Záměrem této bakalářské práce je zhodnotit současnou situaci týkající se vztahu volnočasových aktivit a životního stylu dospívající mládeže. Úmysl teoretické práce spočívá v analýze a následnému sestavení přehledu odborných hledisek ke klíčovým výrazům, jimiž jsou volný čas, životní styl a vývojové období puberty. Hlavním přínosem práce je zhodnocení praktické části, která na základě provedeného výzkumu osvětluje vztah volného času a životního stylu u žáků druhého stupně Základní školy v Kelči.
Annotation in English
The main goal of this Bachelor´s composition is to summarize present situation related to freetime activities and lifestyle relations of the pubescent youth. The intention of the theoretical part is in analysis and the consequent construct of an expert point of view towards to key points which are free time, lifestyle and pubescent evolution steps. The primary contribution of my composition is to evaluate the practical part, which on basis of the accomplished research help clarify the relation between free time and lifestyle of the secondary school students in Kelč.
Keywords
volný čas, životní styl, volnočasové aktivity, puberta
Keywords in English
leisure time, lifestyle, leisure activities, pubescence
Length of the covering note
59 s.
Language
CZ
Annotation
Záměrem této bakalářské práce je zhodnotit současnou situaci týkající se vztahu volnočasových aktivit a životního stylu dospívající mládeže. Úmysl teoretické práce spočívá v analýze a následnému sestavení přehledu odborných hledisek ke klíčovým výrazům, jimiž jsou volný čas, životní styl a vývojové období puberty. Hlavním přínosem práce je zhodnocení praktické části, která na základě provedeného výzkumu osvětluje vztah volného času a životního stylu u žáků druhého stupně Základní školy v Kelči.
Annotation in English
The main goal of this Bachelor´s composition is to summarize present situation related to freetime activities and lifestyle relations of the pubescent youth. The intention of the theoretical part is in analysis and the consequent construct of an expert point of view towards to key points which are free time, lifestyle and pubescent evolution steps. The primary contribution of my composition is to evaluate the practical part, which on basis of the accomplished research help clarify the relation between free time and lifestyle of the secondary school students in Kelč.
Keywords
volný čas, životní styl, volnočasové aktivity, puberta
Keywords in English
leisure time, lifestyle, leisure activities, pubescence
Research Plan
Vyhledat a zpracovat odbornou tématicky orientovanou literaturu
Formulovat teoretická východiska pro zpracování praktické části
Stanovit cíl výzkumu, výzkumný problém, hypotézy
Rozvržení časového plánu výzkumu, vytvoření výzkumného nástroje (dotazník), ověření srozumitelnosti a jasnosti dotazníku
Realizace výzkumu na vybrané základní škole
Vyhodnocení sebraných dat a analýza získaných výsledků
Závěrečné vyhodnocení a interpretace zjištěných dat
Doporučení pro praxi
Research Plan
Vyhledat a zpracovat odbornou tématicky orientovanou literaturu
Formulovat teoretická východiska pro zpracování praktické části
Stanovit cíl výzkumu, výzkumný problém, hypotézy
Rozvržení časového plánu výzkumu, vytvoření výzkumného nástroje (dotazník), ověření srozumitelnosti a jasnosti dotazníku
Realizace výzkumu na vybrané základní škole
Vyhodnocení sebraných dat a analýza získaných výsledků
Závěrečné vyhodnocení a interpretace zjištěných dat
Doporučení pro praxi
Recommended resources
SPOUSTA, Vladimír. Kapitoly z pedagogiky volného času. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1996. ISBN 8021012749
VÁŽANSKÝ, Mojmír. Základy pedagogiky volného času. 2. vyd. Brno: Print-Typia, 2001. ISBN 80-86 384- 00-4
SALADIN-GRIZIVATZ, C. Rodičovská autorita. Praha: Portál, 2002. 98 s. ISBN 80-7178-676-4
PELIKÁN, J. Výchova jako teoretický problém. Ostrava: Amosium servis, 1995. 243 s. ISBN 80-85498-27-8
KRÁLÍKOVÁ, M. Rodina a škola ve výchovné spolupráci. Praha: SPN, 1985. 100 s.
Recommended resources
SPOUSTA, Vladimír. Kapitoly z pedagogiky volného času. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1996. ISBN 8021012749
VÁŽANSKÝ, Mojmír. Základy pedagogiky volného času. 2. vyd. Brno: Print-Typia, 2001. ISBN 80-86 384- 00-4
SALADIN-GRIZIVATZ, C. Rodičovská autorita. Praha: Portál, 2002. 98 s. ISBN 80-7178-676-4
PELIKÁN, J. Výchova jako teoretický problém. Ostrava: Amosium servis, 1995. 243 s. ISBN 80-85498-27-8
KRÁLÍKOVÁ, M. Rodina a škola ve výchovné spolupráci. Praha: SPN, 1985. 100 s.
Týká se praxe
No
Enclosed appendices
PŘÍLOHA P I ? Dotazník pro žáky
PŘÍLOHA P II ? Dotazník pro rodiče
