Cílem mé diplomové práce je získat poznatky o rodině, výchově, jaký význam má zdravé sebevědomí pro dítě a jeho osobnost, jak důležitá je psychická odolnost pro další vývoj dítěte, proč při výchově stanovit hranice a pravidla. Upozornit na sourozenecké vztahy v rodině a také na konflikty mezi sourozenci. Také si odpovědět na otázku, co my jako rodiče můžeme udělat pro to, aby naše děti prožily ?šťastné dětství?.
Annotation in English
The aim of my thesis is to gain knowledge about the family, education, the importance of healthy self-esteem for the baby and his personality, how important is the psychological resilience for the further development of the child, why raise limits and rules. Warn on sibling relationships in the family and also to conflicts between siblings. Also, to answer the question of what we as parents can do to our children they experienced "happy childhood".
Keywords
Osobnost, dítě, matka, rodiče, psychická odolnost dítěte, sebevědomí dítěte, hranice a pravidla ve výchově, sourozenecké vztahy.
Keywords in English
Personality, child, mother, parents, the child's psychological resilience, self-esteem, limits, and rules in education, sibling relationships.
Length of the covering note
80
Language
CZ
Annotation
Cílem mé diplomové práce je získat poznatky o rodině, výchově, jaký význam má zdravé sebevědomí pro dítě a jeho osobnost, jak důležitá je psychická odolnost pro další vývoj dítěte, proč při výchově stanovit hranice a pravidla. Upozornit na sourozenecké vztahy v rodině a také na konflikty mezi sourozenci. Také si odpovědět na otázku, co my jako rodiče můžeme udělat pro to, aby naše děti prožily ?šťastné dětství?.
Annotation in English
The aim of my thesis is to gain knowledge about the family, education, the importance of healthy self-esteem for the baby and his personality, how important is the psychological resilience for the further development of the child, why raise limits and rules. Warn on sibling relationships in the family and also to conflicts between siblings. Also, to answer the question of what we as parents can do to our children they experienced "happy childhood".
Keywords
Osobnost, dítě, matka, rodiče, psychická odolnost dítěte, sebevědomí dítěte, hranice a pravidla ve výchově, sourozenecké vztahy.
Keywords in English
Personality, child, mother, parents, the child's psychological resilience, self-esteem, limits, and rules in education, sibling relationships.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného testu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
- na dítě jako osobnost, rozvoj jeho sebevědomí,
- na charakteristiku dítěte od předškolního období po pubertu,
- zda a proč ve výchově stanovit hranice a pravidla,
- upozornit na vztahy mezi dětmi v případě sourozenců.
V praktické části provedu případové studie.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného testu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
- na dítě jako osobnost, rozvoj jeho sebevědomí,
- na charakteristiku dítěte od předškolního období po pubertu,
- zda a proč ve výchově stanovit hranice a pravidla,
- upozornit na vztahy mezi dětmi v případě sourozenců.
V praktické části provedu případové studie.
Recommended resources
Čapek J., Čapková M., Pozitivní výchova sourozenců v rodině, Praha: Portál, 2010
Faber A., Mazlish E., Sourozenci bez rivality, Brno: Computer Press, 2009
Horáková Hoskovcová S., Suchochlebová Ryntová L., Výchova k psychické odolnosti dítěte- Silní pro život, Praha: Grada Publishing, 2009
Lenderová M., Rýdl K., Radostné dětství?, Praha: Paseka, 2006
Matějček Z., Co kdy a jak ve výchově dětí, Praha: Portál, 2007
Nosál I., Obrazy dětství v dnešní české společnosti, Praha: Barrister Principal, 2005
Rogge, Jan - Uwe, Děti potřebují hranice, Praha: Portál, 2007
Sedláčková D., Rozvoj zdravého sebevědomí, Praha: Grada, 2009
Další literatura bude obsažena v Projektu diplomové práce a průběžně doplňována při zpracovávání diplomové práce.
Recommended resources
Čapek J., Čapková M., Pozitivní výchova sourozenců v rodině, Praha: Portál, 2010
Faber A., Mazlish E., Sourozenci bez rivality, Brno: Computer Press, 2009
Horáková Hoskovcová S., Suchochlebová Ryntová L., Výchova k psychické odolnosti dítěte- Silní pro život, Praha: Grada Publishing, 2009
Lenderová M., Rýdl K., Radostné dětství?, Praha: Paseka, 2006
Matějček Z., Co kdy a jak ve výchově dětí, Praha: Portál, 2007
Nosál I., Obrazy dětství v dnešní české společnosti, Praha: Barrister Principal, 2005
Rogge, Jan - Uwe, Děti potřebují hranice, Praha: Portál, 2007
Sedláčková D., Rozvoj zdravého sebevědomí, Praha: Grada, 2009
Další literatura bude obsažena v Projektu diplomové práce a průběžně doplňována při zpracovávání diplomové práce.
