Cílem této bakalářské práce, je zjistit souvislosti a vztahy mezi motivací, seberozvojem osobního růstu a psychoterapeutickým procesem. Ke zvolenému problému bylo přistoupeno kvantitativní metodou, za využití psychoterapeutických poraden města Brna a jejich klientů. Respondenti poskytli výzkumná data, která byla dále zpracována a analyzována pomocí deskriptivní a induktivní statistiky. Závěry práce vypovídají o sociální realitě indi-viduálních postojů a potřeb jedince v současné společnosti.
Annotation in English
The aim of this bachelor thesis is to determine the context and the relationship between motivation, self-development of personal growth and the process of psychotherapy. The chosen problem was approached by a quantitative method, using psychotherapeutic coun-seling centers in Brno and its clients. Respondents provided research data, which was fur-ther processed and analyzed using descriptive and inductive statistics. The conclusion is revealing social reality, distinctive attitudes and needs of individual in contemporary society.
Keywords
autoedukace, osobní růst, seberozvoj, motivace, sebe-determinační teorie, sebepoznání, sebeřízení, psychoterapie, proces terapie
Keywords in English
self-education, personal growth, self-development, motivation, self-determination theory, self-knowledge, self-management, psychotherapy, the process of therapy
Length of the covering note
97 s. (znaků)
Language
CZ
Annotation
Cílem této bakalářské práce, je zjistit souvislosti a vztahy mezi motivací, seberozvojem osobního růstu a psychoterapeutickým procesem. Ke zvolenému problému bylo přistoupeno kvantitativní metodou, za využití psychoterapeutických poraden města Brna a jejich klientů. Respondenti poskytli výzkumná data, která byla dále zpracována a analyzována pomocí deskriptivní a induktivní statistiky. Závěry práce vypovídají o sociální realitě indi-viduálních postojů a potřeb jedince v současné společnosti.
Annotation in English
The aim of this bachelor thesis is to determine the context and the relationship between motivation, self-development of personal growth and the process of psychotherapy. The chosen problem was approached by a quantitative method, using psychotherapeutic coun-seling centers in Brno and its clients. Respondents provided research data, which was fur-ther processed and analyzed using descriptive and inductive statistics. The conclusion is revealing social reality, distinctive attitudes and needs of individual in contemporary society.
Keywords
autoedukace, osobní růst, seberozvoj, motivace, sebe-determinační teorie, sebepoznání, sebeřízení, psychoterapie, proces terapie
Keywords in English
self-education, personal growth, self-development, motivation, self-determination theory, self-knowledge, self-management, psychotherapy, the process of therapy
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti rozvoje osobnosti, sebepoznání, motivace k sebezdokonalování a procesu psychoterapie.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti rozvoje osobnosti, sebepoznání, motivace k sebezdokonalování a procesu psychoterapie.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BEDRNOVÁ, Eva. Management osobního rozvoje: duševní hygiena, sebeřízení a efektivní životní styl. Vyd. 1. Praha: Management Press, 2009. ISBN 978-80-726-1198-0.
NAKONEČNÝ, Milan, Motivace chování. Praha: TRITON, 2014. ISBN 978-80-7387-830-6.
POLSTER, Erving a Miriam POLSTER. Integrovaná gestalt terapie: obrysy, teorie, praxe. Vyd. 1. Boskovice: Albert, 2000. ISBN 80-85834-86-3.
ŘÍČAN, Pavel. Psychologie osobnosti, obor v pohybu. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3133-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
Recommended resources
BEDRNOVÁ, Eva. Management osobního rozvoje: duševní hygiena, sebeřízení a efektivní životní styl. Vyd. 1. Praha: Management Press, 2009. ISBN 978-80-726-1198-0.
NAKONEČNÝ, Milan, Motivace chování. Praha: TRITON, 2014. ISBN 978-80-7387-830-6.
POLSTER, Erving a Miriam POLSTER. Integrovaná gestalt terapie: obrysy, teorie, praxe. Vyd. 1. Boskovice: Albert, 2000. ISBN 80-85834-86-3.
ŘÍČAN, Pavel. Psychologie osobnosti, obor v pohybu. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3133-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
