Tato bakalářská práce se zabývá postoji žáků k fenoménu sebepoškozování. Cílem této práce je zjistit, zda mají dívky a chlapci v období pubescence stejné postoje k sebepoško-zování, jestli jsou dostatečně informovaní o této problematice a jaké mají osobní zkušenosti s tímto fenoménem. Teoretická část se zabývá postoji, obdobím pubescence, dělením a příčinami sebepoškozování. Okrajově se dotýká léčby a prevence tohoto patologického jevu. V praktické části vyhodnocujeme výsledky kvantitativně orientovaného výzkumu. Výzkum byl proveden formou dotazníků, které zkoumaly informovanost žáků druhého stupně jedné Základní školy ve Zlínském kraji.
Annotation in English
This bachelor thesis examines attitude to phenomenon of selfharm. Objective of this thesis is to find out whether girls and boys during pubescence have identical attitude towards selfharm, whether they are informed sufficiently and what their personal experience is about this phenomenon. Theoretical part examines attitudes, period of pubescence, divisi-on and causes of selfharm. It also mentions treatment and prevention. In practical part, the thesis evaluates results of quantitative oriented research. It was executed in form of survey given to the pupils of particular elementary school in Zlin region.
Tato bakalářská práce se zabývá postoji žáků k fenoménu sebepoškozování. Cílem této práce je zjistit, zda mají dívky a chlapci v období pubescence stejné postoje k sebepoško-zování, jestli jsou dostatečně informovaní o této problematice a jaké mají osobní zkušenosti s tímto fenoménem. Teoretická část se zabývá postoji, obdobím pubescence, dělením a příčinami sebepoškozování. Okrajově se dotýká léčby a prevence tohoto patologického jevu. V praktické části vyhodnocujeme výsledky kvantitativně orientovaného výzkumu. Výzkum byl proveden formou dotazníků, které zkoumaly informovanost žáků druhého stupně jedné Základní školy ve Zlínském kraji.
Annotation in English
This bachelor thesis examines attitude to phenomenon of selfharm. Objective of this thesis is to find out whether girls and boys during pubescence have identical attitude towards selfharm, whether they are informed sufficiently and what their personal experience is about this phenomenon. Theoretical part examines attitudes, period of pubescence, divisi-on and causes of selfharm. It also mentions treatment and prevention. In practical part, the thesis evaluates results of quantitative oriented research. It was executed in form of survey given to the pupils of particular elementary school in Zlin region.
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti sociálně patologických jevů.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu pomocí dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti sociálně patologických jevů.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu pomocí dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
PLATZNEROVÁ, Andrea. Sebepoškozování. Aktuální přehled diagnostiky, prevence a léčby. Galén, 2009. ISBN 978-80-7262-606-9.
KRIEGELOGÁ, Marie. Záměrné sebepoškozování v dětství a adolescenci. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2333-4.
KOUTEK, Jiří a Jana Kocourková. Sebevražedné chování. Současné poznatky o suicidalitě a její specifika u dětí a dospívajících. Vyd. 2. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-349-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: Základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
Recommended resources
PLATZNEROVÁ, Andrea. Sebepoškozování. Aktuální přehled diagnostiky, prevence a léčby. Galén, 2009. ISBN 978-80-7262-606-9.
KRIEGELOGÁ, Marie. Záměrné sebepoškozování v dětství a adolescenci. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2333-4.
KOUTEK, Jiří a Jana Kocourková. Sebevražedné chování. Současné poznatky o suicidalitě a její specifika u dětí a dospívajících. Vyd. 2. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-349-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: Základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
