Browse IS/STAG - Portál UTB

Thesis info Dětské centrum Zlín: Možnosti, limity a problematika školní zralosti dětí vyrůstajících v ústavním zařízení.

• Basic data

The document you are accessing is protected by copyright law. Unauthorised use may lead to criminal sanctions.
Name	CHUDÁRKOVÁ Bohdana
Acad. Yr.	2009/2010
Assigning department	UPV
Date of defence	Jun 22, 2010
Type of thesis	Bachelor's thesis
Thesis status	Thesis finished and defended successfully (DUO).
Completeness of mandatory entries	- The following mandatory fields are not filled in for this Thesis.: Title in English
Main topic	Dětské centrum Zlín: možnosti, limity a problematika školní zralosti dětí vyrůstajících v ústavním zařízení.
Main topic in English	Childern centre Zlin: Possibilities, limits and problems of school maturity of childern growing up in educational environment.
Title according to student	Dětské centrum Zlín: Možnosti, limity a problematika školní zralosti dětí vyrůstajících v ústavním zařízení.
English title as given by the student	-
Parallel name	-
Subtitle	-
Thesis supervisor	Suchánková Eliška, Mgr. Ph.D.
External examiner	Včelařová Hana, PhDr. Ph.D.
Annotation	Středem zájmu bakalářské práce je instituce - Dětské centrum Zlín. V teoretické části se velmi podrobně věnuji možnostem a limitům tohoto zařízení v oblasti zdravotní, rehabilitační, psychologické, výchovné a sociální péče. V další části práce se soustřeďuji na teorii, která objasňuje problematiku školní zralosti dětí, školní nezralosti a odkladu školní docházky. Praktická část následně velmi úzce navazuje na část teoretickou. Výzkum je zaměřen na otázku vztahu mezi odkladem školní docházky a vlivem výchovného prostředí, ve kterém dítě vyrůstá.
Annotation in English	The focus of attention of my Barchelor´s thesis institution - Children Centre Zlín. I attend to possibilities and limits of this institution of field: health, physiotherapy, psychology, education, and social care very particulary. In the next part of this thesis I concentrate on theory, which clarified dilemma of school maturity, school dysmaturity, delay of school attendance of children. Applied part follows the theoretic part very closely. The research is specialized on the question of relation between a delay of school attendance and an infulence of educational enviroment, in which child grows up.
Keywords	Dětské centrum Zlín, ústavní zařízení, výchovné prostředí, školní zralost, odklad školní docházky
Keywords in English	Children Centre Zlín, Asylum, Educational enviroment, School maturity, Delay of school attendance.
Length of the covering note	57
Language	CZ
Annotation
Středem zájmu bakalářské práce je instituce - Dětské centrum Zlín. V teoretické části se velmi podrobně věnuji možnostem a limitům tohoto zařízení v oblasti zdravotní, rehabilitační, psychologické, výchovné a sociální péče. V další části práce se soustřeďuji na teorii, která objasňuje problematiku školní zralosti dětí, školní nezralosti a odkladu školní docházky. Praktická část následně velmi úzce navazuje na část teoretickou. Výzkum je zaměřen na otázku vztahu mezi odkladem školní docházky a vlivem výchovného prostředí, ve kterém dítě vyrůstá.
Annotation in English
The focus of attention of my Barchelor´s thesis institution - Children Centre Zlín. I attend to possibilities and limits of this institution of field: health, physiotherapy, psychology, education, and social care very particulary. In the next part of this thesis I concentrate on theory, which clarified dilemma of school maturity, school dysmaturity, delay of school attendance of children. Applied part follows the theoretic part very closely. The research is specialized on the question of relation between a delay of school attendance and an infulence of educational enviroment, in which child grows up.
Keywords
Dětské centrum Zlín, ústavní zařízení, výchovné prostředí, školní zralost, odklad školní docházky
Keywords in English
Children Centre Zlín, Asylum, Educational enviroment, School maturity, Delay of school attendance.
Research Plan	Zpracování teoretických poznatků Charakteristika zkoumaného problému Analýza kvalitativních dat Zpracování a vyhodnocení výsledků analýzy Přijetí odpovídajících závěrů
Research Plan
Zpracování teoretických poznatků Charakteristika zkoumaného problému Analýza kvalitativních dat Zpracování a vyhodnocení výsledků analýzy Přijetí odpovídajících závěrů
Recommended resources	LANGMEIER, J.; KREJČÍŘOVÁ, D. Vývojová psychologie. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 1998, s. 104. ISBN 80-7169-195-X. MATĚJČEK, Z. Praxe dětského psychologického poradenství. Praha: SPN, 1991. ISBN 80-04-24526-9. MATĚJČEK, Z. Rodiče a děti. Praha: Avicenum, 1989. ŘÍČAN, P.; KREJČÍŘOVÁ, D. Dětská klinická psychologie. 2. vyd. Praha: Grada Publishing, 1997. ISBN 80-7169-512-2. ŠVANCAR, Z., BURIANOVÁ, J. Speciálně pedagogické problémy ústavní a ochranné výchovy. Praha: SPN, 1988. ZELINKOVÁ, O. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-544-X.
Recommended resources
LANGMEIER, J.; KREJČÍŘOVÁ, D. Vývojová psychologie. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 1998, s. 104. ISBN 80-7169-195-X. MATĚJČEK, Z. Praxe dětského psychologického poradenství. Praha: SPN, 1991. ISBN 80-04-24526-9. MATĚJČEK, Z. Rodiče a děti. Praha: Avicenum, 1989. ŘÍČAN, P.; KREJČÍŘOVÁ, D. Dětská klinická psychologie. 2. vyd. Praha: Grada Publishing, 1997. ISBN 80-7169-512-2. ŠVANCAR, Z., BURIANOVÁ, J. Speciálně pedagogické problémy ústavní a ochranné výchovy. Praha: SPN, 1988. ZELINKOVÁ, O. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-544-X.
Týká se praxe	No
Enclosed appendices	-
Appendices bound in thesis	-
Taken from the library	No
Full text of the thesis
Appendices
Reviewer's report
Supervisor's report
Defence procedure record file