V diplomové práci se zabývám problematikou školního klimatu. Cílem práce je popis klimatu základní školy z pohledu žáků a pedagogů.
V úvodu teoretické části se zabývám charakteristikou pojmů, které souvisí s klimatem školy a typologií klimatu. Následně charakterizuji osobnost pedagoga a žáka. Dále objasňuji faktory ovlivňující klima školy a vymezuji vztahy, které jej utvářejí.
V praktické části se zabývám výzkumem a analýzou klimatu konkrétní školy.
Annotation in English
I deal with the problems of the school climate in this diploma work. The aim of this study is description of climate in basic school from student´s and teacher´s view.
I engage in characterization of concepts that are connected with the school climate and in typology of climate in the introduction of the theoretical part of my thesis. The characterization of teacher´s and student´s personality follows. Next I explain the factors that influence the school climate and I define relationships that form it.
I engage in research and analyse the climate at concrete school in the practical part.
Keywords
klima školy, osobnost pedagoga a žáka, typy klimatu, faktory klimatu školy, vztahy v kli-matu školy, vesnická škola
Keywords in English
school climate, teacher´s and student´s personality, type of climate, factors of school climate, relationships in school climate, country school
Length of the covering note
86 s. (94 278 znaků)
Language
CZ
Annotation
V diplomové práci se zabývám problematikou školního klimatu. Cílem práce je popis klimatu základní školy z pohledu žáků a pedagogů.
V úvodu teoretické části se zabývám charakteristikou pojmů, které souvisí s klimatem školy a typologií klimatu. Následně charakterizuji osobnost pedagoga a žáka. Dále objasňuji faktory ovlivňující klima školy a vymezuji vztahy, které jej utvářejí.
V praktické části se zabývám výzkumem a analýzou klimatu konkrétní školy.
Annotation in English
I deal with the problems of the school climate in this diploma work. The aim of this study is description of climate in basic school from student´s and teacher´s view.
I engage in characterization of concepts that are connected with the school climate and in typology of climate in the introduction of the theoretical part of my thesis. The characterization of teacher´s and student´s personality follows. Next I explain the factors that influence the school climate and I define relationships that form it.
I engage in research and analyse the climate at concrete school in the practical part.
Keywords
klima školy, osobnost pedagoga a žáka, typy klimatu, faktory klimatu školy, vztahy v kli-matu školy, vesnická škola
Keywords in English
school climate, teacher´s and student´s personality, type of climate, factors of school climate, relationships in school climate, country school
Research Plan
Stanovení vize diplomové práce
Stanovení hlavního a dílčích cílů práce
Předprojektová příprava
Studium odborné literatury a dostupných inf. zdrojů souvisejících s problematikou tématu
Zpracování teoretické části jako východiska pro navazující praktický výzkum
Realizace výzkumu
Zpracování získaných dat, vyhodnocení výzkumu
Interpretace dat, závěr
Research Plan
Stanovení vize diplomové práce
Stanovení hlavního a dílčích cílů práce
Předprojektová příprava
Studium odborné literatury a dostupných inf. zdrojů souvisejících s problematikou tématu
Zpracování teoretické části jako východiska pro navazující praktický výzkum
Realizace výzkumu
Zpracování získaných dat, vyhodnocení výzkumu
Interpretace dat, závěr
Recommended resources
ČAPEK,R. Třídní klima a školní klima. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2742-4
ČAPEK,R. Odměny a tresty ve školní praxi. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1718-0
GAVORA,P. Učitel a žáci v komunikaci. Brno: Paido, 2005. ISBN 80-7315-104-9
GRECMANOVÁ, H. Klima školy. Olomouc: Hanex, 2008. ISBN 978-80-7409-010-3
KOLÁŘ,Z., Šikulová,R. Hodnocení žáků. Praha: Grada, 2005. ISBN 80-247-0885-X
MAREŠ,J., KŘIVOHLAVÝ,J. Komunikace ve škole. Brno: Masarykova univerzita, 1995, ISBN 80-210-1072-3
Recommended resources
ČAPEK,R. Třídní klima a školní klima. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2742-4
ČAPEK,R. Odměny a tresty ve školní praxi. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1718-0
GAVORA,P. Učitel a žáci v komunikaci. Brno: Paido, 2005. ISBN 80-7315-104-9
GRECMANOVÁ, H. Klima školy. Olomouc: Hanex, 2008. ISBN 978-80-7409-010-3
KOLÁŘ,Z., Šikulová,R. Hodnocení žáků. Praha: Grada, 2005. ISBN 80-247-0885-X
MAREŠ,J., KŘIVOHLAVÝ,J. Komunikace ve škole. Brno: Masarykova univerzita, 1995, ISBN 80-210-1072-3
