Diplomová práce analyzuje chování osob v insolvenčním řízení s prizmatem sociální pedagogiky. Teoretická část je dělená do tří částí. První část je zaměřena na insolvenční řízení a oddlužení, kde je podrobně analyzován komplexní proces oddlužení a celý průběh insolvenčního řízení. Ve druhé části popisujeme prevenci a problém zadlužování se a je zde vymezena problematika finanční gramotnosti, projekty proti předlužení a preventivní opatření při půjčování financí. Třetí část obsahuje problematiku sociálního vyloučení, kde jsou popsány sociálně ekonomické problémy předlužování, sociální aspekty předlužení a pohled na předlužení z evropského či globálního pohledu. Praktická část je sestavena z výzkumného šetření, které je provedeno jak kvalitativní, tak i kvantitativní formou. Výzkum je proveden na základě poskytnutých rozhovorů a pomocí dotazníkového šetření.
Annotation in English
The diploma thesis analyzes behavior of people in insolvency proceedings through the prism of social pedagogy. Theoretical part is divided into three parts, where the first part is focused on insolvency proceedings and debt relief. Including detailed analysis of a complex process of debt relief and the entire course of insolvency. Second part describes prevention and the issue of indebtedness, which defines phenomenon of financial literacy, projects against extensive indebtedness and preventive measures in moneylending. Third part deals with the issue of social exclusion, describing social-economic problems of over-indebtedness, its social aspects and reconsiders the implications of debts from the European and global standpoint. Practical part includes research survey, covered in both qualitative and quantitative form. The research is carried out on the basis of interviews conducted by the author and questionnaires.
Keywords
insolvenční řízení, oddlužení, předlužení, zadlužení, poradenství, finanční gramotnost, projekty proti předlužení, preventivní opatření
Diplomová práce analyzuje chování osob v insolvenčním řízení s prizmatem sociální pedagogiky. Teoretická část je dělená do tří částí. První část je zaměřena na insolvenční řízení a oddlužení, kde je podrobně analyzován komplexní proces oddlužení a celý průběh insolvenčního řízení. Ve druhé části popisujeme prevenci a problém zadlužování se a je zde vymezena problematika finanční gramotnosti, projekty proti předlužení a preventivní opatření při půjčování financí. Třetí část obsahuje problematiku sociálního vyloučení, kde jsou popsány sociálně ekonomické problémy předlužování, sociální aspekty předlužení a pohled na předlužení z evropského či globálního pohledu. Praktická část je sestavena z výzkumného šetření, které je provedeno jak kvalitativní, tak i kvantitativní formou. Výzkum je proveden na základě poskytnutých rozhovorů a pomocí dotazníkového šetření.
Annotation in English
The diploma thesis analyzes behavior of people in insolvency proceedings through the prism of social pedagogy. Theoretical part is divided into three parts, where the first part is focused on insolvency proceedings and debt relief. Including detailed analysis of a complex process of debt relief and the entire course of insolvency. Second part describes prevention and the issue of indebtedness, which defines phenomenon of financial literacy, projects against extensive indebtedness and preventive measures in moneylending. Third part deals with the issue of social exclusion, describing social-economic problems of over-indebtedness, its social aspects and reconsiders the implications of debts from the European and global standpoint. Practical part includes research survey, covered in both qualitative and quantitative form. The research is carried out on the basis of interviews conducted by the author and questionnaires.
Keywords
insolvenční řízení, oddlužení, předlužení, zadlužení, poradenství, finanční gramotnost, projekty proti předlužení, preventivní opatření
