Bakalářská práce je zpracovaná na téma "Kulturní andragogika a vzdělávání dospělých k dialogu a toleranci ve společnosti". Hlavním cílem této práce je analýza potřeb tohoto vzdělávání. V teoretické části jsou zpracovány poznatky z kulturní andragogiky a jsou zde prezentována některá umělecká díla. Praktická část formou kvalitativního výzkumu zjišťuje, jak v současnosti v praxi probíhá vzdělávání dospělých k dialogu a toleranci a jaké jsou potřeby tohoto vzdělávání z andragogického hlediska. V závěru uvádím náměty, jak poznatky získané na základě výzkumu prakticky využít.
Annotation in English
The theme of this bachelor´s thesis is "Cultural andragogy and education of adults to a dialog and tolerance in society". The main object of this work is to analyse the needs of this education. In the theoretical part there are processed experiences of cultural andragogy and there are presented some art works. In the practical part, using qualitative research, I have found out, how the adult education is lead to a dialog and toleration today and what needs it has from the andragogycal point of view. The recommendations, how to practically make the best of knowledges based on research, are represented in the conclusion of this work.
Keywords
kulturní andragogika, dialog, tolerance, umělecká díla, potřeby vzdělávání k dialogu a toleranci
Keywords in English
cultural andragogy, dialog, tolerance, art works, needs lead to a dialog and toleration
Length of the covering note
62 s. (27 692 znaků)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce je zpracovaná na téma "Kulturní andragogika a vzdělávání dospělých k dialogu a toleranci ve společnosti". Hlavním cílem této práce je analýza potřeb tohoto vzdělávání. V teoretické části jsou zpracovány poznatky z kulturní andragogiky a jsou zde prezentována některá umělecká díla. Praktická část formou kvalitativního výzkumu zjišťuje, jak v současnosti v praxi probíhá vzdělávání dospělých k dialogu a toleranci a jaké jsou potřeby tohoto vzdělávání z andragogického hlediska. V závěru uvádím náměty, jak poznatky získané na základě výzkumu prakticky využít.
Annotation in English
The theme of this bachelor´s thesis is "Cultural andragogy and education of adults to a dialog and tolerance in society". The main object of this work is to analyse the needs of this education. In the theoretical part there are processed experiences of cultural andragogy and there are presented some art works. In the practical part, using qualitative research, I have found out, how the adult education is lead to a dialog and toleration today and what needs it has from the andragogycal point of view. The recommendations, how to practically make the best of knowledges based on research, are represented in the conclusion of this work.
Keywords
kulturní andragogika, dialog, tolerance, umělecká díla, potřeby vzdělávání k dialogu a toleranci
Keywords in English
cultural andragogy, dialog, tolerance, art works, needs lead to a dialog and toleration
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti kulturní andragogiky a prevence patologických jevů ve společnosti.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvalitativního výzkumu potřeb vzdělávání dospělých k dialogu a toleranci u veřejnosti.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti kulturní andragogiky a prevence patologických jevů ve společnosti.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvalitativního výzkumu potřeb vzdělávání dospělých k dialogu a toleranci u veřejnosti.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BENEŠ, Milan. Andragogika - filozofie - věda. Praha: Eurolex Bohemia, 2000. ISBN 80-86432-05.
MURPHY, Robert Francis. Úvod do kulturní a sociální antropologie. Praha: Sociologické nakladatelství SLON, 2001. ISBN 80-86429-25-3.
MUŽÍK, Jaroslav. Andragogická didaktika. Praha: Codex Bohemia, 1998. ISBN 80-85963-52-3.
PELIKÁN, Jiří. Výchova jako teoretický problém. Ostrava: Amosium servis, 1995. ISBN 80-85498-27-8.
ŠKODA, Kamil. Kapitoly z dějin andragogiky. Praha: Karolinum, 1996. ISBN 80-7184-326-1.
ŠVEC, Štefan. Základné pojmy v pedagogike a andragogike. Bratislava: IRIS, 2002. ISBN 80-89018-31-9.
BARTOŇKOVÁ, Hana. Foucaultovo andragogické kyvadlo. Praha: MJF Praha, 2004. ISBN 80-86284-46-1.
KALNICKÝ, Juraj. Efektivnost a ekonomika edukace dospělých. Ostrava: Repronis, 2012. ISBN 978-80-7329-323-9.
RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. Brno: Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4779-2.
BERTRAND, Yves. Soudobé teorie vzdělávání. Praha: Portál, 1988. ISBN 80-7178-216-5.
Recommended resources
BENEŠ, Milan. Andragogika - filozofie - věda. Praha: Eurolex Bohemia, 2000. ISBN 80-86432-05.
MURPHY, Robert Francis. Úvod do kulturní a sociální antropologie. Praha: Sociologické nakladatelství SLON, 2001. ISBN 80-86429-25-3.
MUŽÍK, Jaroslav. Andragogická didaktika. Praha: Codex Bohemia, 1998. ISBN 80-85963-52-3.
PELIKÁN, Jiří. Výchova jako teoretický problém. Ostrava: Amosium servis, 1995. ISBN 80-85498-27-8.
ŠKODA, Kamil. Kapitoly z dějin andragogiky. Praha: Karolinum, 1996. ISBN 80-7184-326-1.
ŠVEC, Štefan. Základné pojmy v pedagogike a andragogike. Bratislava: IRIS, 2002. ISBN 80-89018-31-9.
BARTOŇKOVÁ, Hana. Foucaultovo andragogické kyvadlo. Praha: MJF Praha, 2004. ISBN 80-86284-46-1.
KALNICKÝ, Juraj. Efektivnost a ekonomika edukace dospělých. Ostrava: Repronis, 2012. ISBN 978-80-7329-323-9.
RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. Brno: Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4779-2.
BERTRAND, Yves. Soudobé teorie vzdělávání. Praha: Portál, 1988. ISBN 80-7178-216-5.
