Diplomová práce se zabývá analýzou školního věku a prostředí ve vztahu k závislostem. V teoretické části vymezuje pojem závislost a pojmenovává některé z nových forem závislostního chování. Charakterizuje jejich specifika a popisuje následky vznikající z to-hoto nežádoucího chování. Též je tu zmíněna oblast prevence a předcházení sociálně-patologických jevů spolu s mými návrhy některých opatření, minimalizujících výskyt těchto jevů. Praktická část obsahuje kvantitativní výzkum v podobě dotazníku, s cílem zjistit povědomí o závislostech na 2. stupni základních škol. Za pomoci výstupů z dotazníku, zde budou vyhodnoceny nejrizikovější oblasti, týkajících se školní mládeže. V kontextu závis-lostního chování zde bude provedena komparace školy městské a venkovské
Annotation in English
The graduation thesis is about analysis of school age and environment in relation to addiction. The theoretical part defines term of addiction and names some of the new form of addictive behavior. Defines their specifics and describes the consequences arising from this undesirable behavior. It is also mentioned here prevention of socio-pathological phe-nomena along with my suggestions by some measures to minimize the occurrence of this area. The practical part contains quantitative research in the form of questionnaire with the aim to find out awareness of dependency on the second level of elementary school. With the help of the outputs from the questionnaire I will evaluate riskiest areas related to school children. In the context of addictive behavior there will be comparison of urban and rural school.
Keywords
Závislost, školní věk, nové formy, sociální patologie, počítač, hazard, mobilní telefon
Keywords in English
Addiction, school age, new forms, social pathology, computer, gambling, mobile phone
Length of the covering note
88
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce se zabývá analýzou školního věku a prostředí ve vztahu k závislostem. V teoretické části vymezuje pojem závislost a pojmenovává některé z nových forem závislostního chování. Charakterizuje jejich specifika a popisuje následky vznikající z to-hoto nežádoucího chování. Též je tu zmíněna oblast prevence a předcházení sociálně-patologických jevů spolu s mými návrhy některých opatření, minimalizujících výskyt těchto jevů. Praktická část obsahuje kvantitativní výzkum v podobě dotazníku, s cílem zjistit povědomí o závislostech na 2. stupni základních škol. Za pomoci výstupů z dotazníku, zde budou vyhodnoceny nejrizikovější oblasti, týkajících se školní mládeže. V kontextu závis-lostního chování zde bude provedena komparace školy městské a venkovské
Annotation in English
The graduation thesis is about analysis of school age and environment in relation to addiction. The theoretical part defines term of addiction and names some of the new form of addictive behavior. Defines their specifics and describes the consequences arising from this undesirable behavior. It is also mentioned here prevention of socio-pathological phe-nomena along with my suggestions by some measures to minimize the occurrence of this area. The practical part contains quantitative research in the form of questionnaire with the aim to find out awareness of dependency on the second level of elementary school. With the help of the outputs from the questionnaire I will evaluate riskiest areas related to school children. In the context of addictive behavior there will be comparison of urban and rural school.
Keywords
Závislost, školní věk, nové formy, sociální patologie, počítač, hazard, mobilní telefon
Keywords in English
Addiction, school age, new forms, social pathology, computer, gambling, mobile phone
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálech IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím práce bude zaměřena:
- na analýzu školního věku a prostředí ve vztahu k závislostem
- na nové formy závislostí a jejich specifika
- na možné návrhy a opatření, které by pomohly situaci zlepšit
Součástí práce bude kvantitativní výzkum zaměřený na povědomí žáků o nových formách závislostí. Respondenty dotazníku budou žáci základní školy.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálech IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím práce bude zaměřena:
- na analýzu školního věku a prostředí ve vztahu k závislostem
- na nové formy závislostí a jejich specifika
- na možné návrhy a opatření, které by pomohly situaci zlepšit
Součástí práce bude kvantitativní výzkum zaměřený na povědomí žáků o nových formách závislostí. Respondenty dotazníku budou žáci základní školy.
Recommended resources
MÜHLPACHR,P. Sociální patologie. Brno, Masarykova Univerzita: Pedagogická fakulta, 2001.
NEŠPOR,K. Hazardní hra jako nemoc. Praha, Publisher, 1994.
NEŠPOR,K., CSÉMY,L. Alkohol, drogy a vaše děti: Jak problémům předcházet, jak je včas rozpoznat, jak je zvládat. Praha, Sportpropag, 1992.
ŠVARCOVÁ,E., ČAPEK,R.Pro prevenci sociálně patologických jevů. Hradec Králové, Gaudeamus, 2002.
ŠVEC,J., JEŘÁBKOVÁ,S., TESAŘOVÁ,V. Jak se bránit drogám a předcházet závislostem: kurz osobnostní a sociální výchovy pro žáky 2. stupně ZŠ. Praha, Projekt Odyssea, 2007.
Recommended resources
MÜHLPACHR,P. Sociální patologie. Brno, Masarykova Univerzita: Pedagogická fakulta, 2001.
NEŠPOR,K. Hazardní hra jako nemoc. Praha, Publisher, 1994.
NEŠPOR,K., CSÉMY,L. Alkohol, drogy a vaše děti: Jak problémům předcházet, jak je včas rozpoznat, jak je zvládat. Praha, Sportpropag, 1992.
ŠVARCOVÁ,E., ČAPEK,R.Pro prevenci sociálně patologických jevů. Hradec Králové, Gaudeamus, 2002.
ŠVEC,J., JEŘÁBKOVÁ,S., TESAŘOVÁ,V. Jak se bránit drogám a předcházet závislostem: kurz osobnostní a sociální výchovy pro žáky 2. stupně ZŠ. Praha, Projekt Odyssea, 2007.
