Das Thema dieser Bachelorarbeit lautet ,,Fremdsprachentraining im Vorschulalter - Erhebungen im Raum Zlín". Der theoretische Teil widmet sich der Entwicklung der Ansichten auf den Fremdsprachenunterricht im Vorschulalter. Weiter beschäftigt sich diese Arbeit mit den Begründungen, Konzepten und Zielen im Fremdsprachentraining für Kinder. Diese Arbeit informiert dann über Frühbeginndidaktik, Methoden und Evaluation zur Fremdsprache. Diese Bachelorarbeit befasst sich auch mit den Fremdsprachenlehrern und Bilingualismus. Im praktischen Teil wird die Situation im Raum Zlín analysiert, die sich auf den Frühfremdsprachenunterricht bezieht. Die Analyse wird durch die Fragebögen, die die Eltern von den Kindern im Vorschulalter ausfüllten, gemacht. Weiter beschäftigt sich der praktische Teil mit dem Projekt ,,Von klein auf - Odmalička".
Annotation in English
Subject this bachelor's thesis is ,,Teaching Foreign Languages to Pre-school Children - Survey in the Region of Zlín". The theoretical part is dedicated to development of opinions at teaching of foreign languages to pre-school children. More I deal with reasons, concepts and aims at foreign languages training to children. Then I inform about early teaching didactics, methods and evaluation at foreign languages. I inquire into foreign languages teachers and bilingualism. In the practical part I analyse situation in area Zlín and I focus on teaching foreign languages to pre-school children. The analysis was through questionnaires performed. The questionnaires were dedicated to parents of children. Then I look into the project ,,Von klein auf - Odmalička".
Keywords
Fremdsprachenunterricht, Vorschulalter, Fremdsprachenunterricht in Zlín
Keywords in English
teaching of foreign languages, pre-school age, teaching of foreign languages Zlín
Length of the covering note
59 S.
Language
NE
Annotation
Das Thema dieser Bachelorarbeit lautet ,,Fremdsprachentraining im Vorschulalter - Erhebungen im Raum Zlín". Der theoretische Teil widmet sich der Entwicklung der Ansichten auf den Fremdsprachenunterricht im Vorschulalter. Weiter beschäftigt sich diese Arbeit mit den Begründungen, Konzepten und Zielen im Fremdsprachentraining für Kinder. Diese Arbeit informiert dann über Frühbeginndidaktik, Methoden und Evaluation zur Fremdsprache. Diese Bachelorarbeit befasst sich auch mit den Fremdsprachenlehrern und Bilingualismus. Im praktischen Teil wird die Situation im Raum Zlín analysiert, die sich auf den Frühfremdsprachenunterricht bezieht. Die Analyse wird durch die Fragebögen, die die Eltern von den Kindern im Vorschulalter ausfüllten, gemacht. Weiter beschäftigt sich der praktische Teil mit dem Projekt ,,Von klein auf - Odmalička".
Annotation in English
Subject this bachelor's thesis is ,,Teaching Foreign Languages to Pre-school Children - Survey in the Region of Zlín". The theoretical part is dedicated to development of opinions at teaching of foreign languages to pre-school children. More I deal with reasons, concepts and aims at foreign languages training to children. Then I inform about early teaching didactics, methods and evaluation at foreign languages. I inquire into foreign languages teachers and bilingualism. In the practical part I analyse situation in area Zlín and I focus on teaching foreign languages to pre-school children. The analysis was through questionnaires performed. The questionnaires were dedicated to parents of children. Then I look into the project ,,Von klein auf - Odmalička".
Keywords
Fremdsprachenunterricht, Vorschulalter, Fremdsprachenunterricht in Zlín
Keywords in English
teaching of foreign languages, pre-school age, teaching of foreign languages Zlín
Research Plan
Úvod
Teoretická část
Studium a zpracování teoretických poznatků týkajících se výuky cizích jazyků v předškolním věku
Praktická část
Analýza aktuální situace výuky cizích jazyků v předškolním věku v oblasti Zlína pomocí dotazníků
Závěr
Research Plan
Úvod
Teoretická část
Studium a zpracování teoretických poznatků týkajících se výuky cizích jazyků v předškolním věku
Praktická část
Analýza aktuální situace výuky cizích jazyků v předškolním věku v oblasti Zlína pomocí dotazníků
Závěr
Recommended resources
HUPPERTZ, Norbert. Fremdsprachen im Kindergarten. Didaktik, Methodik, Praxis. PAIS-Verlag. Oberried. 2003. ISBN: 3-931992-09-8.
KIELHÖFER, Bernd. JONEKEIT, Sylvie. Zweisprachige Kindererziehung. Stauffenburg Verlag Brigitte Narr GmbH. Tübingen. 2006. ISBN: 3-923721-05-6.
KUBANEK, Angelika. EDELENBOS, Peter. Praxis Fremdsprachenlernen in Kindergarten und Schuleingangsstufe. Auer Verlag. Donauwörth. 2004. ISBN: 3-4030-4026-7.
KUBANEK, Angelika. Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht. Band 2. Didaktik der Gegenwart. Waxmann Verlag. Münster. 2003. ISBN: 3-8309-1023-1.
NAJVAR, Petr. Raná výuka cizích jazyků v České republice na přelomu 20. a 21. století. Pedagogická orientace. Olomouc: Česká pedagogická společnost. Roč. 2008, č. 2. ISSN: 1211-4669.
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HUPPERTZ, Norbert. Fremdsprachen im Kindergarten. Didaktik, Methodik, Praxis. PAIS-Verlag. Oberried. 2003. ISBN: 3-931992-09-8.
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KUBANEK, Angelika. EDELENBOS, Peter. Praxis Fremdsprachenlernen in Kindergarten und Schuleingangsstufe. Auer Verlag. Donauwörth. 2004. ISBN: 3-4030-4026-7.
KUBANEK, Angelika. Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht. Band 2. Didaktik der Gegenwart. Waxmann Verlag. Münster. 2003. ISBN: 3-8309-1023-1.
NAJVAR, Petr. Raná výuka cizích jazyků v České republice na přelomu 20. a 21. století. Pedagogická orientace. Olomouc: Česká pedagogická společnost. Roč. 2008, č. 2. ISSN: 1211-4669.
