Znalost pedagogických dovedností je důležitou součástí každodenní práce knihovníka-informačního pracovníka. Bakalářská práce popisuje pedagogické dovednosti a jejich využití v práci knihovníků. V bakalářské práci jsou dále popsány vzdělávací akce knihovny pro širokou i odbornou veřejnost. Praktická část práce je věnována přípravě na vzdělávací kurz a jeho následné vyhodnocení formou dotazníku. Cílem je popsat a vysvětlit pedagogické dovednosti a jejich konkrétní využití v práci knihovníků-informačních pracovníků.
Annotation in English
The knowledge of educational skills is a very important part of librarians-information officers every-day work. This bachelor theses describes pedagogical skills and their using in librarian work. The educational courses for both general and special public are described. The practical part devotes to preparing educational courses and its consequential data evalution through a questionnaire. The aim is to describe and explain educational skills and their particular using in librarians-information officers work.
library, librarianship, public libraries, educational courses, information literacy, lifelong learning, educational skills, librarians, information officers.
Length of the covering note
61 s., 4 s. obr. příloh.
Language
CZ
Annotation
Znalost pedagogických dovedností je důležitou součástí každodenní práce knihovníka-informačního pracovníka. Bakalářská práce popisuje pedagogické dovednosti a jejich využití v práci knihovníků. V bakalářské práci jsou dále popsány vzdělávací akce knihovny pro širokou i odbornou veřejnost. Praktická část práce je věnována přípravě na vzdělávací kurz a jeho následné vyhodnocení formou dotazníku. Cílem je popsat a vysvětlit pedagogické dovednosti a jejich konkrétní využití v práci knihovníků-informačních pracovníků.
Annotation in English
The knowledge of educational skills is a very important part of librarians-information officers every-day work. This bachelor theses describes pedagogical skills and their using in librarian work. The educational courses for both general and special public are described. The practical part devotes to preparing educational courses and its consequential data evalution through a questionnaire. The aim is to describe and explain educational skills and their particular using in librarians-information officers work.
library, librarianship, public libraries, educational courses, information literacy, lifelong learning, educational skills, librarians, information officers.
Research Plan
1. Shromažďování a studium odborné literatury k danému tématu, vymezení odborných pojmů.
2. Vlastní přínost při tvorbě vzdělávacích kurzů.
3. Praktická část orientovaná na vyhodnocení evaluačních dotazníků dospělých klientů.
Research Plan
1. Shromažďování a studium odborné literatury k danému tématu, vymezení odborných pojmů.
2. Vlastní přínost při tvorbě vzdělávacích kurzů.
3. Praktická část orientovaná na vyhodnocení evaluačních dotazníků dospělých klientů.
Recommended resources
1. VÁŠOVÁ, L. Úvod do bibliopedagogiky. Praha : Institut sociálních vztahů nakladatelství, 1995. ISBN 80-85866-07-2
2. SEDLÁČKOVÁ, Eva. Informační gramotnost - cesta k učící se společnosti. In: Informační gramotnost: sborník příspěvků z konference, konané 27. listopadu 2002 v Moravské zemské knihovně. Brno : Moravská zemská knihovna, 2003.
3.Národní program rozvoje vzdělávání. [elektronický dokument]. Přístupný z: http://www.msmt.cz/_DOMEK/Default.asp?ARI=102445&CAI=2802&EXPS="BÍLÁ*"%20AND%20"KNIHA*" [cit. dne: 19.11.2008]
Recommended resources
1. VÁŠOVÁ, L. Úvod do bibliopedagogiky. Praha : Institut sociálních vztahů nakladatelství, 1995. ISBN 80-85866-07-2
2. SEDLÁČKOVÁ, Eva. Informační gramotnost - cesta k učící se společnosti. In: Informační gramotnost: sborník příspěvků z konference, konané 27. listopadu 2002 v Moravské zemské knihovně. Brno : Moravská zemská knihovna, 2003.
3.Národní program rozvoje vzdělávání. [elektronický dokument]. Přístupný z: http://www.msmt.cz/_DOMEK/Default.asp?ARI=102445&CAI=2802&EXPS="BÍLÁ*"%20AND%20"KNIHA*" [cit. dne: 19.11.2008]
