Tématem bakalářské práce je možnost uplatnitelnosti sociálního pedagoga na Tišnovsku. Teoretická část se zabývá pojmy spojenými s oborem sociální pedagogika. V další části jsou zpracovány teoretické možnosti uplatnění sociálního pedagoga podle některých významných osobností sociální pedagogiky. V závěru teoretické části jsou uvedeny možnosti uplatnění sociálního pedagoga ve vybraných organizacích na Tišnovsku. Patří mezi ně zařízení školská, sociální a zájmové organizace pro děti a volný čas. V praktické části je formou dotazníkového šetření zjišťováno, jakým způsobem jsou v současné době pokryty oblasti působnosti sociálního pedagoga v těchto organizacích a kdo se těmito činnostmi zabývá. V závěru práce jsou prezentovány výsledky tohoto šetření a jsou zde uvedena doporučení pro praxi.
Annotation in English
The topic of the bachelor's work is the possibility of employment of a social pedagogue in Tišnov region. The theoretical part deals with the concepts related to the branch of social pedagogy. In the next part the theoretical possibilities of employment of a social pedagogue in the opinion of some important specialists of social pedagogy are discussed. In the concluding part the possibilities of employment of a social pedagogue in selected institutions in Tišnov region are mentioned. They are schools, social and interest organizations for children and for free time. In the practical part the survey is used to research how the fields of aktivity of a social pedagogue are covered in these institutions today and who is engaged in these activities. In the conclusion of this work the results of this survey are presented and the recommendations for practice are mentioned.
Keywords
inkluze, sociální patologie, sociální pedagog, sociální pedagogika, sociální pracovník, vzdělávání
Keywords in English
inclusion, social pathology, social pedagogue, social pedagogy, social worker
education
Length of the covering note
98 s. (142 882 znaků)
Language
CZ
Annotation
Tématem bakalářské práce je možnost uplatnitelnosti sociálního pedagoga na Tišnovsku. Teoretická část se zabývá pojmy spojenými s oborem sociální pedagogika. V další části jsou zpracovány teoretické možnosti uplatnění sociálního pedagoga podle některých významných osobností sociální pedagogiky. V závěru teoretické části jsou uvedeny možnosti uplatnění sociálního pedagoga ve vybraných organizacích na Tišnovsku. Patří mezi ně zařízení školská, sociální a zájmové organizace pro děti a volný čas. V praktické části je formou dotazníkového šetření zjišťováno, jakým způsobem jsou v současné době pokryty oblasti působnosti sociálního pedagoga v těchto organizacích a kdo se těmito činnostmi zabývá. V závěru práce jsou prezentovány výsledky tohoto šetření a jsou zde uvedena doporučení pro praxi.
Annotation in English
The topic of the bachelor's work is the possibility of employment of a social pedagogue in Tišnov region. The theoretical part deals with the concepts related to the branch of social pedagogy. In the next part the theoretical possibilities of employment of a social pedagogue in the opinion of some important specialists of social pedagogy are discussed. In the concluding part the possibilities of employment of a social pedagogue in selected institutions in Tišnov region are mentioned. They are schools, social and interest organizations for children and for free time. In the practical part the survey is used to research how the fields of aktivity of a social pedagogue are covered in these institutions today and who is engaged in these activities. In the conclusion of this work the results of this survey are presented and the recommendations for practice are mentioned.
Keywords
inkluze, sociální patologie, sociální pedagog, sociální pedagogika, sociální pracovník, vzdělávání
Keywords in English
inclusion, social pathology, social pedagogue, social pedagogy, social worker
education
Research Plan
Studium odborné literatury a zpracování rešerše.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti sociální pedagogiky, uplatnění sociálního pedagoga a činnosti sociálního pedagoga ve sledované oblasti.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, jejich interpretace.
Shrnutí výsledků výzkumu a jejich význam pro praxi.
Research Plan
Studium odborné literatury a zpracování rešerše.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti sociální pedagogiky, uplatnění sociálního pedagoga a činnosti sociálního pedagoga ve sledované oblasti.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, jejich interpretace.
Shrnutí výsledků výzkumu a jejich význam pro praxi.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Bratislava: Public promotion, 2008. ISBN 978-80-969944-0-3.
ČÁMSKÝ, Pavel, Jan SEMBDNER, Dagmar KRUTILOVÁ. Sociální služby v ČR v teorii a praxi. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-262_0027-7.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5326-3.
KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3.
MATOUŠEK, Oldřich, Jana KOLÁČKOVÁ, Pavla KODYMOVÁ (eds.). Specifika různých cílových skupin a práce s nimi. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-818-0.
PRŮCHA, Jan (ed.). Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-546-2.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Bratislava: Public promotion, 2008. ISBN 978-80-969944-0-3.
ČÁMSKÝ, Pavel, Jan SEMBDNER, Dagmar KRUTILOVÁ. Sociální služby v ČR v teorii a praxi. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-262_0027-7.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5326-3.
KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3.
MATOUŠEK, Oldřich, Jana KOLÁČKOVÁ, Pavla KODYMOVÁ (eds.). Specifika různých cílových skupin a práce s nimi. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-818-0.
PRŮCHA, Jan (ed.). Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-546-2.
