Práce se zabývá problematikou e-learningu, kde velká část je zaměřena na tvorbu učebních textů. Dotýká se také distančního vzdělávání, neboť právě v této formě vzdělávání je perspektiva e-learningu. Praktická ukázka učebního textu ukazuje možnosti autorského systému ToolBook II pro pedagogy, kteří by chtěli vytvořit efektivní učební text svépomocí, aniž by museli ovládat programovací techniky.
Annotation in English
My master thesis discusses what is e-learning. The large part is focused on creating the material to be learned. This thesis also contains a chapter describing of distance learning, what is a perspective of e-learning. The practical part describes the possibility of the authoring system Toolbook II for teachers, that want to develop effective learning applications without good computer skills and programming.
Keywords
e-learning, ToolBook II, autorské systémy
Keywords in English
e-learning, ToolBook II, authoring system
Length of the covering note
50 s.
Language
CZ
Annotation
Práce se zabývá problematikou e-learningu, kde velká část je zaměřena na tvorbu učebních textů. Dotýká se také distančního vzdělávání, neboť právě v této formě vzdělávání je perspektiva e-learningu. Praktická ukázka učebního textu ukazuje možnosti autorského systému ToolBook II pro pedagogy, kteří by chtěli vytvořit efektivní učební text svépomocí, aniž by museli ovládat programovací techniky.
Annotation in English
My master thesis discusses what is e-learning. The large part is focused on creating the material to be learned. This thesis also contains a chapter describing of distance learning, what is a perspective of e-learning. The practical part describes the possibility of the authoring system Toolbook II for teachers, that want to develop effective learning applications without good computer skills and programming.
Keywords
e-learning, ToolBook II, autorské systémy
Keywords in English
e-learning, ToolBook II, authoring system
Research Plan
1. Vypracovat analýzu stavu v současných podmínkách UPV.
2. Zpracovat zásady výuky formou e-learningových kurzů.
3. Využití aplikace Tool Book II.
4. Vytvoření konkrétního e-learningového kurzu.
Research Plan
1. Vypracovat analýzu stavu v současných podmínkách UPV.
2. Zpracovat zásady výuky formou e-learningových kurzů.
3. Využití aplikace Tool Book II.
4. Vytvoření konkrétního e-learningového kurzu.
Recommended resources
Čandík, M.: Pedagogické požiadavky na tvorbu výukových multimediálnych aplikácií. In: Sborník příspěvků z mezinárodní konference Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů, Gaudeamus, Hradec Králové, 2000, str. 34-36, ISBN 80-7041-723-4.
Čandík, M.: Nové trendy v dištančnom vzdelávaní. In: Sborník příspěvků z mezinárodní konference Trendy technického vzdělávání 2000, Olomouc, 2000, str.178-179, ISBN 80-244-0107-X.
Čandík, M.: Možnosti použitia programu TOOLBOOK pri tvorbe multimediálnych materiálov. In: Sborník příspěvků z mezinárodní konference Trendy technického vzdělávání 2000, Olomouc, 2000, str.185-186, ISBN 80-244-0107-X.
Waughan, T.: Multimedia- Making It Work, McGraw-Hill,Berkeley,1994
Wodaski, R : Multimedia Madness, Sams Publishing, 1994, 1995
URL: E-learn 2002, http://e-learn.fri.utc.sk/elearn2002/
URL: E-learn 2003, http://e-learn.fri.utc.sk/elearn2003/
Recommended resources
Čandík, M.: Pedagogické požiadavky na tvorbu výukových multimediálnych aplikácií. In: Sborník příspěvků z mezinárodní konference Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů, Gaudeamus, Hradec Králové, 2000, str. 34-36, ISBN 80-7041-723-4.
Čandík, M.: Nové trendy v dištančnom vzdelávaní. In: Sborník příspěvků z mezinárodní konference Trendy technického vzdělávání 2000, Olomouc, 2000, str.178-179, ISBN 80-244-0107-X.
Čandík, M.: Možnosti použitia programu TOOLBOOK pri tvorbe multimediálnych materiálov. In: Sborník příspěvků z mezinárodní konference Trendy technického vzdělávání 2000, Olomouc, 2000, str.185-186, ISBN 80-244-0107-X.
Waughan, T.: Multimedia- Making It Work, McGraw-Hill,Berkeley,1994
Wodaski, R : Multimedia Madness, Sams Publishing, 1994, 1995
URL: E-learn 2002, http://e-learn.fri.utc.sk/elearn2002/
URL: E-learn 2003, http://e-learn.fri.utc.sk/elearn2003/
