkrétně uplatnění mediace učiteli a řediteli v mateřských školách. Praktická část obsahuje vyhodnocení a srovnávání výsledků prove-deného dotazníkového šetření mezi učiteli a řediteli mateřských škol.
Annotation in English
This thesis is focused on the possibility of application of mediation in kindergarten teaching staff and their superiors. The theoretical part consists of text refer to the theory of mediation, communication, conflict, mediation process, including legislative measures, and the use of mediation in the school environment, namely the application of mediation tea-chers and principals in nursery schools. The practical part contains the evaluation and comparison of the results of the questionnaire survey of teachers and directors of kinder-gartens.
Keywords
Mediace, konflikt, školský management, komunikace, školní mediace, me-diátor, sociální práce
Keywords in English
Mediation, conflict, school management, communication, school mediation, mediator, social work
Length of the covering note
54 s.
Language
CZ
Annotation
Tato práce je zaměřena na možnost uplatnění mediace v mateřských školách pedagogickými pracovníky a jejich nadřízenými. Teoretická část se sestává z textu věnujícího teorii mediace, komunikaci, konfliktu, procesu mediace včetně legislativního zakotvení a uplat-nění mediace ve školském prostředí, konkrétně uplatnění mediace učiteli a řediteli v mateřských školách. Praktická část obsahuje vyhodnocení a srovnávání výsledků prove-deného dotazníkového šetření mezi učiteli a řediteli mateřských škol.
Annotation in English
This thesis is focused on the possibility of application of mediation in kindergarten teaching staff and their superiors. The theoretical part consists of text refer to the theory of mediation, communication, conflict, mediation process, including legislative measures, and the use of mediation in the school environment, namely the application of mediation tea-chers and principals in nursery schools. The practical part contains the evaluation and comparison of the results of the questionnaire survey of teachers and directors of kinder-gartens.
Keywords
Mediace, konflikt, školský management, komunikace, školní mediace, me-diátor, sociální práce
Keywords in English
Mediation, conflict, school management, communication, school mediation, mediator, social work
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti mediace.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti mediace.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
HOLÁ, Lenka. Mediace: způsob řešení mezilidských konfliktů. Vyd. 1. Praha: Grada, 2003, 190 s. ISBN 80-247-0467-6.
JOHNSON, David W a Roger T JOHNSON. Reducing school violence through conflict resolution. Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development, c1995, viii, 119 p. ISBN 08-712-0252-2.
SIMKIN, William E. Mediation and the dynamics of collective bargaining. Washington: Bureau of National Affairs, 1971, xiv, 410 p. ISBN 08-717-9127-7.
STEWART, Katherine A a Madeline M MAXWELL. Storied conflict talk: narrative construction in mediation. Philadelphia: John Benjamins Pub. Co., c2010, vii, 137 p. Studies in narrative, v. 12. ISBN 90-272-8826-7.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Facilitativní mediace: řešení konfliktu prostřednictvím mediátora. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012, 207 s. ISBN 978-802-6200-918.
Recommended resources
HOLÁ, Lenka. Mediace: způsob řešení mezilidských konfliktů. Vyd. 1. Praha: Grada, 2003, 190 s. ISBN 80-247-0467-6.
JOHNSON, David W a Roger T JOHNSON. Reducing school violence through conflict resolution. Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development, c1995, viii, 119 p. ISBN 08-712-0252-2.
SIMKIN, William E. Mediation and the dynamics of collective bargaining. Washington: Bureau of National Affairs, 1971, xiv, 410 p. ISBN 08-717-9127-7.
STEWART, Katherine A a Madeline M MAXWELL. Storied conflict talk: narrative construction in mediation. Philadelphia: John Benjamins Pub. Co., c2010, vii, 137 p. Studies in narrative, v. 12. ISBN 90-272-8826-7.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Facilitativní mediace: řešení konfliktu prostřednictvím mediátora. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012, 207 s. ISBN 978-802-6200-918.
