Práce pojednává o klimatu a kohezi třídy. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy vztahující se ke školní třídě, k faktorům ovlivňujícím klima třídy a ke třídě jako sociální skupině.
Annotation in English
The work describes the climate and cohesion of the class. In the theoretical part the basic concepts related to the classroom , the factors affecting the school climate and to the class as a social group.
Keywords
klima třídy, koheze třídy, komunikace, vztahy ve třídě
Keywords in English
class climate , class cohesion , communication , relationships in the classroom
Length of the covering note
57
Language
CZ
Annotation
Práce pojednává o klimatu a kohezi třídy. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy vztahující se ke školní třídě, k faktorům ovlivňujícím klima třídy a ke třídě jako sociální skupině.
Annotation in English
The work describes the climate and cohesion of the class. In the theoretical part the basic concepts related to the classroom , the factors affecting the school climate and to the class as a social group.
Keywords
klima třídy, koheze třídy, komunikace, vztahy ve třídě
Keywords in English
class climate , class cohesion , communication , relationships in the classroom
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů z problematiky klimatu a koheze třídy, prostředků k rozvíjení vztahů mezi žáky a teoretických východisek z oblasti sociální pedagogiky.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu prostřednictvím dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů z problematiky klimatu a koheze třídy, prostředků k rozvíjení vztahů mezi žáky a teoretických východisek z oblasti sociální pedagogiky.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu prostřednictvím dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
HAYESOVÁ, Nicky. Základy sociální psychologie. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-909-5.
NAKONEČNÝ, Milan. Sociální psychologie. Praha: Academia, 2009. ISBN 978-80-200-1679-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3.
ČAPEK, Robert. Třídní klima a školní klima. Praha: Grada Publishing, 2010. ISBN 978-80-247-2742-4.
Recommended resources
HAYESOVÁ, Nicky. Základy sociální psychologie. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-909-5.
NAKONEČNÝ, Milan. Sociální psychologie. Praha: Academia, 2009. ISBN 978-80-200-1679-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3.
ČAPEK, Robert. Třídní klima a školní klima. Praha: Grada Publishing, 2010. ISBN 978-80-247-2742-4.
