Vzdělávání zaměstnanců firem je neustále se rozvíjející disciplínou. Firmy si stále více uvědomují, že investice do zvyšování kvalifikace zaměstnanců nejsou zbytečné. V tomto specifickém vzdělávání dospělých lze využít řady metod. Cílem této bakalářské práce je nejen analyzovat teoretické poznatky v oblasti firemního vzdělávání, ale zaměřit se i na způsob jakým je toto vzdělávání realizováno v konkrétním podniku. Závěr práce je věnován zpracování, realizaci a vyhodnocení školícího programu zaměřeného na nové produkty.
Annotation in English
Training of employees of companies is constantly evolving discipline. Companies increasingly realize that investments in skills of employees are not useless. In this particular adult education can use many methods. The aim of this thesis is to analyze not only the theoretical knowledge in the field of corporate training, but focus on the way education is done in this particular company. The conclusion is devoted to processing, implementation and evaluation of a training program for new products.
Keywords
firemní vzdělávání, motivace ke vzdělávání, systém kvalifikací, kvalifikační kurzy
Keywords in English
corporate training, motivation for learning, the system of qualifications, training courses
Length of the covering note
70 s.
Language
CZ
Annotation
Vzdělávání zaměstnanců firem je neustále se rozvíjející disciplínou. Firmy si stále více uvědomují, že investice do zvyšování kvalifikace zaměstnanců nejsou zbytečné. V tomto specifickém vzdělávání dospělých lze využít řady metod. Cílem této bakalářské práce je nejen analyzovat teoretické poznatky v oblasti firemního vzdělávání, ale zaměřit se i na způsob jakým je toto vzdělávání realizováno v konkrétním podniku. Závěr práce je věnován zpracování, realizaci a vyhodnocení školícího programu zaměřeného na nové produkty.
Annotation in English
Training of employees of companies is constantly evolving discipline. Companies increasingly realize that investments in skills of employees are not useless. In this particular adult education can use many methods. The aim of this thesis is to analyze not only the theoretical knowledge in the field of corporate training, but focus on the way education is done in this particular company. The conclusion is devoted to processing, implementation and evaluation of a training program for new products.
Keywords
firemní vzdělávání, motivace ke vzdělávání, systém kvalifikací, kvalifikační kurzy
Keywords in English
corporate training, motivation for learning, the system of qualifications, training courses
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti firemního vzdělávání.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace výzkumného šetření.
Zpracování a vyhodnocení údajů získaných na základě výzkumu.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti firemního vzdělávání.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace výzkumného šetření.
Zpracování a vyhodnocení údajů získaných na základě výzkumu.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BARTOŇKOVÁ, H. Firemní vzdělávání. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2914-5.
KOUBEK, J. Řízení lidských zdrojů. Praha: Management Press, 2002. ISBN 80-7261-033-3.
WAGNEROVÁ, I. Hodnocení a řízení výkonnosti. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2361-7.
HRONÍK, F. Hodnocení pracovníků. Praha: Grada, 2006. ISBN 978-80-247-1458-5.
SENGE, P.M. Teorie a praxe učící se organizace. Praha: Management Press, 2006. ISBN 978-80-7261-162-1
Recommended resources
BARTOŇKOVÁ, H. Firemní vzdělávání. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2914-5.
KOUBEK, J. Řízení lidských zdrojů. Praha: Management Press, 2002. ISBN 80-7261-033-3.
WAGNEROVÁ, I. Hodnocení a řízení výkonnosti. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2361-7.
HRONÍK, F. Hodnocení pracovníků. Praha: Grada, 2006. ISBN 978-80-247-1458-5.
SENGE, P.M. Teorie a praxe učící se organizace. Praha: Management Press, 2006. ISBN 978-80-7261-162-1
