Diplomová práce se zabývá learning management systémy (dále jen LMS). První oblast diplomové práce vysvětluje a představuje obecné informace o LMS. Dále se zabývá ekonomickým hlediskem, podílem zastoupení podle jednotlivých odvětví, geografie a velikosti společností. Druhá kapitola diplomové práce představuje výhody nasazení těchto systému do škol a firem. Třetí oblast pojednává o efektivním výběru LMS. Poukazuje na důležité faktory a kritéria, na které je dobré se zaměřit. Čtvrtá kapitola představuje přehled dostupných open source a komerčních LMS. Také uvádí vývoj systémů v ČR. Praktická část diplomové práce hodnotí nejpoužívanější systémy dle zvolených kritérií. Další část tvoří projekt, který se zabývá analýzou a rozborem konkrétního LMS pro nasazení na
střední školu. Předposlední část diplomové práce popisuje podrobnou instalaci LMS. Poslední část je věnována základnímu nastavení a popisu ovládání.
Annotation in English
This thesis deals with learning management systems(LMS hereafter). The first part of the thesis explains and presents general information about the LMS. Thesis also deals with economic aspect, representation of sector, geografy and company size. The second chapter of the thesis presents the benefits of mounted these systems to schools and bussines. The third part describes effective choice of LSM. It refers important factors and criteria which it is good to focus on. The fourth chapter features view of an available open source and commercial LMS. It also shows the development of systems in CZ. The practical part evaluates the most common systems according to selected criteria. The next part is a project, which describes and analyzes the specific LMS for using at high school. The penultimate part of the thesis describes the instalation of LMS in detail. The last part is devoted to basic setup and control description.
Keywords
LMS, learning management systém, srovnání, přehled LMS, implementace,
instalace, DNS, APACHE, Linux
Diplomová práce se zabývá learning management systémy (dále jen LMS). První oblast diplomové práce vysvětluje a představuje obecné informace o LMS. Dále se zabývá ekonomickým hlediskem, podílem zastoupení podle jednotlivých odvětví, geografie a velikosti společností. Druhá kapitola diplomové práce představuje výhody nasazení těchto systému do škol a firem. Třetí oblast pojednává o efektivním výběru LMS. Poukazuje na důležité faktory a kritéria, na které je dobré se zaměřit. Čtvrtá kapitola představuje přehled dostupných open source a komerčních LMS. Také uvádí vývoj systémů v ČR. Praktická část diplomové práce hodnotí nejpoužívanější systémy dle zvolených kritérií. Další část tvoří projekt, který se zabývá analýzou a rozborem konkrétního LMS pro nasazení na
střední školu. Předposlední část diplomové práce popisuje podrobnou instalaci LMS. Poslední část je věnována základnímu nastavení a popisu ovládání.
Annotation in English
This thesis deals with learning management systems(LMS hereafter). The first part of the thesis explains and presents general information about the LMS. Thesis also deals with economic aspect, representation of sector, geografy and company size. The second chapter of the thesis presents the benefits of mounted these systems to schools and bussines. The third part describes effective choice of LSM. It refers important factors and criteria which it is good to focus on. The fourth chapter features view of an available open source and commercial LMS. It also shows the development of systems in CZ. The practical part evaluates the most common systems according to selected criteria. The next part is a project, which describes and analyzes the specific LMS for using at high school. The penultimate part of the thesis describes the instalation of LMS in detail. The last part is devoted to basic setup and control description.
Keywords
LMS, learning management systém, srovnání, přehled LMS, implementace,
instalace, DNS, APACHE, Linux
Vypracujte literární rešerši na téma LMS.
Vypracujte přehled existujících LMS.
Vypracujte katalog LMS podle zvolených kritérií.
Sestavte projekt k nasazení LMS na střední školu.
Vypracujte podrobnou implementaci LMS z předchozího bodu.
Research Plan
Vypracujte literární rešerši na téma LMS.
Vypracujte přehled existujících LMS.
Vypracujte katalog LMS podle zvolených kritérií.
Sestavte projekt k nasazení LMS na střední školu.
Vypracujte podrobnou implementaci LMS z předchozího bodu.
Recommended resources
Fie-Conference [online]. 2010 [cit. 2011-02-06]. Fie-Conference. Dostupné z WWW: [http://www.fie-conference.org/fie2010/].
ScienceDirect [online]. 2011 [cit. 2011-02-06]. SciVerse. Dostupné z WWW: [http://www.sciencedirect.com/].
E-learning in tertiary education : where do we stand? [online]. [s.l.] : OECD Publishing, 2005 [cit. 2011-02-06]. Dostupné z WWW: [http://books.google.cz/books]. ISBN 9789264009219.
ANNETTA, Leonard A.; FOLTA, Elizabeth; KLESATH, Marta. V-Learning : Education in the 21st Century Through 3D Virtual [online]. [s.l.] : Education in the 21st Century Through 3D Virtual, 2010 [cit. 2011-02-06]. Dostupné z WWW: [http://books.google.cz/books]. ISBN 978-90-481-3620-9.
KATS, Yefim . Learning Management System Technologies and Software Solutions for Online Teaching : ools and Applications [online]. [s.l.] : IGI Global snippet, 2010 [cit. 2011-02-06]. Dostupné z WWW:[http://books.google.cz/books]. ISBN 9781615208531.
FONG, Joseph; KWAN, Reggie; WANG, Fu Lee. Hybrid Learning and Education. [s.l.] : Springer, 2008. 474 s. Dostupné z WWW: [http://books.google.cz/]. ISBN 978-3-540-85169-1.
LYNCH, Maggie McVay; ROECKER, John. Project Managing E-Learning. [s.l.] : Routledge , 2007. 188 s. Dostupné z WWW: [http://books.google.cz/books]. ISBN 978-0-415-77220-4.
Recommended resources
Fie-Conference [online]. 2010 [cit. 2011-02-06]. Fie-Conference. Dostupné z WWW: [http://www.fie-conference.org/fie2010/].
ScienceDirect [online]. 2011 [cit. 2011-02-06]. SciVerse. Dostupné z WWW: [http://www.sciencedirect.com/].
E-learning in tertiary education : where do we stand? [online]. [s.l.] : OECD Publishing, 2005 [cit. 2011-02-06]. Dostupné z WWW: [http://books.google.cz/books]. ISBN 9789264009219.
ANNETTA, Leonard A.; FOLTA, Elizabeth; KLESATH, Marta. V-Learning : Education in the 21st Century Through 3D Virtual [online]. [s.l.] : Education in the 21st Century Through 3D Virtual, 2010 [cit. 2011-02-06]. Dostupné z WWW: [http://books.google.cz/books]. ISBN 978-90-481-3620-9.
KATS, Yefim . Learning Management System Technologies and Software Solutions for Online Teaching : ools and Applications [online]. [s.l.] : IGI Global snippet, 2010 [cit. 2011-02-06]. Dostupné z WWW:[http://books.google.cz/books]. ISBN 9781615208531.
FONG, Joseph; KWAN, Reggie; WANG, Fu Lee. Hybrid Learning and Education. [s.l.] : Springer, 2008. 474 s. Dostupné z WWW: [http://books.google.cz/]. ISBN 978-3-540-85169-1.
LYNCH, Maggie McVay; ROECKER, John. Project Managing E-Learning. [s.l.] : Routledge , 2007. 188 s. Dostupné z WWW: [http://books.google.cz/books]. ISBN 978-0-415-77220-4.
